五年级上册语文课件-阅读与作文：《梗概介绍》阅读 修改课 部编版 (共34张PPT)

五年级上册语文课件-阅读与作文：《梗概介绍》阅读 修改课 部编版 (共34张PPT)

五年级 （阅读课） 国学经典 初唐四杰——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 三苏——苏洵、苏轼、苏辙 元曲四大家——关汉卿、马致远、白朴、郑光祖 记 叙 文 阅 读 技巧点拨 √ 了解事情的六要素。 √ 明确中心。 √ 体会记叙文的表现手法。 （叙述、描写、议论、抒情、说明） 记叙文阅读要注意： 技巧点拨 《 锁 》 1.用简洁的言语概括文章内容 谁+干什么+结果怎么样 技巧点拨 《 锁 》 1.以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30字。（P177） 答：由于老张出门倒水无意间锁上房门，随后在大姑的搓动下找来了曾因盗窃入狱的李小川开锁，开锁后，大姑和老张同换双保险锁的故事。 技巧点拨 《 锁 》 2.理解句子含义。 √ 文章中找答案。 答案就在前面的句子或后面的句子中，或者需要考生稍微变通一下即可。 √ 把握中心整体领悟 把握中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。 √ 抓关键词揣摩句意 理解句子可通过抓关键词，运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。 技巧点拨 《 锁 》 3.小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。 答：第一次眨眼的用意: 表示大姑想到了帮老张开门的方法。 第二次眨眼的用意: 是用眼神向大家示意小川的手法熟练，暗指小川不光彩的过去。 4.锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。 答：（1）惊讶确实了不起一会功夫就开锁了 。 （2）不愧是曾经做过盗窃犯入过狱的人，包含了一种蔑视心态。 技巧点拨 《 锁 》 第三题解析： 在 第三自然段和第八自然段中分析答案即可。 第四题解析： 在第七自然段最后一句以及联系文章的中心（给失足的人信任和机会）可以分析出答案。 技巧点拨 想象类文章专题 1. 读懂全文，理解写作目的。 2.用简洁的言语概括文章内容。 3.理解句子含义。 实战练习 1. 在各段前加上序号。 2. 根据学到的阅读方法答题，保证考场安静。 3. 认真答题，切勿作弊。 4. 答题时间 10 分钟。 5. 阅读完成篇目 《 流泪的月饼》。 考点分析 考点分析 《 流泪的月饼 》 3. 文中划线的句子共有两层意思，第一层意思是 好吃的月饼需要加入丰富的原料 ，第二层意思是 生命需要加入坎坷和磨难，痛苦和挣扎才能丰厚 。两层意思的联系是 无论是人生还是月饼，都要由各种丰富的滋味才能圆满 。 点拨： 在文章中划线句中直接提炼答案。 考点分析 《 流泪的月饼 》 4. 文章以“流泪的月饼”为题目，你认为好吗？为什么？ 答：文章“流泪的月饼”为题目，我认为很好！因为这个题目用了拟人的修辞手法，本身就很有趣，能够吸引读者阅读，“流泪的月饼”还是贯穿全文的线索。 点拨： 从题目与文章主要内容、中心的联系出发。 我的收获 ·记叙文 阅读 √ 读懂全文，理解写作目的。 √ 用简洁的言语概括文章内容。 √ 理解句子含义。 √ 理解文章题目的含义。 ·与父母分享读书感想。 《 锁 》 答案 1.通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ A ） A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。 B．不要希求人们会真正相信失足青年。 C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。 D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。 5.小说倒数第2段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？ 答：我为大姑的这种行为感到心痛不仅要在众人面前重新揭起李小川的伤疤而且说话言辞不屑，充满了侮辱和蔑视，让人愤恨；众人对小川的改过自新熟视无睹，而去猜疑对方，更让人痛心。 《 锁 》 答案 6.文中括号处省略了描写小川此刻的心理活动的话，请在下面横线上补写出来。 答：“我虽然以前干过违法的事情，但是我既然出来了，你们也应该相信我改了！希望你们不要总是拿一个人的过去来评判一个人，人是可以改变的！” 或者“唉当着众人的面，我是开还是不开呢？要是开了，别人会怎么想我？” 《 流泪的月饼 》 答案 1.根据所给的拼音在文中的括号内填上合适的词语。 瘫痪 笼罩 坎坷 2.10年前，“我”不知道病情的严重，面对父母愁苦的眼睛，“我”的心情是 乐观 ；一个多月后，在医院里无意中看到了病例，“我”的感受是 痛苦 ；10年后的今天，“我”对自己的未来是充满 希望 。 《 情谊 》 答案 1.解释词语。 出奇——特别，不寻常。 2.给文章分段，并写段意。 第一段：（1） 段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二段：（2-6） 段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。第三段：（7） 段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。 《 情谊 》 答案 3. ③√ 4. ⑤√ 5.被字句： 我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。 缩句： 泪珠滚下来。 6. 看着／……听着／……我用力／……极力／……那大颗大颗的泪珠／…… 阅读四 《 》 答案 1、请给短文加上一个标题，写在文前 《父亲的期望》 。 2、给带点的字选出正确读音，用“√”表示。 兴 (xìng ， xīng ) 奋 便（ pián ， biàn ）宜 3、在文中（  ）处填上恰当的关联词。 （ 虽 ）整天忙碌，（ 但 ）在人们的眼中，修车毕竟是一个 “ 低等 ” 的活儿，（ 因此 ）父亲常受到人们的鄙视。  4、根据下列意思写词语。   ⑴ 形容经历过许多艰难困苦。（  饱经风霜    ）    ⑵ 自己不能控制自己的感情。（   情不自禁   ）  5、简要写出父亲对“我”关心的事情。 “我”很小的时候，父亲为生计每天在修车铺里忙碌还给“我”讲伟人故事；上学后，不准“我”帮做家务；带 “ 我 ” 上街，父亲给 “ 我 ” 买新鞋；开学那天，父亲放下手中的活送我上学，告诉我要好好学习。 6、“生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！”请用“——”画出表示“深切期望”含义的句子。 （ 1 ）把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，胜过那些嘲笑他的人们。 （ 2 ）不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。 7、“我‘吃力’地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。”联系上下文回答作者为什么会情不自禁地哭了。 因为父亲为自己付出的太多了，所以情不自禁地哭了。 8、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。 文中的父亲为“我”付出了很多，“我”暗下决心会圆了父亲的心愿。父爱太伟大了，我们千万不要辜负了父母的一片心。 五年级 （修改课） 点评初稿 ＊ 病句 ＊ 含有错字的词语 ＊ 含有用错词的句子 点评初稿 优点 能够抓住中心思想进行概括。 文章能够做到条理清晰。 点评初稿 不足 1. 语句概括不够精炼。 点评初稿 修改措施：把复杂语句简单化、概括化。 例子： 有一天，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（梗概的一部分） （细节较多） 修改后： 我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。过了好长时间，我终于钓了一条很大的鲈鱼。 （简单概括事件即可） 点评初稿 不足 2 . 详略不得当。 点评初稿 修改措施：体现文章中心的语句重点写。 提示： 我和父亲钓鱼的经过，简单概括。这件事带给作者的启示一定要深刻。 （避免出现“把钓鱼的经过写的很多、很详细，而启示一带而过”的现象） 武器装备 · 好词集锦 · 妙语连珠 · 读一读，背一背 点评初稿 精彩展示 精彩词句集锦： 武器装备中的好词句 ……………… （王子怡） 记忆大赛 金杯奖作品展示 ……………… （董莹春） 二次创作 1.语句要精炼，多以短句出现。 2.内容详略得当，体现文章中心的内容重点写。 3.本次修改作文的时间是3 0 分钟，书写要工整，修改过程中不能交头接耳，遇到不懂的问题举手。 课后工作 完成练习