- 2021-02-27 发布 |
- 37.5 KB |
- 2页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
八年级下册数学教案 5-3 第2课时 异分母分式的加减 北师大版
5.3 分式的加减法 第2课时 异分母分式的加减 学习目标: 1、了解分式通分的概念; 2、能够熟练进行异分母分式的加减运算。 本节重难点: 1.分式的通分; 2.异分母分式加减法法则; 预习作业 1.根据 , 的分式可以化为 的分式,这一过程叫做通分. 2.异分母分式通分时,通常取 ( )作为它们的共同分母. 3.异分母分式相加减,先 化为 ,然后再按 进行计算. 4. ; . 5.分式的最简公分母是( )[来源:Zxxk.Com] A.5abx B.15ab C.15abx D.15ab 6.化简等于( ) A. B. C. D. 4.计算:________. 【引例】[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学|科|网Z|X|X|K] 例1: 计算 例2:小刚家和小丽家到学校的路程都是3km ,其中小丽走的是平路,骑车速度是2 .小刚需要走1 的上坡路、2的下坡路,在上坡路上的骑车速度为,在下坡路上的骑车速度为3.那么 (1) 小刚从家到学校需要多长时间? (2) 小刚和小丽谁在路上花费的时间少?少用多长时间? 变式训练 1.若,则________. 2.计算得( ) A. B. C. D. 3.已知,,则的值等于________.[来源:学科网ZXXK] 拓展训练 4.计算(1) (2) 5.用两种方法计算: [来源:学科网] 6.计算:.查看更多