2018年人教版高中语文必修一《荆轲刺秦王》导学案5

2018年人教版高中语文必修一《荆轲刺秦王》导学案5

河北省蠡县中学高中语文《第5课 荆轲刺秦王》导学案 新人教版必修1‎ ‎ ‎ 二、 介绍《战国策》 ‎ 名称：《战国策》最初有《国策》《国事》《短长》《长书》《修书》等名称和本子。 ‎ 编订者：《战国策》是战国末年和秦汉间编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集，作者不可考。后来西汉的刘向将它整理编订，定名《战国策》。 ‎ 整体把握 ‎1、 注意课文节奏和以下字词的读音： ‎ 虏赵王 谒之 邑万家 戮没 骨髓 揕其胸 切齿拊心 自刎 淬之 忤视 变徵 瞋目 提轲 被八创 倚柱 箕踞 ‎ ‎2．《荆轲刺秦王》围绕“行刺”这一中心事件结构文章。 ‎ 开端：太子丹在秦军所向披靡，燕国危如累卵的情势下，找荆轲商量退秦之计——行刺的缘起。 ‎ ‎ 发展：荆轲私见樊於期取得信物，并准备利刀，在配备助手与太子丹有分歧的情况下仓促动身以及易水诀别——行刺的准备。 ‎ ‎ 高潮：荆轲厚遗蒙嘉计见秦王，并且以自己的镇定自若掩饰副手因恐惧露出的破绽，借献图之机勇刺秦王——行刺的过程 ‎ 结局：荆轲行刺失败被斩——行刺的结果。 ‎ ‎3、研习1-2段： ‎ 解释加点词语 进兵北略地 岂可得哉 微太子言，臣愿得谒之 秦王必说见臣 秦王购之金千金，邑万家 臣乃得有以报太子 樊将军以穷困来归丹 ‎ ‎ ‎ 丹不忍以己之私，而伤长者之意 愿足下更虑之 ‎ 翻译重点句子（注意句式特点和重点字词的落实）‎ 秦王购之金千斤，邑万家 ‎ ‎ 微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。‎ ‎ ‎ 太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”‎ ‎4．解释3-9段词语 秦之遇将军，可谓深矣。 父母宗族，皆为戮没。 常痛于骨髓 ‎ 樊於期乃前曰 燕国见陵之耻除矣 此臣日夜切齿拊心也 ‎ 函封之 其人居远未来 太子迟之 日以尽矣 ‎ 今日往而不反者，竖子也 仆所以留者，待吾客与俱 ‎ 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 发尽上指冠 ‎ 翻译重点句子 秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。‎ 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。‎ 今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。‎ 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。‎ 人物形象的把握： ‎ ‎ 太子丹：有反抗精神，面对强大秦国的侵犯，不因燕国弱小无力而就坐待灭亡，而是急起奋发，图谋保卫国家。有仁慈心，但做事急于求成，浮躁多疑，谋事不周。“迟之”“疑”“复请之”就表明他在大兵压境之时的惊恐、焦急，和急于求成，浮躁多疑，谋事不周的特点。 ‎ ‎ 樊於期：身为秦将，但因得罪秦王，“父母宗族，皆为戮没”，逃亡燕国。他对秦国之恨，是刻骨铭心的。但是为了报仇，能不能献出自己的头，这确是一个考验。樊将军为解燕国之患，为报自己之仇，毅然决然自刎。文章给我们刻画出他的义勇刚烈、热肚直肠、对荆轲非常理解和信任的性格，他不失为一个反抗强暴英雄。 ‎ ‎5. 解释10-18段重点词语 ‎ 持千金之资币物 燕王诚振怖大王之威 比诸侯之列 ‎ ‎ ‎ 燕王拜送于庭，使使者以闻大王 以次进 ‎ ‎ ‎ ‎ 群臣怪之 前为谢曰 愿大王少假借之 ‎ ‎ ‎ ‎ 使毕使于前 图穷而匕首见 秦王还柱而走，卒惶急不知所为 ‎ ‎ ‎ ‎ 卒起不意，尽失其度 群臣侍殿上者，不得持尺兵 箕踞以骂 ‎ 秦王复击轲，被八创 事所以不成者，乃欲以生劫之 左右既前 ‎ ‎ 翻译重点句子 愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县。‎ 而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。‎ 事所以不成者，乃欲以生劫之，必得契约以报太子。‎ 人物形象的把握： ‎ 秦王： ‎ 秦是崇尚暴力的国家，长平之战，坑赵降卒四十万人。秦王在东方诸国人民的眼中是一个极大的暴君。樊将军的“父母宗族，皆为戮没”，还以“金千斤，邑万家”悬赏捉拿樊於期。何等刻毒、专横、凶暴。一旦得樊於期首和燕督亢地图，立即“大喜”，多么贪婪。当荆轲逐时，秦王狼狈不堪，威严扫地。斩了荆轲，还“目眩良久”。 又是何等外强中干。 ‎ 秦武阳： ‎ ‎“年十二杀人，人不敢与忤视”，但毕竟是个孩子，没有见过世面，所以“至陛下”，“色变振恐”。这是一个外勇内怯的少年形象。 ‎ 荆轲： ‎ ‎ 荆轲毅然回答“微太子言，臣愿得谒之”，体现了“言必信，行必果”的侠义精神，他提出要取得秦王的信任，非献出“樊将军首”“燕督亢地图” ‎ ‎ 不可，表现出他勇而有谋，虑事周密，具有超人的胆识和气魄。他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见城府很深。荆轲体谅太子不忍，他果断的决定私见樊於期。一席对话，他先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理，说明有个计谋可一箭双雕；最后在樊於期急于知晓的情况之下说出自己的具体计谋。荆轲此举此言，一个果敢勇决，善于辞令，老于心计侠士形象跃然纸上。荆轲“有所待”而太子疑其“有改悔”，这种不信任之举无异于是对荆轲人格的侮辱。“士可杀而不可侮”，荆轲一反平日之谦和，“怒斥太子”。怒叱太子，显示了刚烈的性格。“厚遗蒙嘉”再次表现了荆轲行事周密。“顾笑武阳”又表现了荆轲沉着机智、镇定自若，具有超人的胆略和非凡的气质。“秦廷搏斗”很好地表现了荆轲的神勇和视死如归的性格。总之荆轲是一个勇而有谋、虑事周密、果敢勇决、擅长辞令、性情刚烈、沉着机智、镇定自若的侠士形象。 ‎ 课后操练： ‎ 一．古今异义 ‎ 樊将军仰天太息流涕 古：眼泪。今：鼻涕 ‎ 持千金之资币物 古：礼物。今：货币 ‎ 樊将军以穷困来归丹 古：处境困难。今：生活贫困，经济困难 ‎ 而伤长者之意 古义：品德高尚之人。今义：年长之人。 ‎ 二．词类活用 ‎ 函封之 名词作状语，用匣子。 ‎ 前为谢曰 方位名词作动词，走上前。 ‎ 其人居远 形容词活用作名词，远方。 ‎ 使使以闻大王 动词使动用法，使……闻。 ‎ 太子迟之 形容词意动用法，嫌……行动迟缓。 ‎ 发尽上指冠 名词作状语，向上。 ‎ 群臣怪之 形容词意动用法，认为感到……奇怪。 ‎ 箕踞以骂曰 名词作状语，象箕一样。 ‎ 三．常见文言句式 ‎ 此臣日夜切齿拊心也 今日往而不反者，竖子也 ‎ 秦王购之金千斤 欲与俱 ‎ 其人居远未来，而为留待 ‎ 父母宗族，皆为戮没 燕国见陵之耻除矣 ‎ 燕王拜送于庭 使毕使于前 ‎ 太子及宾客知其事者 群臣侍殿上者 ‎ 秦王购之金千斤，邑万家 ‎ 积累成语典故 ‎ 切齿拊心：形容愤恨到极点。 ‎ 一去不复返：一去之后就不再回来。后亦称人或者事物已成陈迹。 ‎ 发上指冠： 毛发竖起的样子,形容极度愤怒。 ‎ 图穷匕首见：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 ‎ 悲歌击筑： 亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 ‎ 变徵之声： 乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。‎