部编版四年级上册语文《 精卫填海》课件 (4)

部编版四年级上册语文《 精卫填海》课件 (4)

哪吒 精卫填海 《 山海经 》 是中国记载神话最多的一部奇书，除了保存着丰富的神话资料之外，还涉及到多种学术领域。这本奇书所反映的文化现象地负海涵、包罗万汇。 它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，它总是发出“精卫，精卫”的叫声，像在呼唤自己的名字。 想象一下，精卫长什么样子？ 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 请同学们朗读课文，注意词句间的停顿。 dì yuē yīn shào nì 精 卫 填 海 学 习 文 言 文 的 技 巧 看 —— 注释 联系 —— 上下文 查找 —— 资料书 遇到难句 —— 多读几遍 还读不懂 —— 做批注 自读课文，完成任务 1. 文中出现哪些角色？用“ ____ ”标注出来； 2. 把表示行为的词语圈出来。 炎帝 之 少女 ，名曰女娃。女娃游于东海， 溺 而不返， 故 为精卫，常衔西山之木石，以 堙 于东海。 少女：小女儿 炎帝：传说中上古时期的部落首领。 溺：溺水， 淹没。 故：因此 堙：填塞 炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏，传说由于懂得用火而得到王位，所以称为炎帝。 女娃 游 于东海， 溺 而不 返， 故为精卫。 这句话揭示了故事发生的起因。 常 衔 西山之木石，以 堙 于东海。 “衔”字体现出精卫力量的弱小。 “湮”字体现出精卫誓要将大海填平的志向。 这句话可以看出精卫填海的过程非常艰难。 常 衔西山之木石，以堙于东海。 常字可以体现出精卫执着的精神。 精卫最终是否填海成功了呢？ 远古时代，人们觉得太阳下山太早，对太阳很不满，于是 …… 自学 《 夸父逐日 》 ，并完成情节梯。 夸父与日 逐 走， 入日 ；渴， 欲得饮 ，饮于河、渭； 河、渭 不足，北饮 大泽 。未至， 道渴而死 。 弃 其杖，化为 邓林 。 逐 走：赛跑。 入日：追赶到太阳落下的地方。 欲得饮：很想能够喝水解渴。 河、渭：黄河，渭水。 大泽：大湖。 道渴而死：半路上因口渴而死去。 弃：遗弃。 邓林：树林。 情节梯 起因 经过 结果 日落太早 人们不满 夸父逐日 口渴欲饮 道渴而死 弃杖为林 层 层 递 进 《 夸父逐日 》 情节梯 情节梯 情节梯的特点： 1. 每一级台阶就是一个故事情节。 2. 借助情节梯，可以梳理出故事的主要内容。 3. 情节梯的情节大多是层层递进的。