江苏高考生物模拟试题

江苏高考生物模拟试题

‎2008年江苏高考生物模拟试题 生 物 试 题 考生注意：‎ ‎ 1．本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共120分。考试时间100分钟。‎ ‎ 2．请将第I卷各题答案填在答题卡中；第Ⅱ卷用蓝黑钢笔或圆珠笔答题。‎ 第I卷 (选择题 共55分)‎ 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。每小题只有一个选项最符合题意。 ‎ ‎1．最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点来触发植物开花。则合成FT的场所及组成基本单位分别是 ‎ A．叶绿体 葡萄糖 B．内质网 氨基酸 C．核糖体 氨基酸 D．核糖体 核苷酸 ‎2．下列结构和物质中，原核生物细胞和真核生物细胞中都存在的是 ‎ ①核膜 ②核糖体 ③高尔基体 ④ATP合成酶 ⑤细胞膜 ⑥RNA聚合酶 ⑦DNA解旋酶 ‎ A．①②④⑤⑦ B．②④⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑦ D．②③④⑥⑦‎ ‎3．下列生理过程在细胞器中进行的是 ‎ A．复制 B．转录 C．翻译 D．逆转录 ‎4．摘下一片叶子，放在铺有湿润滤纸的培养皿中，不久叶子逐渐失去绿色；若用细胞分裂素处理同时摘下的另一相同部位的叶子，在相同情况下叶片可保持绿色。这一事实说明可用细胞分裂素作为 ‎ A．生根剂 B．保鲜剂 C．除草剂 D．催熟剂 ‎5．下列关于染色体变异的叙述，正确的是 ‎ A．猫叫综合征是人的第7号染色体部分缺失引起的 ‎ B．染色体结构改变，会使染色体上的基因数目和结构发生改变 ‎ C．大多数染色体结构变异对生物体是有利的 ‎ D．用显微镜不能直接观察到染色体结构改变 ‎6．禽流感病毒的表面带有H系列和N系列的不同糖蛋白，其遗传物质是RNA。下列说法错误的是 ‎ ‎ A．该病毒RNA的复制在宿主细胞中完成 B．该病毒能够遗传的变异来源是基因突变 ‎ C．H、N系列的不同糖蛋白决定着病毒的特异性 D．该病毒侵入人体后，通过细胞免疫被消灭 ‎7．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是 ‎ A．生物变异的方向决定于生物进化的方向 ‎ B．有利变异个体能够生存和发展，该个体是生物进化的基本单位 ‎ C．研究一对雌雄个体的迁徙行为即可知道种群的迁徙规律 ‎ D．基因频率的定向改变代表了生物进化的方向 ‎8．下列生理活动不能体现细胞识别的是 ‎ A．动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变 ‎ B．兴奋在神经元之间的传递 ‎ C．洋葱表皮细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离 ‎ D．效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡 ‎9．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是 ‎ A．生长素 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素 ‎10．下列生理现象中，不需要从其他部位获得生长素的是 ‎ A．大叶木兰顶芽的生长 B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 ‎ C．西瓜子房壁的发育 D．水杉侧芽萌发的抑制 ‎11‎ ‎．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量牵牛花幼茎靠近被缠绕物体的一侧和远离被缠绕物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，以下表中正确的是 ‎12．下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是 ‎ A．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变 ‎ B．突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用 ‎ C．感受器是感觉神经元末梢，效应器是运动神经元末梢 ‎ D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉 ‎13．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界己知最强的神经毒素。它能选择性地阻遏乙酰胆碱(神经递质的一种)的释放过程，这种毒素对兴奋传递的作用是 ‎ A．使另一神经元产生兴奋 B．使兴奋的传递中断 ‎ C．使兴奋的传递加速 D．使另一神经元产生抑制 ‎14．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如图所示，这时观测到a、b间局部电流的流动方向是 A．在膜内是b→a B．在膜内可以是b→a，也可是a→b C．在膜外是b→a D．在膜外是a→b ‎15．下图中两条曲线分别表示种子萌发过程中的一些特征，对于此图的描述错误的是 A．萌发过程中，自由水／结合水的比值如图甲 B．萌发过程中，有机物总量如图乙 C．萌发过程中，有机物种类如图甲 D．萌发过程中，每个细胞中核DNA量如图甲 ‎16．对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有 ‎ A．甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组 B．甲乙两图对应丁图中的CD段 C．甲图可能是卵原细胞的增殖 D．丙图中染色体与DNA的比是2：1‎ ‎17．2007年夏天，全国部分地区持续干旱、高温，政府出台了一系列以人为本的抗旱措施。例如，7月13日江苏省总工会发出了高温时段严禁建筑工地户外作业的通知。高温下施工作业容易引发病危事故的主要原因是人体的 ‎ A．无机盐代谢加快 B．免疫功能受损 C．热量散失减慢 D．血糖含量过低 ‎18．近年来我省很多地方出现严重的耕地撂荒现象，随着时间的推移，撂荒的耕地将会发生一系列的生态演替。下面列举的情况中除哪项外，均是未来生态演替的趋势 ‎ A．营养级的数目增加 B．非生物的有机质(生物的遗体或脱落物)减少 ‎ C．群落的结构复杂化 D．每年同化的太阳能增加 ‎19．近十年来，苏南地区城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是 ‎ A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当 ‎ C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率 ‎20．科学家对某地一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如图所示。不同体色蟹的数量为什么会差别这么大呢?下列解释中最合理的是 A．中间体色适应环境，不易被天敌捕食 B．体色深和体色浅的个体生殖能力弱 C．体色深和体色浅的个体食物来源太少 D．中间体色是一种适应性更强的新物种 二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。‎ ‎21．下列生理过程中，不会使ATP含量减少的是 ‎ A．[H]的形成 B．抗体的合成与分泌 C．氧气进入细胞 D．有丝分裂 ‎22．下列与免疫有关的靶细胞的叙述，不正确的是 ‎ A．进入人体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 ‎ B．被病原体侵染的细胞才能成为靶细胞 ‎ C．靶细胞裂解时病原体同时死亡 ‎ D．靶细胞和浆细胞同时死亡 ‎23．如图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，对其描述正确的是 A．如果横坐标是CO2含量，则a为红光，b为白光 ‎ B．如果横坐标是CO2含量，则a为强光，b为弱光 ‎ C．如果横坐标是光照强度，a的CO2含量较高，b的CO2含量较低 ‎ D．如果横坐标是光照强度，a温度较高，b温度较低 ‎24．分析下面家族中某种遗传系谱图，相关叙述中不正确的是 A．Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同的概率为2／3 B．理论上，该病男女患病概率相等 C．Ⅲ7肯定有一个致病基因由Ⅰ1传来 D．Ⅲ9和Ⅲ8婚配，后代子女发病率为1／4‎ ‎25．关于生态系统的叙述，正确的是 ‎ A．土地荒漠化列为全球性环境问题 B．森林的自我调节能力比草原强 ‎ C．物理信息的来源可以是无机环境 D．生物都用两种呼吸方式释放碳 赣榆县2OO7～2OO8学年度高三复习模拟检测 生物试题 选择题答题表 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 第Ⅱ卷 (非选择题 共65分)‎ 三、非选择题：本题包括8小题，共65分。‎ ‎26．(6分)下图示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前几种生物膜的面积。请据图回答。‎ ‎ (1)请在所给坐标上(上图中)绘制柱形图，以表示细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜的面积变化。‎ ‎ (2)该生命活动前后这几种生物膜面积变化过程中，最可能合成的物质是 。‎ ‎ A．抗体 B．雌性激素 C．呼吸氧化酶 D．mRNA ‎(3)相比而言，内质网的膜面积最大，其意义是 。‎ 在分泌蛋白的合成和分泌中，内质网的作用是 。‎ ‎ (4)在合成旺盛的细胞内，可与内质网膜直接相连的生物膜有 。‎ ‎27．(9分)下图是某生物学研究小组以一种绿色植物为材料进行研究得到的实验研究结果。试回答相关问题：‎ ‎ (1)试为实验结果图命名： 。‎ ‎(2)图中a点的含义是 ，‎ 细胞内限制b点后光合作用速率增加的主要因素是 。‎ ‎(3)若该图表示的是一种适于在强光下生长的植物(阳生植物)，则对于能长期在阴湿场所生长的植 物来说，图中a点将如何变化? 。‎ ‎ (4)试提出农业生产中充分利用光能的一种措施： 。‎ 背景知识：磷脂分子的头部亲水，尾部疏水（如图甲所示）‎ 如果把一滴油滴在水面上，形成“油—水”界面，“油—水”界面上磷脂 分子的排列是什么样的呢？（结果如图乙所示）‎ 如果把一滴油滴在水面上，再高速振荡，形成油水乳液，油水乳液小滴中磷脂分子的排列又会是什么样的呢？（结果如图丙所示）‎ 材料分析 探究-1‎ 探究-2‎ 推导结论 ‎ ‎ 提出问题 ‎1925年，高特和戈来格尔用丙酮提取出红细胞膜上的磷脂，并将它在空气和水的界面上铺成单分子层，发现这个单分子层的面积相当于原来红细胞表面积的2倍。据此，学生得出了细胞膜是由连续的两层磷脂分子组成的推论。‎ ‎28.(9分)某校生物兴趣小组对细胞膜的结构和功能进行了如下探究，请据此回答问题。‎ 细胞膜上的磷脂分子应该怎么排列呢？‎ 亲水 疏水 图甲 磷脂分子结构模式图 图乙 油水界面上磷脂分子的排列图 图丙 高速震荡成油水乳液，乳 液小滴中磷脂分子排列图 图丁 细胞膜磷脂 分子排布图 ‎(1)图丙中A处的主要成分是水还是油？ 。‎ ‎(2)请根据探究-1和探究-2的结果，用简图在图丁空白处绘出细胞膜上磷脂分子的排布情况(绘出片段即可)。 。‎ ‎(3)根据图丁所示结果，某科学家利用纯磷脂制成“脂质体”作为细胞模型。他利用该模型进行了实验Ⅰ：将“脂质体”放置于清水中，一段时间后发现，“脂质体”的形态、体积都没有变化。①这一事实表明 。科学家又根据细胞膜的化学成分分析推测，水分子的跨膜运输最可能与膜上的蛋白质有关。②彼德·阿格雷在实验Ⅰ的基础上，又从人红细胞及肾小管细胞的细胞膜中分离出一种分子量为28道尔顿的膜蛋白——CHIP28，并通过实验Ⅱ证明CHIP28是一种“水通道蛋白”。请简述实验Ⅱ的基本思路。 ‎ ‎ 。③有实验已证明钾离子也不能通过“脂质体”，若要使钾离子通过它，则该“脂质体”模型中还需要具备哪些条件？ 。‎ ‎(4)为获得纯净的细胞膜，应将哺乳动物的成熟红细胞置于 中，最终导致细胞的破裂，通过离心技术，就可在沉淀物中得到较为纯净的细胞膜。‎ ‎29．(9分)下图为某植物种群(雌雄同花)中甲植株的A基因和乙植株的B基因发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题。‎ ‎(1)简述上述两个基因发生突变的过程 。‎ ‎(2)突变产生的a基因与A基因、a基因与B基因分别是什么关系? 。‎ ‎(3)若a基因和b基因分别控制两种优良性状，则A基因发生突变的甲植株基因型为 ，‎ B基因发生突变的乙植株基因型为 。请你利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料，设计杂交实验，培育出同时具有两种优良性状的植株。(写出实验步骤及相关的遗传图解)‎ ‎30．（6分）为了研究生长素类似物对植物生长发育的影响，某兴趣小组选择“萘乙酸对绿豆幼根生长的影响”为研究课题，完成了有关实验研究。‎ 方法步骤： ‎ ‎①取培养皿6套，编号。分别加入5mL浓度为10、1、0.1、0.01、0.001、0.0001（mg·L—1）的萘乙酸溶液。 ‎ ‎②在各培养皿中放入一张滤纸，选取已萌动的绿豆种子（萌动的幼根等长）5粒整齐排在滤纸上，再将各培养皿置于220C恒温箱中黑暗培养5d。‎ ‎③测量培养皿内各绿豆幼根的长度并计算出平均长度。‎ ‎（1）设计此实验的研究的单一变量是 。‎ ‎（2）萘乙酸对绿豆生长的两重性与___________________________等有关。‎ ‎（3）请修正上述步骤中的不足之处_____________ _______________________。‎ ‎（4）为何在每一个培养皿加入5粒种子，而不只加一粒种子呢？ ‎ ‎（5）试设计一个表格用以统计不同浓度萘乙酸中绿豆幼根的生长状况。 ‎ ‎31．(9分)下图为苏南某地建立的种养结合的生态农业模式。‎ ‎ (1)该生态模式所依据的生态学基本原理是：‎ ‎ a． ；‎ ‎ b．生物间相互依存、相互制约的关系。‎ ‎ (2)该生态系统的能量最终来源是 ，生产者主要是 ，分解者除了图中的 外，还有 。‎ ‎ (3)和普通的农业生态系统相比，该生态系统具有更大的产出投入比的原因是 。‎ ‎ (4)这种生产模式对环境的污染小，因为生产一种产品时产生的有机废物，成为 ‎ ‎ 。‎ ‎(5)有些科学家指出，人类长期采用精耕细作的农业生产方式是水土流失的重要原因之一，还有一些外国专家来中国指导生态农业种植技术，其基本思路是：不耕地，不除草，只收割人类需要的可食部分。请你分析说明这种种植方式的优点有哪些？ 。‎ ‎32．(8分)同一黄瓜植株的花有雄花和雌花之分，某研究性学习小组的同学将学校生物园里黄瓜的雌花分为三组，处理方法如下表：‎ 甲 乙 丙 开花前 套袋 套袋 ‎① ‎ 开花后 用适宜浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头后，再继续套袋 不处理 不处理 结果 子房发育成果实 ‎② ‎ 子房发育成果实 ‎(1)在表格内横线上填入恰当的文字内容：‎ ‎ ① ；② 。‎ ‎(2)该实验的目的是 。‎ ‎(3)乙、丙两组对比实验的结果说明 。‎ ‎(4)为进一步验证上述结论，可再设计一个对照实验，请写出实验设计思路并预测结果。‎ ‎ 设计思路：增加一个对照组，开花前处理与 相同，开花后当果实发育到一定时期时去掉 。‎ 预测结果： 。‎ 选做题：33题和34题二题选做1题，如果都做，以33题计分。‎ ‎33．（8分）在下图中，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：‎ ‎（1）正常人的血糖浓度为　　　　　　　　　　。‎ ‎（2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示______________，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过⑥⑦⑧过程促进　　 　；二是主要通过⑥抑制________ ___________。‎ ‎（3）图中b激素是___ ____,它与a激素的作用关系表现为　　　 　　　，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为　 　调节。‎ ‎（4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______ ________。‎ ‎34．（8分）下图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：‎ ‎（1）图（一）中表示感受器的是编号 ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是_____ _____。‎ ‎（2）图（一）的中枢中共有突触 个；位于神经中枢内的细胞体有___ _ 个。‎ ‎（3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的 是 处。‎ ‎（4）图（二）中的结构"1"表示___ _____， 释放的物质"3"表示 。其中“4”是由 形成的。‎ 生物试题参考答案及评分细则 第I卷选择题答案 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 C B C C D C C B C A 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 B B B C D C C B C A 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 AC ACD BCD CD ABC 第Ⅱ卷非选择题 ‎26．（6分，除第一小题外，每空1分）(1) （2）A ‎ ‎ ‎(3)为酶提供了大量的附着位点，为细胞内各种化学反应的顺利进行创造了有利条件 加工并运输蛋白质(2分) (4)核膜、细胞膜、线粒体膜 ‎27．（9分）(1)光照强度对某绿色植物光合速率和呼吸速率的影响关系图(2分)‎ ‎ (2)光合作用速率与呼吸作用速率相等时需要(或对应)的光照强度（2分）‎ ‎ 植物细胞中叶绿体的数量(或植物细胞叶绿体中色素、酶等的含量)(1分)‎ ‎ (3)向左移动(或减小)(2分) (4)合理密植、间作等(2分)‎ 或 ‎28.( 9分，除注明外，每空1分) (1)水 ‎(2)见图(注：两层磷脂分子层的亲水性头部分别位于细 胞膜的内外两侧，疏水性尾部位于细胞膜的中间）‎ ‎(3)①水分子不能通过纯粹的磷脂双分子层 ‎ ‎②在“脂质体”中加入CHIP28(1分）；在清水中放置与实验Ⅰ相同时间后（1分，没有“相同”不得分）；观察并比较实验Ⅰ和实验Ⅱ中“脂质体”体积变化情况（1分）。‎ ‎③相应的膜蛋白(K+载体)、能量(ATP)(2分。写到一项给1分) (4)蒸馏水(或低渗溶液)‎ ‎29．（9分）(1)A基因和B基因发生突变的过程为：DNA复制的过程中一个碱基被另一碱基取代，导致基因的碱基序列发生了改变（2分）‎ ‎ (2)a基因和A基因为等位基因，a基因和B基因为非等位基因（2分）‎ ‎ (3)（5分）AaBB AABb ‎ ①将这两株植株分别自交。结果如下图所示：‎ ‎ 亲代： AaBB AABb ‎ ↓⊕ ↓⊕‎ ‎ 自交后代： AABB AaBB aaBB AABB AABb AAbb ‎ ②分别种下自交后代，从长出的自交后代中选择具有不同优良性状的植株杂交。结果如下左图所示：‎ 亲代： aaBB×AAbb 亲代: AaBb×AaBb ‎ ↓ ↓‎ ‎ 自交后代： AaBb 杂交后代： aabb ‎ ③种下②的后代，让其自交，得到种子，再种下，从中选择同时具有两种优良性状的植株。‎ ‎30．（6分，第5小题2分，其余每小题1分）（1）生长素类似物的浓度（或萘乙酸的浓度） （2）萘乙酸的浓度和器官种类 （3）应增设加入5mL蒸馏水的7号培养皿作为对照组 （4）降低因种子间的差异对实验结果造成的影响 ‎（5） 不同浓度萘乙酸中绿豆幼根的生长状况 根长/cm 萘乙酸浓度/mg·L—1‎ ‎10‎ ‎1‎ ‎0.1‎ ‎0.01‎ ‎0.001‎ ‎0.0001‎ ‎0‎ 第一粒长度 第二粒长度 第三粒长度 第四粒长度 第五粒长度 平均长度 ‎（浓度梯度1分，根长度及变化1分,共2分）‎ ‎31．（9分，除第5小题外，每空1分）(1)物质循环再生，能量多级利用 (2)太阳能 水稻 蘑菇 营腐生生活的细菌和真菌 (3)充分利用了废弃物中的能量 (4)另一种产品的投入(原料) (5)不破坏植被，有利于保持水土；有利于保留系统内的生物多样性，减少虫害爆发的危险；可以节省大量的劳动力等(2分，只要合理，每答对一点给1分)‎ ‎32．（9分，除第3小题，每空1分）(1)①不套袋 ②子房不能发育 (2)探究生长素在果实发育中的作用 (3)在自然传粉受精后，子房发育成果实所需的生长素可能来自发育的种子，是发育的种子合成生长素，从而促进子房发育成果实。(2分) (4)丙 种子 果实停止发育 ‎33. （8分，每空1分）（1）0.8～1.2g/L或80-120mg/dl其他合理就给分）　（2）胰岛素 血糖的利用、转化为糖原 非糖物质转化为血糖 （3）胰高血糖素 拮抗关系 反馈 （4）细胞膜上的受体蛋白不正常（或a激素不能和受体结合而发挥作用，或控制细胞膜上受体蛋白的基因突变所致。只要合理就给分）‎ ‎34. （8分，每空1分） （1）④ 由负电位→正电位 （2）5 3 （3）A （4）突触小泡 神经递质 　胞体膜或树突膜