人教版小学二年级下册数学课件第七单元万以内数的认识课时6

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人教版小学二年级下册数学课件第七单元万以内数的认识课时6

万以内数的认识 第 6课时 10000以内数的认识(三) 人教版 数学 二年级 下册 1.通过本节课的学习,使学生在已有知识的基础上,学会读万以内的数 (中间、末尾有0),且能总结出读万以内数的方法。 2.培养学生合作学习的能力。 3.让学生用具体的数描述生活中的事物,并与他人交流,培养学生学习 数学的兴趣与信心,逐步发展学生的数感。 【重点】学会读万以内的数(中间、末尾有0)。 【难点】总结出读万以内数的方法。 读出下面各数。 306 428 390 500 这节课让我们一起学习万以内数的读法。 三百零六 四百二十八 三百九十 五百 说说计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 3 7 4 5 这个数是由3个千、7个百、 4个十和5个一组成的。 怎么读呢? 读作:三千七百四十五 从高位读起,千位上是几, 就读几千,百位上…… 3 7 4 5 你是怎么读的? 是由2个千、3个百、 3个十和6个一组成 的。 说说这个数的组成,再读一读。 读作:二千三 百三十六 说说它们的组 成。 6 0 0 9 由6个千和9个 一组成。 这两个数有什么特点? 2 0 8 0 由2个千和8 个十组成。 这两个数的 中间或末尾 有0。 中间有一个0或两个0,只读 一个“零”;末尾的0都不读。 读作:二千零八十 怎么读呢? 2 0 8 0 6 0 0 9 六千零 九 1 7438 3604 4900 5002 1050 读作:七千四百三十八 读作: 三千六百零四 读作: 四千九百 读作: 五千零二 读作: 一千零五十 你能说说这些数 的组成吗? 读出下面的数。 7438 3604 4900 5002 1050 7438是由7个千、4个百、 3个十和8个一组成的。 3604是由3个千、6 个百和4个一组成的。 1 读出下面的数。 4900是由4个千和9个百组成的。 5002是由5个千和2个一组成的。 1050是由1个千和5个十组成的。 1 读出下面的数。 7438 3604 4900 5002 1050 2 读作:五百六十 读作:三百六十六 读作: 柳河公园共有 柳树560棵。 这一年共有 366天。 养鸡场一天约 收鸡蛋2540个。 二千五百四十 读出下面的数。 3 这个数是由( )个千,( )个百,( )个十和( )个一组成的。 填一填。 1 2 3 0 把这个数在计数 器上表示出来。 按顺序填数,并把他们读出来。 (1)8080、7070、6060、( )、( )、( )、 ( )。 (2)2940、2935、2930、( )、( )、 ( )、 ( )。 (3)995、996、997、( )、( )、( )、 ( )。 5050 4040 3030 2020 2925 2920 2915 2910 998 999 1000 1001 4 5050 30304040 五千零五十 四千零四十 三千零三十 二千零二十 二千九百二十五 二千九百二十 二千九百一十五 二千九百一十 九百九十八 九百九十九 一千 一千零一 读作: 读作: 读作: 读作: 2020 2925 2920 2915 2910 998 999 1000 1001 读数从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几 就读几百……中间有几个0都只读一个“零”,末尾的0不 读。 我会填。 (1)由7个千、5个百、3个十和6个一组成的数是( ),它是一个 ( )位数。 (2)由5个千、3个百、4个十组成的数是( )。 (3)由6个千、5个十、2个一组成的数是( )。 (4)由3个千和3个一组成的数是( )。 (5)一个四位数、千位上是9、十位上是8、其余各位上都是0,这个数 是( )。 7536 四 5340 6052 3003 1 9080 (1)光明村的养鸡场里一共有7950只鸡。 读作: (2)一列火车上有乘客3070人。 读作: (3)一台彩色电视机的售价是4990元。 读作: 七千九百五十 三千零七十 四千九百九十 2 请把句子中的数读出来。 3 读出我国五岳的高度。 1533 读作:一千五百三十 三。 1300 读作:一千三百。 2155 读作:二千一百五十 五。 2016 读作:二千零一十六。 1492 读作:一千四百九十二。 4 808 八千零八 八个千和八个十 8080 八千零八十 八个百和八个一 8800 八百零八 八个千和八个百 8008 八千八百 八个千和八个一 我会连。 5 读作: 我会读。 四千二百四十二 一万 三千零二十 二千零 一 我会想。(下面各数中的“5”分别表示什么?并把“5”表示“5 个千”的数读出来) 表示5个一: 表示5个十: 表示5个百: 表示5个千: 读作: 605 7605 950 352 583 6532 501 5914 5001 五千九百一十四 五千零一 6 605 583 950 5914 352 7605 6532 5001 501
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