（云南专版）2020年中考化学总复习 教材考点梳理 第二单元 我们周围的空气习题

（云南专版）2020年中考化学总复习 教材考点梳理 第二单元 我们周围的空气习题

第二单元　我们周围的空气 ‎　命题点1　空气的成分和用途(高频考点)‎ ‎1．(2018·云南·2题·2分)空气中能供给人呼吸的气体是(C)‎ A．氮气　　　　B．稀有气体　　　　C．氧气　　　　D．二氧化碳 ‎2．(2017·云南·2题·2分)空气中体积分数约为21%的气体是(B)‎ A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 ‎3．(2017·曲靖·6题·2分)下列有关空气的说法错误的是(D)‎ A．工业上可用分离液态空气的方法制取氧气 B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物 D．空气的成分按质量计算，氧气约占21%‎ ‎4. (2015·云南·2题·2分) 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是(A)‎ A．分离空气得到的氮气常用作保护气 B．空气中的氧气约占空气总体积的五分之四 C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D．二氧化碳是造成酸雨的主要物质 命题点2　空气的污染及防治 ‎5．(2015·云南·23(2)题·2分)(2)能源和环境与人类的生产、生活密切相关。计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等。近年来，我国多地出现的雾霾天气主要是由上述污染指数中的__可吸入颗粒物__造成的，下列措施可减缓雾霾天气的是__BC__(填字母序号)。‎ A．露天焚烧垃圾 B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C．提升燃油品质，减少机动车尾气的污染 命题点3　空气中氧气含量的测定 ‎6．(2015·昆明·13题·2分)二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分(D)‎ ‎ ‎ A.居里夫人B.侯德榜 C.诺贝尔 D.拉瓦锡 ‎7．(2014·云南·27(1)题·1分)下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：‎ ‎(1)A中红磷必须足量的原因是__充分消耗瓶中的氧气__。‎ 命题点4　氧气的性质和用途(高频考点)‎ ‎8．(2018·云南·15题·2分)下列实验现象描述正确的是(B)‎ A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．磷在空气中燃烧产生大量白烟 C．木炭在空气中燃烧发出白光 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 ‎9．(2017·云南·16题·3分)下列说法正确的是(D)‎ A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 ‎ B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体 9‎ D．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量 ‎10．(2015·云南·10题·2分)某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是(A)‎ A．硫 B．木炭 C．红磷　 D．镁条 ‎11．(2015·云南·27(1)题·1分)下列是初中化学中的一些重要实验。请回答： ‎ ‎(1)A实验中，可能导致的后果是__集气瓶炸裂__。‎ 命题点5　氧气的实验室制取(必考点)‎ ‎12．(2018·云南·26(2)题·4分)根据下图所示的实验装置回答问题。‎ ‎(2)实验室用A装置制取氧气，试管内的暗紫色固体是__高锰酸钾__(填名称)。写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式__2H2O22H2O＋O2↑__。选择E装置收集氧气，当看到__集气瓶口有气泡向外冒出__时，说明气体收集满了。‎ ‎13．(2018·昆明·26(2、3)题·6分)如图为实验室常用装置。‎ ‎(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，试管中棉花的作用是__为了防止高锰酸钾粉末进入导管__，反应的化学方程式为__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。若用排水集气法收集，当气泡__从导管口连续均匀冒出__时开始收集。‎ ‎(3)已知浓氨水和生石灰在常温下反应，可制得易溶于水的NH3。用该法制NH3时，应选择的发生装置是__C__(填标号)，收集装置是__B__(填标号)。‎ ‎14．(2016·曲靖·26题·8分)化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： ‎ ‎(1)图中①仪器的名称是__锥形瓶__。‎ ‎(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式为__2KClO32KCl＋3O2↑__， 加热时试管口应略向下倾斜的原因是__防止产生的冷凝水倒流使试管破裂__。‎ ‎(3)通常情况下，硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸(H2S)。实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时，应选择的发生装置为__B 9‎ ‎__(填字母序号)，若用D装置收集该气体，气体应从__a__ (填“a”或“b”)端通入。为了防止中毒和污染空气，多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收，其反应的化学方程式为__H2S＋2NaOH===Na2S＋2H2O__(氢硫酸跟稀盐酸一样，能与碱发生中和反应)。‎ 命题点6　纯净物和混合物的判断(高频考点)‎ ‎15．(2018·昆明·1题·2分)下列属于纯净物的是(D)‎ A．鲜花饼 B．小锅米线 C．果汁 D．水 ‎16．(2017·曲靖·2题·2分)下列物质中，属于纯净物的是(A)‎ A．液氧 B．洁净的空气 C．澄清石灰水 D．钛合金 ‎17．(2016·昆明·23(1)题·1分)(1)湄公河的水属于__混合物__(填“纯净物”或“混合物”)；水变成水蒸气的过程中，发生变化的是__C__(填字母序号)。‎ A．分子种类　　　　　　B．分子大小　　　　　　C．分子间的间隔 ‎18．(2014·云南·24(1)题·1分)(1)下列“水”属于纯净物的是__A__(填字母序号)。‎ A．蒸馏水　 B．河水　　　　 C．自来水 命题点7　反应类型的判断(必考点)‎ ‎19．(2016·昆明·18题·3分)属于复分解反应的是(B)‎ A．4NH3＋3O26H2O＋2N2‎ B．Na2SiO3＋H2SO4===H2SiO3↓＋Na2SO4‎ C．2FeCl2＋Cl2===2FeCl3‎ D．2HgO2Hg＋O2↑,‎ ‎【例1】　判断下列说法中正确的是__DEF__(多项选择)。‎ A．空气中氮气的质量分数约为78%‎ B．氧气能支持燃烧，可作燃料 C．氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气具有可燃性 D．空气是一种宝贵的自然资源，是由多种成分组成的混合物 E．空气中稀有气体在某些特定条件下也能与某些物质发生反应 F．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料 ‎【例2】　某同学对部分实验现象记录如下，请判断正误，并解释错误原因。‎ ‎(1)碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳。(错误，描述现象时，不能带着结论。二氧化碳不能说出。改为生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体)‎ ‎(2)红磷在氧气中燃烧产生大量白雾。(错误，剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成大量白烟。注意：烟和雾的区别)‎ ‎(3)镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体。(正确)‎ ‎(4)铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。(错误，铁丝在空气中不能燃烧，这是在氧气中燃烧的现象)‎ ‎(5)硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。(错误，硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰)‎ ‎(6)甲烷在空气中燃烧火焰呈黄色，并放出大量的热。(错误，甲烷在空气中燃烧火焰呈蓝色)‎ ‎(7)一氧化碳在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体。(正确)‎ ‎【例3】　下列物质中属于纯净物的是__②③⑥⑨⑬⑭⑲⑳__(填序号，下同)，属于混合物的是__①④⑤⑦⑧⑩⑪⑫⑮⑯⑰⑱__。‎ ‎①纯净空气　②干冰　③氧气　④食醋　⑤生理盐水　⑥水银　⑦海水　⑧碘酒　⑨一氧化碳　⑩白酒　⑪牛奶　⑫汽水⑬二氧化硅　⑭红磷　⑮生铁　⑯糖水　⑰矿泉水　⑱食盐　⑲氧化钙　⑳冰水共存物 9‎ ‎【例4】　下列化学方程式书写正确，且所属基本反应类型判断正确的是(C)‎ A．Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2　置换反应 B．Fe＋O2Fe2O3　氧化反应 C．CaCO3CaO＋CO2↑　分解反应 D．Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋Cl2↑＋H2O　复分解反应 ‎　　　(2018·河北)图示是测定空气里氧气含量的装置(气密性良好)，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。‎ ‎(1)红磷燃烧的化学方程式为__4P＋5O22P2O5__。‎ ‎(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：__红磷燃烧将集气瓶内氧气消耗掉，使瓶内压强减少，在大气压作用下，将水压入集气瓶__。‎ ‎(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是__红磷量不足__。‎ ‎(4)若将红磷换成木炭，该实验__不能__(“能”或“不能”)成功，原因是：__因为木炭燃烧后产生气体，瓶内压强几乎不变，水不会倒吸__。‎ ‎(5)上述实验还可以得出氮气的物理性质是__无色气体、不易溶于水__，化学性质是__不燃烧，也不支持燃烧__。‎ ‎(6)已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变__红__色。‎ 实验2　氧气的实验室制取 ‎　根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。‎ ‎(1)标号仪器①的名称是__酒精灯__。‎ ‎(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是__A__(填字母代号，下同)，反应的化学方程式为__2KClO32KCl＋3O2↑__，若要改用高锰酸钾制取氧气，此装置需要进行的改动是__在试管口放一团棉花__，目的是__防止高锰酸钾粉末进入导管__。‎ ‎(3)若用B装置制取氧气，其化学方程式是__2H2O22H2O＋O2↑__，二氧化锰是__催化剂__，使用B装置时，长颈漏斗下端浸入液面以下的目的是__防止气体从长颈漏斗中逸出__。‎ 9‎ ‎(4)收集一瓶较为纯净的氧气应选用收集装置为__E__。用C装置收集氧气的依据是__氧气的密度比空气的大__，检验氧气是否集满的方法是__将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则表示氧气已集满__。‎ ‎(5)用AE装置收集氧气时，实验结束时应先移出导管，再熄灭酒精灯，这样做的目的是__防止水倒吸进入试管，导致试管炸裂__。‎ ‎(6)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。下列性质与收集方法的选择无关的是__a__(填序号)。‎ a．颜色　　　　b．密度 c．溶解性 d．与氧气是否反应 ‎(7)若选用F装置收集氧气，气体应该从__a__口进入(填“a”或“b”)。若用F装置除去氧气中的水蒸气，则F中盛放的液体是__浓硫酸__。‎ ‎(8)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，反应前后二氧化锰的质量__不变__(填“增大”“减小”或“不变”)；反应结束后欲从剩余残渣中回收氯化钾，现有以下步骤：①蒸发结晶；②过滤；③洗涤、烘干；④溶解，正确的操作顺序是__④②①__(填序号)。‎ ‎01　　基础过关 一、选择题 ‎1．(2018·昆明五华区模拟)通过实验测定了空气组成的科学家是(B)‎ A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．道尔顿 D．阿伏伽德罗 ‎2．(2018·天津)如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“a”代表的是(B)‎ A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体 ‎3．(2018·岳阳)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是(C)‎ A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%‎ D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 ‎4．(2018·北京)用如图所示装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是(C)‎ A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降 ‎5．(2018·昆明五华区模拟)下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是(C)‎ A．使用清洁能源 B．推广使用无氟冰箱 C．鼓励驾驶私家车出行 D．植树造林，绿化环境 ‎6．(2018·淮安)下列物质中，计入“空气污染指数”的是(D)‎ A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 ‎7．(2018·广东)下列属于分解反应的是(A)‎ 9‎ A．2H2O2H2↑＋O2↑ ‎ B．CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O C．C＋H2OCO＋H2 ‎ D．NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3‎ ‎8．(2018·红河州蒙自市一模)下列各物质中属于纯净物的是(A)‎ A．冰水混合物 B．生铁 C．洁净的空气 D．稀硫酸 ‎9．(2018·襄阳)下列关于催化剂的说法正确的是(A)‎ A．化学反应前后催化剂的质量不变 B．化学反应前后催化剂的性质不变 C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂化学反应不能发生 ‎10．(2018·曲靖)下列有关实验现象描述中错误的是(C)‎ A．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．铜丝插入稀硫酸中，有气泡产生，溶液由无色变成蓝色 D．红磷在空气在燃烧，产生大量白烟，生成白色固体 ‎11．(2018·枣庄)氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是(C)‎ A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼 B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 ‎12．(2018·安徽)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(A)‎ A．组装好装置后，检查装置气密性 B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管 二、填空与简答 ‎13．(2018·昆明一中二模)下列所给物质中：①双氧水、②氢氧化钠、③干冰、④冰水混合物、⑤大理石、⑥乙醇、⑦生石灰、⑧小苏打、⑨天然气，属于混合物的是__①⑤⑨__，属于氧化物的是__③④⑦__(填序号)。‎ ‎14．下列现象说明空气中存在着哪种气体物质，请将该物质写在题后。‎ ‎(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__氧气(O2)__；‎ ‎(2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有__二氧化碳(或CO2)__；‎ ‎(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁会附着一层水珠，说明空气中含有__水蒸气(或H2O)__；‎ ‎(4)食品包装袋中充入的防腐气体是__氮气(或N2)__。‎ 三、实验与探究 ‎15．(2018·大理祥云县三模)化学是一门以实验为基础的科学，请根据所学知识回答下列问题。‎ ‎(1)写出图中标有数字的仪器名称：①__试管__，②__长颈漏斗__；‎ ‎(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，基本反应类型是__分解反应__；选用的发生装置为__A__，该装置中的一处明显错误是__试管口没放棉花，加热时高锰酸钾粉末会进入导管 9‎ ‎__；选用的收集装置为__C__，检验氧气是否收集满的方法是__将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃__。‎ ‎16．(2018·曲靖市罗平县二模)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。‎ ‎(1)写出图中仪器b的名称b__集气瓶__。‎ ‎(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是__A__，原因是__反应物是固体，需要加热__。若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管__②__(填“①”或“②”)通入。‎ ‎(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水酯酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是__AE(或AC或AF)__(写出一种)。‎ 四、分析与计算 ‎17．(2018·海南)实验室常用氯酸钾制备氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl＋3O2↑。现加热‎24.5 g氯酸钾，最多可制得氧气多少克？‎ 解：设生成氧气的质量为x。‎ ‎2KClO32KCl＋3O2↑‎ ‎245 96‎ ‎24．‎5 g x ＝　x＝‎‎9.6 g 答：最多可制得氧气的质量为9.6 g。‎ ‎02　　能力提升 ‎18．(2017·重庆B卷)已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)。下列图象正确的是(B)‎ ‎　　　 ‎ A　　　　　　　　　　B C　　　　　　　　　　D ‎19．(2016·云南)化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：‎ 9‎ ‎(1)仪器a的名称是__水槽__。‎ ‎(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。下列性质与收集方法的选择无关的是__A__(填序号)。‎ A．颜色　 B．密度 C．溶解性　 D．与氧气是否反应 ‎(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，选用的发生装置是__C__ (填序号，下同)，收集装置是__E__。‎ ‎(4)氮气在很多领域用途广泛。实验室用加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制取氮气。‎ ‎①实验室制取氮气应选择的发生装置是__A__(填序号)。‎ ‎②氮气的密度小于空气，难溶于水，收集氮气时可用排水法，但不宜用排空气法，除排水集气法外，你还能想到的方法是__用气囊收集(合理即可)__。‎ ‎20．(2018·深圳)小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。‎ ‎(1)MnO2作催化剂5 mL 5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。‎ ‎①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式：__2H2O22H2O＋O2↑__。‎ ‎②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置中选择并组装一套装置，其连接顺序为__B__→__C__→__E__(填标号)。为了确保实验成功，在装药品之前应该__检查装置的气密性__。‎ ‎(2)FeCl3溶液做催化剂。‎ 向5 mL 5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的FeCl3溶液，立即产生大量气泡。‎ ‎【已知】FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3＋、Cl－‎ ‎【问题】那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？‎ ‎【假设】假设一，可能是H2O 假设二，可能是Fe3＋‎ 假设三，可能是Cl－‎ ‎【分析】①假设一不可能成立，理由是__过氧化氢溶液中有水分子__。‎ ‎【实验】‎ 9‎ 操作 现象 其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液 无明显变化 其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 无明显变化 其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 立即产生大量气泡 ‎【结论】②假设__二__成立，而假设一和另一种假设不成立。‎ ‎(3)催化剂比较。‎ 从循环利用的角度分析，__MnO2__(填化学式)更适合做该反应的催化剂。‎ 9‎