部编版六年级语文上册第五单元测试卷（附参考答案）

部编版六年级语文上册第五单元测试卷（附参考答案）

部编版六上语文测评卷第五单元 ‎1、给下列词语中画线的字选择正确的读音,打上“√”。‎ 窘相(jǔn　jiǒnɡ)　　　　殷勤(yīn　yān)　　　地窖(jiào　yáo)‎ 憎恨(zēnɡ　zènɡ)　　　陡然(tú　dǒu)　　　　祭祀(sì　shì)‎ ‎2、读拼音,写词语。‎ ‎　　　　‎ ‎3、把下列词语补充完整,再选词填空。‎ 恍然(　　)(　　)　　　张冠(　　)(　　)　　　(　　)(　　)吞枣 北风(　　)(　　)　　　牛毛(　　)(　　)　　　(　　)(　　)风霜 匆匆(　　)(　　)　　　失声(　　)(　　)　　　(　　)(　　)新愈 ‎(1)他抬起头来,　　　　　　　的脸上现出难以忍受的痛苦。‎ ‎(2)伯父问我的时候,我就　　　　　　　地乱说一气。‎ ‎(3)他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像　　　　　　　的人。‎ ‎4、写出下列句子所运用的修辞手法。‎ ‎(1)胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。(　　　　)‎ ‎(2)你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。(　　　　)‎ ‎(3)从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雄鹰……(　　　　)‎ ‎(4)骑在人民头上的/人民把他摔垮;给人民作牛马的/人民永远记住他!(　　　　)‎ ‎5、给下列句子加上合适的标点。‎ ‎(1)我素不知道天下有这许多新鲜事 海边有如许五色的贝壳 西瓜有这样危险的经历 我先前单知道它在水果店里出卖罢了 ‎ ‎(2) 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心 ‎ ‎6、按要求写句子。‎ ‎(1)天空中挂着圆月。(扩句)‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)再也见不到伯父的面了,我怎么能不伤心呢?(改为陈述句)‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(3)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“还是我的记忆好。”(改为间接转述句)‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(4)伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。(用合适的关联词语连结前后两句话)‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎7、日积月累。‎ ‎(1)　　　　　　　　　,俯首甘为孺子牛。(《自嘲》)‎ ‎(2)其实地上本没有路,　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。(《故乡》)‎ ‎(3)时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是　　　　　　　　　。(《门外文谈》)‎ ‎(4)只看一个人的著作,结果是不大好的:　　　　　　　　　　　　。必须如蜜蜂一样,　　　　　　　　　,这才能酿出蜜来。(《致颜黎民》)‎ ‎8、阅读课文片段,完成后面的题。‎ ‎　　伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。‎ ‎(1)写出下列词语的反义词。‎ 深奥——(　　　　)　　　　　　　详细——(　　　　)‎ ‎(2)选文中连续运用两个“清清楚楚”,强调了当时的情景给“我”的　　　　。‎ ‎(3)伯父脸上的表情变得那么严肃的原因是(　　)‎ A.伯父觉得那位车夫很可怜。‎ B.伯父觉得无法回答“我”的问题,很苦恼。‎ C.伯父为自己无法解除穷苦人民的痛苦而苦闷。‎ ‎9、阅读短文,完成后面的题。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　悼鲁迅先生 ‎　　　　　　　　　　　　　　　巴　金 ‎　　十月十九日上午,一个不幸的消息从上海的一角传出来。在极短的时间里就传遍了全中国,全世界:‎ ‎　　鲁迅先生逝世了!‎ ‎　　花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀悼的文章,连最远僻的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛。这一个老人,他的一支笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌,都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少在这一刻全中国的良心是团结在一起的。‎ ‎　　我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人,因为一切的语言在这个老人的面前都变得十分渺小;我们不能单单用眼泪来埋葬死者,因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失:这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的(A)　　　　　,青年失去了一个爱护他们的(B)　　　　　,中国人民失去了一个代他们说话的人,中华民族解放运动失去了一个英勇的(C)　　　　　。这个缺额是无法填补的。‎ ‎(1)请把下列三个词语分别填入文中A、B、C三处。‎ 战士　　　　朋友　　　　导师 ‎(2)“一个不幸的消息”指的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎(3)从画线的句子中,我们可以体会到全中国人民　　　　　　　　　　的心情。‎ ‎(4)为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失?请用“　　”在文中画出相关的句子。‎ ‎10、习作。‎ ‎　　生活中,我们每个人都有很多朋友。他们个个性格鲜明,有的热情开朗,有的沉默含蓄;有的追求时尚,有的循规蹈矩……请选一位个性鲜明的朋友写一写。‎ ‎　　要求:行文时,要用具体的事例,抓住人物的特点来写;题目自拟,400字以上。‎ 参考答案 ‎1、jiǒng　　　yīn　　　jiào　　　zēng　　　dǒu　　　sì ‎2、挽联　　　刺猬　　　厨房　　　致敬　　　低微　　　咳嗽　　　遗体　　　团聚 ‎3、大悟　　　李戴　　　囫囵　　　怒号　　　细雨　　　饱经　　　忙忙　　　痛哭　　　大病 ‎(1)饱经风霜 ‎(2)张冠李戴 ‎(3)大病新愈 ‎4、(1)比喻 ‎(2)拟人 ‎(3)排比 ‎(4)对比 ‎5、(1):　　　;　　　,　　　。‎ ‎(2)“　　　?”　　　,“　　　?　　　?”‎ ‎6、(1)略 ‎(2)再也见不到伯父的面了,我很伤心。‎ ‎(3)伯父摸着胡子,笑了笑说,还是他的记忆好。‎ ‎(4)虽然伯父已经去世多年了,但是这两本书我还保存着。‎ ‎7、(1)横眉冷对千夫指 ‎(2)走的人多了　　　也便成了路 ‎(3)无异于谋财害命的 ‎(4)你就得不到多方面的优点　　　采过许多花 ‎8、(1)浅显　　　粗略 ‎(2)印象之深 ‎(3)C ‎9、(1)A.导师 B.朋友 C.战士 ‎(2)鲁迅先生逝世的消息 ‎(3)悲痛 ‎(4)这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师,青年失去了一个爱护他们的朋友,中国人民失去了一个代他们说话的人,中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。‎ ‎10、略