四年级上册美术课件-8《色彩对“印”》 湘美版（2014秋） (共40张PPT)

四年级上册美术课件-8《色彩对“印”》 湘美版（2014秋） (共40张PPT)

对印 湘教版美术四年级上册第 8 课 色彩 泰姬陵 轴对称图形 对称轴 泰姬陵 对称美 对称美 卢浮宫玻璃金字塔 对称美 泰晤士河双塔桥 对称美 黄鹤楼 天坛 对称美 猜猜老师创作的是什么图案 对 印 简单地说就是先创作出图案的一半，然后把纸张对折后印出另一半，组成一幅完整的画。 什么是对印？ 创作时要对没印出的另一半进行想象， 对整体进行想象。 对印 ( 折印 ) 属版画范畴。通过简单的制作方法就能获得耐人寻味的奇特效果。不过，想要从偶然中取得奇妙的视觉效果，还需要掌握一定的方法，如：颜色的匹配、用量的多少以及稀稠程度、疏密处理、面积大小，拓印力度的轻、重、缓、急，拓印方法是 拍打 还是 按压、磨压 …… 由于受力的情况不同，使夹缝中的颜色在外力影响下，产生不同的运动作用，这种不可捉摸的瞬息变化容易形成无法预料的奇妙效果。 对印后可增加些特效 : 如肌理、渲染、喷绘 …… 三 注意蝴蝶的轮廓！ 二 点、线、面的巧妙组合 ! 点 线 面 一 色彩的搭配！ 一、作品命名： 1 、引用命名 引用古诗文：留连戏蝶时时舞、“蝶”想衣裳花想容。 引用传说：化蝶、蝶恋花 …… 2 、根据形态颜色命名 粉蝶、珍珠蝶、花蝴蝶 …… 二、落款 1 、姓名 2 、时间 3 、 …… 温馨提示： 一、夸夸自己的作品。 二、服装厂向社会征集文化衫的图案，请同学们选出一幅你认为最美的蝴蝶图案，把它彩印到文化衫上。 ( 可以从色彩、形状、创意、效果等方面夸夸 ) 蓝色和白色的经典搭配 青花瓷 青花瓷蝶 青花瓷蝶 春 日 竹 对印只创作出一半，另一半要靠想象去补充。有时靠想象很难完全预料，这种不确定性，正是对印的独特艺术魅力。 友情提醒： 请整理好桌面，摆好桌椅，检查座位旁是否有你丢弃的纸屑。