中考化学模拟试卷3含解析

中考化学模拟试卷3含解析

2016 年内蒙古呼和浩特市中考化学模拟试卷（3） 一、选择题（本大题包括 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分） 1．下列变化中，都属于化学变化的是（　　） A．水的蒸发，水的电解 B．胆矾的研碎，胆矾的溶解 C．铁器变“红”，铜器变“绿” D．石蜡熔化，石蜡燃烧 2．对物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　） A．木炭：产生绿色火焰 B．铁丝：生成一种红褐色的物质 C．镁带：生成氧化镁 D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰 3．2008 年 9 月，国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物﹣﹣“阳光塑身 牌减肥胶囊”．已知“西布曲明”的化学式为 C17H26ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正 确的是（　　） A．“西布曲明”是由 C，H，Cl，N 四种元素组成 B．“西布曲明”属于有机物 C．“西布曲明”的一个分子中含有 26 个氢原子 D．“西布曲明”中 C，H，Cl，N 各元素的质量比为 17：26：1：1 4．下列突发事故的处理措施正确的是（　　） A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，应立即下洞救人 B．厨房中的煤气大量泄漏时，应立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气 C．家中电器着火，应马上用水浇灭 D．图书档案起火，用泡沫灭火剂灭火 5．下列说法中错误的是（　　） A．石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同 B．生铁和钢中含碳元素的质量分数不同 C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合价不同 D．HCHO（甲醛）和 C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的质量分数不同 6．已知下列现象和数据都是在 20℃时所得． ①取 110g NH4Cl 饱和溶液蒸发掉 10g 水后，析出晶体 3.72g； ②将 120g NaNO3 饱和溶液和 50g NaNO3 晶体共置于一个烧杯中，再加入 50g 水，溶液仍然饱 和，还剩余 6g 晶体没有溶解； ③NaCl 饱和溶液中溶质与溶液的质量比为 36：136． 则 20℃时 3 种物质的溶解度由大到小的顺序为（　　） A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③② 7．下列各组物质的两种鉴别方法，都正确的是（　　） 序号 物质 方法一 方法二 A 一氧化碳和二氧化碳 闻气味 通过石灰水 B 硝酸铵和碳酸钾 看颜色 加水溶解 C 食盐水和医用酒精 闻气味 蒸发结晶 D 铜粉和四氧化三铁粉 用磁铁吸引 加稀硫酸 A．A B．B C．C D．D 8．有等质量的镁和铁，前者放入质量分数为 10%的稀硫酸中，后者放入质量分数为 10%的稀 盐酸中，产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示．下列说法错误的是（　　） A．镁和铁中至少有一种剩余 B．消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等 C．消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量 D．产生氢气的质量相等 9．已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是 Ba（OH）2 溶液、MgSO4 溶液、Na2CO3 溶液和稀 HCl 中的一种．甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为 零．则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是（　　） A．Ba（OH）2、MgSO4、Na2CO3、HCl B．Na2CO3、Ba（OH）2、MgSO4、HCl C．HCl、MgSO4、Ba（OH）2、Na2CO3 D．Ba（OH）2、Na2CO3、HCl、MgSO4 　 二、填空题（每空 1 分，共 14 分） 10．化学语言是一门重要的工具，请用用化学用语表示： （1）两个氢氧根离子______； （2）标出氧化亚铜中铜元素的化合价______． 11．家也是一个小小化学实验室，细心观察也能学到很多知识． （1）碳酸氢铵是一种______（填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”）．化学式为______． （2）爸爸给家里换了一台节能天然气热水器，天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为 ______． （3）饭后洗碗盘时，我滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的______功能． 12．请根据题意和要求回答下列问题． （1）实验室可用排水法收集氢气的原因是______． （2）糖类、______、油脂、维生素、无机盐和水，常被称为人体的六大基本营养素． （3）生石灰常用作食品干燥剂，其原理用化学方程式表示为______． （4）在 NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca（H2PO4）2 四种化肥中，属于复合肥料的是______． 13．如图 1 是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）P 点的含义是______． （2）t2℃时，将 50g a 物质放入 50g 水中充分溶解得到溶液的质量为______g． （3）将 t2℃时，a、b、c 三种物质的饱和溶液降温至 t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由 大到小的顺序是______． （4）t1℃时，将盛有 c 的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图 2），向水中加入一定 量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是______． 　 三、实验题（每空 1 分，共 12 分） 14．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题： （1）指出标号仪器的名称：①______； （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______． （3）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是______，欲制得纯净的二氧化碳， 还需将气体通过盛有______（填药品名称）的洗气瓶 F． 15．归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图 l 总结了 NaOH 的四条化学性 质． （l）为了验证反应①，小明将无色酚酞试液滴入 NaOH 液中，溶液变成______色． （2）小明用徽观示意图（图 2）来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为______， 从该图可以看出，反应前后没有发生变化的徽观粒子有______ （3）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是______． A．Na2CO3 B．HCl C．CuSO4 D．NaCl． 16．有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生．为确 定气体的成分，进行下列实验探究． （一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是 SO2、O2、H2 中的一种或几种． （二）实验： （1）甲同学为确定是否含有 SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变 化，则该气体中 SO2 ______（填“有”或“无”）． （2）乙同学认为只有 O2，则可用是______来检验．实验证明乙同学的观点不正确 （3）丙同学为判断是否含有 O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知： O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2 为碘单质．于是他设计了如如的实验装置： （三）实验现象与结论：A 中观察到______，证明无 O2；B 中观察到______，证明该气体是 H2． 　 四、计算题（本大题包括 1 个小题，共 6 分） 17．微型化学实验使用药品的量很少，产生的废弃物也很少，因此被誉为绿色环保的化学实 验．用图微型仪器完成制取并检验 CO2 的实验只消耗了 0.55g 10%的盐酸．求： （1）产生 CO2 的质量是多少克？（结果保留三位小数） （2）如果 10%的盐酸密度为 1.1g/cm3，消耗盐酸的体积是多少毫升？ （3）通常完成这个实验大约需 10%的盐酸 5mL，这是微型实验用药量的多少倍？ 　 2016 年内蒙古呼和浩特市中考化学模拟试卷（3） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本大题包括 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分） 1．下列变化中，都属于化学变化的是（　　） A．水的蒸发，水的电解 B．胆矾的研碎，胆矾的溶解 C．铁器变“红”，铜器变“绿” D．石蜡熔化，石蜡燃烧 【考点】化学变化和物理变化的判别． 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变 化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 【解答】解： A、水的蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；水的电解的过程中有新物质氢气和 氧气生成，属于化学变化．故选项错误； B、胆矾的研碎、胆矾的溶解的过程中均没有新物质生成，均属于物理变化．故选项错误； C、铁器变“红”的过程中实质上是铁生锈生成了新物质铁锈，属于化学变化；铜器变“绿” 的过程中有新物质铜绿生成，属于化学变化．故选项正确； D、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；石蜡燃烧能生成水和二氧化碳，属 于化学变化．故选项错误． 故选 C． 【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变 化，如果有新物质生成就属于化学变化． 　 2．对物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　） A．木炭：产生绿色火焰 B．铁丝：生成一种红褐色的物质 C．镁带：生成氧化镁 D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象． 【分析】A、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热； B、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热； C、镁在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，生成白色固体，放出大量的热； D、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热． 【解答】解： A、木炭在氧气中燃烧产生白光烟．故选项错误； B、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体．故选项错误； C、镁在氧气中燃烧生成白色固体，生成氧化镁是实验结论，不是现象．故选项错误； D、硫在氧气中燃烧能够产生明亮的蓝紫色火焰．故选项正确． 故选 D． 【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行 分析、判断，但要注意实验现象与结论的区别，不能把实验结论当做实验现象． 　 3．2008 年 9 月，国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物﹣﹣“阳光塑身 牌减肥胶囊”．已知“西布曲明”的化学式为 C17H26ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正 确的是（　　） A．“西布曲明”是由 C，H，Cl，N 四种元素组成 B．“西布曲明”属于有机物 C．“西布曲明”的一个分子中含有 26 个氢原子 D．“西布曲明”中 C，H，Cl，N 各元素的质量比为 17：26：1：1 【考点】元素质量比的计算；有机物与无机物的区别；原子的有关数量计算；物质的元素组 成． 【分析】A、根据西布曲明的化学式：C17H26ClN，进行分析其元素组成； B、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含 碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．进行解答； C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答； D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答． 【解答】解：A、根据西布曲明的化学式：C17H26ClN，可知西布曲明有 C，H，Cl，N 四种元 素组成；故 A 说法正确，不符合题意； B、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含 碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．所以“西布曲明”属于有机物；故 B 说法正确，不符合题意； C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知“西布曲明”的 一个分子中含有 26 个氢原子；故 C 说法正确，不符合题意； D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可知“西布曲明” 中 C，H，Cl，N 各元素的质量比为：（12×17）：26：35.5：14，故 D 说法错误，符合题意； 故选 D． 【点评】本题考查学生对化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系以及 有机物的定义在解题中应用． 　 4．下列突发事故的处理措施正确的是（　　） A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，应立即下洞救人 B．厨房中的煤气大量泄漏时，应立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气 C．家中电器着火，应马上用水浇灭 D．图书档案起火，用泡沫灭火剂灭火 【考点】二氧化碳的化学性质；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；几种常用的灭火 器． 【分析】A、空气中二氧化碳含量达到 10%，会使人窒息而亡； B、可燃性气体与空气混合遇火可能产生爆炸； C、天然水或自来水中因为溶解有多种物质，从而增强了导电能力； D、图书档案起火，通常使用液态二氧化碳灭火，以保护图书档案． 【解答】解： A、二氧化碳不能维持人的呼吸，不采取任何防护措施进入含大量二氧化碳的洞中救人，非 但遇难者不能得救还会使救人者同样遇难．此措施错误． B、大量煤气泄露与空气充分混合，遇电器开关产生的火花会产生爆炸，因此发现泄露时不 能打开抽油烟机排气，关闭气阀是正确的选择．此项应急措施注意到了这两点，此措施正 确． C、如遇到电线着火，不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故措施错误； D、图书档案起火，为更好保护图书档案，若使用水灭火会使大量图书档案浸水而损坏．此 措施错误． 故选 B． 【点评】当意外发生时，合理的救护措施可以把损失降到最低，而盲目乱动非但于事无补， 甚至会使损失更大． 　 5．下列说法中错误的是（　　） A．石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同 B．生铁和钢中含碳元素的质量分数不同 C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合价不同 D．HCHO（甲醛）和 C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的质量分数不同 【考点】碳元素组成的单质；生铁和钢；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算． 【分析】A、根据物质的微粒性进行分析． B、根据生铁和钢的组成差别进行分析． C、根据化合价代数和为零判断进行判断比较． D、根据化学式计算碳元素的质量分数进行比较或比较最简式． 【解答】解： A、石墨和金刚石的物理性质差别很大，主要是因为原子的排列方式不同，所以正确． B、生铁的含碳量高于钢的含碳量，所以正确． C、二氧化碳中碳的化合价为+4 价，一氧化碳中碳的化合价为+2 价，所以正确． D、因为甲醛和葡萄糖的化学式的最简式都是 HCHO，所以碳元素的质量分数应该相等，所以 错误． 故选 D 【点评】化学式具有相同最简式的物质中元素的质量分数是相等的． 　 6．已知下列现象和数据都是在 20℃时所得． ①取 110g NH4Cl 饱和溶液蒸发掉 10g 水后，析出晶体 3.72g； ②将 120g NaNO3 饱和溶液和 50g NaNO3 晶体共置于一个烧杯中，再加入 50g 水，溶液仍然饱 和，还剩余 6g 晶体没有溶解； ③NaCl 饱和溶液中溶质与溶液的质量比为 36：136． 则 20℃时 3 种物质的溶解度由大到小的顺序为（　　） A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③② 【考点】固体溶解度的概念． 【分析】根据题给数据并结合溶解度的定义分别计算出 20℃时氯化铵、硝酸钠、氯化钠的 溶解度，然后再比较大小进行排序即可． 【解答】解：①从“取 110g 20℃时的 NH4Cl 饱和溶液蒸发掉 10g 水后，析出晶体 3.72g” 即知，此温度时 100g 水最多溶解 37.2gNH4Cl； ②此题说明在 20℃时（50g﹣6g）NaNO3 晶体溶解在 50g 水里溶液恰好饱和；故在 20℃100g 水里最多溶解 88gNaNO3 晶体； ③在 20℃时 NaCl 饱和溶液中溶质与溶液的质量比为 36：136，所以在 20℃时 NaCl 饱和溶 液中溶质与溶剂的质量比为 36：100．因而 20℃时 3 种物质的溶解度由大到小的顺序为： ②①③． 故选 B． 【点评】此题考查溶解度的定义及应用，学会根据一定温度下的某物质的饱和溶液的相关数 据求该物质的溶解度． 　 7．下列各组物质的两种鉴别方法，都正确的是（　　） 序号 物质 方法一 方法二 A 一氧化碳和二氧化碳 闻气味 通过石灰水 B 硝酸铵和碳酸钾 看颜色 加水溶解 C 食盐水和医用酒精 闻气味 蒸发结晶 D 铜粉和四氧化三铁粉 用磁铁吸引 加稀硫酸 A．A B．B C．C D．D 【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别． 【分析】根据物质的性质结合物质的性质差异进行分析解答即可． 【解答】解：A、一氧化碳和二氧化碳都是无味的气体，闻气味无法鉴别；通过澄清的石灰 水，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不可以，方法不都正确，错误； B、硝酸铵和碳酸钾都是白色的固体，观察颜色无法鉴别，加水溶解，硝酸铵能使溶液的温 度降低，碳酸钾不可以，加水溶解的方法可以鉴别，方法不都正确，错误； C、食盐水和医用酒精都是无色的液体，看颜色无法鉴别；蒸发食盐水会析出晶体，而医用 酒精没有固体析出，蒸发结晶的方法可以鉴别，方法不都正确，错误； D、四氧化三铁能被磁铁吸引，铜粉不可以，用磁铁吸引可以鉴别；四氧化三铁能与稀硫酸 反应，铜粉不可以，加稀硫酸可以鉴别，正确； 故选 D． 【点评】本题考查的是常见的物质的鉴别，解答本题的关键是掌握常见的物质的性质及其差 异． 　 8．有等质量的镁和铁，前者放入质量分数为 10%的稀硫酸中，后者放入质量分数为 10%的稀 盐酸中，产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示．下列说法错误的是（　　） A．镁和铁中至少有一种剩余 B．消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等 C．消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量 D．产生氢气的质量相等 【考点】金属的化学性质． 【分析】本题通过图象分析得出二者生成氢气的质量相等，给出一个方便计算的特殊数值， 例如氢气的相对分子质量为 2，可设制取 2g 氢气，然后分别计算所需镁、铁、稀硫酸、稀 盐酸的质量，便可得出答案． 【解答】解：设制取 2g 氢气需要镁的质量为 x，设制取 2g 氢气需要铁的质量为 x， 需稀硫酸的质量为 z； 需稀盐酸的质量为 m Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 24 98 2 56 73 2 x z×10% 2g y m×10% 2g = ； = = ； = 解之得：x=24g； z=980g y=56g； m=730g 由上面的计算可知：要想制取相同质量的氢气（2g），需要镁的质量是 24g，而需要铁的质 量为 56g．而题目中指出是相同质量的金属，假设制取 2g 氢气，需 56g 铁，因此镁的质量 也是 56g 故镁有剩余：56g﹣24g=32g 故 A、C 的说法是正确的，需要稀硫酸和稀盐酸的质量 不相等，故 B 的说法是错误的． D、由题目图中可以看出当镁和铁完全反应时，对应纵座标所指相同，故二者生成氢气的质 量相等，故 D 的说法是正确的． 由于题目要求选出错误的，故答案为：B 【点评】题目中没有给出具体的数据，这类题目可以给出一个方便计算的特殊数值，例如物 质的相对分子质量等． 　 9．已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是 Ba（OH）2 溶液、MgSO4 溶液、Na2CO3 溶液和稀 HCl 中的一种．甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为 零．则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是（　　） A．Ba（OH）2、MgSO4、Na2CO3、HCl B．Na2CO3、Ba（OH）2、MgSO4、HCl C．HCl、MgSO4、Ba（OH）2、Na2CO3 D．Ba（OH）2、Na2CO3、HCl、MgSO4 【考点】酸、碱、盐的鉴别． 【分析】根据甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎 为零，反应后的溶液中不存在电解质结合所给的物质进行分析． 【解答】解：A、氢氧化钡和硫酸镁会生成氢氧化镁沉淀，硫酸镁和碳酸钠反应生成碳酸镁 沉淀和硫酸钠，但是硫酸钠是电解质，可以导电，故 A 错误； B、碳酸钠和氢氧化钡会生成碳酸钡沉淀，氢氧化钡和硫酸镁会生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁 沉淀，反应后只剩下水，几乎不导电，故 B 正确； C、盐酸和硫酸镁不会生成沉淀，故 C 错误； D、氢氧化钡和碳酸钠会生成碳酸钡沉淀，碳酸钠和盐酸生成氯化钠可以导电，故 D 错误； 故选 B． 【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质，然后将各物质代入结合题中的现象 进行验证即可，注意溶液中的导电是用自由移动的离子进行导电的． 　 二、填空题（每空 1 分，共 14 分） 10．化学语言是一门重要的工具，请用用化学用语表示： （1）两个氢氧根离子　2OH﹣　； （2）标出氧化亚铜中铜元素的化合价　 2O　． 【考点】化学符号及其周围数字的意义． 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、 原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意 义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题 目． 【解答】解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的 正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略．若表示多个该离子，就 在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢氧根离子可表示为：2OH﹣； （2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式 该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出氧化亚铜中铜元素的 化合价，故可表示为： 2O； 故答案为：（1）2OH﹣；（2） 2O； 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义 的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易． 　 11．家也是一个小小化学实验室，细心观察也能学到很多知识． （1）碳酸氢铵是一种　氮肥　（填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”）．化学式为　 NH4HCO3　． （2）爸爸给家里换了一台节能天然气热水器，天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为　 CH4+2O2 CO2+2H2O　． （3）饭后洗碗盘时，我滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的　乳化　功能． 【考点】常见化肥的种类和作用；乳化现象与乳化作用；书写化学方程式、；常用燃料的使 用与其对环境的影响． 【分析】（1）根据碳酸氢铵（NH4HCO3）提供的营养元素分析； （2）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水书写方程式； （3）根据洗涤剂对油脂具有乳化作用分析． 【解答】解：（1）碳酸氢铵提供的营养元素是氮元素，属于氮肥，化学式是 NH4HCO3； （2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的方程式为：CH4+2O2 CO2+2H2O； （3）洗涤剂对油脂具有乳化作用．因此洗涤剂除去油渍，这是利用了洗涤剂的乳化功能． 故答案为：（1）氮肥；NH4HCO3；（2）CH4+2O2 CO2+2H2O；（3）乳化． 【点评】本题难度不大，但综合性较强，考查了多方面的生活知识，要将化学与实际生活联 系起来，从化学中走进生活，从生活中走入化学． 　 12．请根据题意和要求回答下列问题． （1）实验室可用排水法收集氢气的原因是　氢气难溶于水　． （2）糖类、　蛋白质　、油脂、维生素、无机盐和水，常被称为人体的六大基本营养素． （3）生石灰常用作食品干燥剂，其原理用化学方程式表示为　CaO+H2O═Ca（OH）2　． （4）在 NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca（H2PO4）2 四种化肥中，属于复合肥料的是　 KH2PO4　． 【考点】常用气体的收集方法；生石灰的性质与用途；常见化肥的种类和作用；书写化学方 程式、；生命活动与六大营养素． 【分析】（1）根据氢气的性质分析，氢气难溶于水． （2）营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水． （3）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步 骤进行书写即可． （4）含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾 肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥． 【解答】解：（1）氢气难溶于水，所以可以用排水法收集；故答案为：氢气难溶于水； （2）营养素包括糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水．故答案为：蛋白质； （3）生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．故答案 为：CaO+H2O═Ca（OH）2． （4）在 NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca（H2PO4）2 四种化肥中，NH4NO3 属于氮肥，K2SO4 属于钾 肥，Ca（H2PO4）2 属于磷肥；KH2PO4 中含有钾元素和磷元素，属于复合肥，故答案为： KH2PO4． 【点评】注意：化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、 不写条件、不标符号等． 　 13．如图 1 是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）P 点的含义是　t1℃时，a 与 c 的溶解度相同　． （2）t2℃时，将 50g a 物质放入 50g 水中充分溶解得到溶液的质量为　75　g． （3）将 t2℃时，a、b、c 三种物质的饱和溶液降温至 t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由 大到小的顺序是　b＞a＞c　． （4）t1℃时，将盛有 c 的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图 2），向水中加入一定 量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是　NaOH 溶于水放热，c 的溶解度随温度 的升高而减小　． 【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶解时的吸热或放热现象；溶质的质量分数、溶解性和 溶解度的关系． 【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下两种物质的溶解 度相等，根据溶解度随温度的变化特点确定溶质质量分数的变化，根据饱和溶液和不饱和溶 液的转化方法解答即可． 【解答】解：（1）据图可以看出，P 点时 ac 相交于一点，表示在 t1℃时，a 与 c 的溶解度 相同，故填：t1℃时，a 与 c 的溶解度相同； （2）t2℃时，a 物质的溶解度是 50g，将 50ga 物质放入 50g 水中充分溶解只能溶解 25g， 得到溶液的质量为 75g，故填：75； （3）将 t2℃时，a、b、c 三种物质的饱和溶液降温至 t1℃，ab 物质的溶解度随温度的降低 而减小，析出晶体，仍然是饱和溶液，且在此温度下 b 的溶解度大于 a，故 b 的质量分数大 于 b，而 c 物质的溶解度随温度的降低而增大，溶液组成不变，溶质质量分数与 t2℃时相同， 据图可以看出小于 a，是最小，故填：b＞a＞c； （4）t1℃时，将盛有 c 的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入一定量的氢氧 化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，说明有固体析出，原因是氢氧化钠溶于水放出热量，温 度升高，c 物质的溶解度随温度的升高而减小的缘故，故填：NaOH 溶于水放热，c 的溶解度 随温度的升高而减小． 【点评】本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进 行． 　 三、实验题（每空 1 分，共 12 分） 14．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题： （1）指出标号仪器的名称：①　长颈漏斗　； （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　． （3）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是　B　，欲制得纯净的二氧化碳， 还需将气体通过盛有　饱和碳酸氢钠溶液　（填药品名称）的洗气瓶 F． 【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常见气体的检验与除杂方法；书写化 学方程式、． 【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）依据反应物的状态和反应条件性质发生装置并写出反应原理； （3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石 和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳． 【解答】解：（1）仪器 a 的名称是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药 品． 故填：长颈漏斗． （2））用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳不需加热，该反应生成的二氧化碳中常混 有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的 F 装置除去氯化氢气体． 答案： （1）长颈漏斗； （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）B；饱和碳酸氢钠溶液． 【点评】本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时， 要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水 发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素． 　 15．归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图 l 总结了 NaOH 的四条化学性 质． （l）为了验证反应①，小明将无色酚酞试液滴入 NaOH 液中，溶液变成　红　色． （2）小明用徽观示意图（图 2）来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为　 H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O　，从该图可以看出，反应前后没有发生变化的徽观粒子有　SO42﹣、 Na+　 （3）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是　C　． A．Na2CO3 B．HCl C．CuSO4 D．NaCl． 【考点】碱的化学性质；书写化学方程式、． 【分析】可以根据 NaOH 与酸碱指示剂发生显色反应及与酸碱盐的反应有关规律进行分析， 根据复分解反应的条件及化学方程式的书写要求进行分析解答． 【解答】解：（1）酚酞与酸不变色，与碱变红色； （2）通过图示可看出反应后生成了水，硫酸根和钠离子没有参与反应．H2SO4+2NaOH═ Na2SO4+2H2O； （3）根据题意要验证和盐的反应，所以 B 不对，根据复分解反应的条件必须生成沉淀或气 体或水，所以选择 C，方程式为：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓； 故答案为：（1）红； （2）H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；SO42﹣、Na+； （3）C 【点评】本题主要考查了碱的通性及化学方程式的书写和复分解反应的条件及实质． 　 16．有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生．为确 定气体的成分，进行下列实验探究． （一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是 SO2、O2、H2 中的一种或几种． （二）实验： （1）甲同学为确定是否含有 SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变 化，则该气体中 SO2 　无　（填“有”或“无”）． （2）乙同学认为只有 O2，则可用是　带火星的木条　来检验．实验证明乙同学的观点不正 确 （3）丙同学为判断是否含有 O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知： O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2 为碘单质．于是他设计了如如的实验装置： （三）实验现象与结论：A 中观察到　溶液未出现蓝色或无现象　，证明无 O2；B 中观察到　 铜网表面变红　，证明该气体是 H2． 【考点】实验探究物质的性质或变化规律；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质． 【分析】（1）二氧化硫气体能使高锰酸钾溶液褪色； （2）氧气能使带火星的木条复燃，实验室通常使用带火星的木条检验气体为氧气； （三）装置 A 中的混合溶液若出现蓝色，则可说明气体中含有氧气，若不变色或无明显现象， 则说明气体中不含有氧气；装置 B 中的氧化铜用来检验气体中的氢气，若黑色氧化铜中出现 光亮红色铜，则可说明气体中含有氢气； 【解答】解：（1）气体通入后，高锰酸钾溶液颜色不变，说明气体中不含能使高锰酸钾褪 色的二氧化硫气体； 故答案为：无； （2）使用带火星的木条进行检验，若木条复燃，可说明气体为氧气； 故答案为：带火星的木条； （三）气体中没有氧气时，溶液中的 KI 就不能发生反应生成单质碘，没有单质碘生成淀粉 溶液就不会变成蓝色；氢气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜和水，因此，当观察到黑色 铜丝变成光亮的红色时，则可说明气体为氢气； 故答案为：溶液未出现蓝色或无现象；铜网表面变红；． 【点评】根据装置中所盛放药品的分析，正确判断装置所起到的作用，是准确推断装置中可 能出现的现象的基础． 　 四、计算题（本大题包括 1 个小题，共 6 分） 17．微型化学实验使用药品的量很少，产生的废弃物也很少，因此被誉为绿色环保的化学实 验．用图微型仪器完成制取并检验 CO2 的实验只消耗了 0.55g 10%的盐酸．求： （1）产生 CO2 的质量是多少克？（结果保留三位小数） （2）如果 10%的盐酸密度为 1.1g/cm3，消耗盐酸的体积是多少毫升？ （3）通常完成这个实验大约需 10%的盐酸 5mL，这是微型实验用药量的多少倍？ 【考点】根据化学反应方程式的计算；酸的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙． 【分析】（1）根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和元素的质量，列出比例式，就可计算出 生成二氧化碳的质量； （2）根据“体积=质量÷密度”计算即可； （3）通常完成这个实验所用盐酸的体积÷微型实验用药的体积，就是倍数． 【解答】解：（1）设生成二氧化碳的质量为 x， CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 73 44 0.55g×10% x ∴73：44=（0.55g×10%）：x， 解之得：x=0.033g； （2）消耗盐酸的体积是：0.55g÷1.1g/cm3=0.5mL； （3）5mL÷0.5mL=10． 答：（1）产生 CO2 的质量是 0.033g； （2）消耗盐酸的体积是 0.5mL； （3）这是微型实验用药量的 10 倍． 【点评】本题主要考查学生运用化学方程式和质量、密度与体积的关系综合分析和解决实际 问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．