2018-2019学年甘肃省白银市会宁县第四中学高二上学期期中考试语文试题 Word版

2018-2019学年甘肃省白银市会宁县第四中学高二上学期期中考试语文试题 Word版

会宁四中 2018-2019 学年度第一学期高二级中期考试 语文试卷 命题： 审核： 本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（共 36 分） (一)论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。 鸡为什么叫“鸡”?明代李时珍《本草纲目·禽部》“鸡”条引南唐人徐核的话 称:“鸡者稽也，能稽时也。”鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮了，由此，古 人送给鸡不少美称:夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。 鸡能啼晨，古人称之为“司晨”。鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意 义。《诗经》中有这样的句子“女曰鸡鸣……”:妻子说鸡打鸣了，赶紧起来干活 吧。可见，先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了。国君也以“鸡鸣”为时间 节点安排作息。《诗经》中的《鸡鸣》就有贤妃提醒国君早朝:“鸡既鸣矣，朝既 盈矣。”周朝还专设“鸡人”掌管供办鸡牲和报时，后来宫廷中负责打更报时的人 被称为“鸡人”。但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有“鸡祸”。在古代，女人 干政或主政，常被称作“牝鸡司晨”。《汉书·五行志》引《易传》的话:“妇人专 政，国不静；牝鸡雄鸣，主不荣。” 古人还以鸡鸣励志，不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。《晋书·祖逖 传》记载，祖逖和刘砚“共被同寝”，夜半听到鸡叫声，对刘砚说:“此非恶声也。” 便踢他起来一起舞剑健身。 鸡在古人眼里还能辟邪。《山海经·中山经》中就多次提及:“用一雄鸡，攘而 勿杀”，“毛用一白鸡，祈而不粉”。古人认为，鸡是一种“阳鸟”，主管日出。唐 《艺文类聚·鸟部》“鸡”条的说法更清楚:“鸡为积阳，南方之象，火阳精物。” 鸡鸣带来光明，而鬼怪最不敢见光明，自然便怕鸡。还有一种说法，民间把鸡当 辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关。东晋王嘉《拾遗记》记载，尧在位七十年， 有国献重明之鸟，双睛在目。这里的“重明之鸟”就是一种鸡，隐指尧的接班人 舜。重明之鸟“能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害”，民间过年时都期盼这种 鸟能飞到自家门口，等不到它，“或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间”。 王嘉认为，民间画鸡贴门上，就是由这种遗俗变化来的。 古人认为鸡还是一种吉祥动物。“鸡”谐音“吉”，鸡年就是“吉祥之年”。古 代有一种年画，上面是啼叫的公鸡和牡丹花，有读书人的人家过年时都会张贴， 取意“功(公)名(鸣)富贵”。还有一句十分喜庆的话叫“龙凤呈祥”，龙的原型是 蛇，凤的原型就是鸡。凤凰的别名是鸭鸡。《尔雅·释兽》说:“鸡三尺为鶤。”传 统的“龙凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。 实际上，鸡在古人心目中的形象并不比凤凰差。古人称鸡为“德禽”，西汉韩 婴《韩诗外传》便有这样的说法:“君独不见夫鸡乎!首戴冠者，文也;足搏距者， 武也;敌在前敢斗者，勇也;得食相告，仁也;守夜不失时，信也。”“文”“武”“勇” “仁”“信”，这些鸡的优秀品质可都是凤凰所没有的。 1. 对于“鸡文化对古人生活的影响”的表述，不符合原文意思的一项是（3 分） （ ） A.农耕时代的古人会利用公鸡能啼晨这一习性来安排作息，下至百姓的劳作上 至国君的早朝。 B.古人以鸡鸣励志，祖逖“闻鸡起舞”的故事激励了不少人，有人还把“闻鸡 起舞”的字画挂在书房里。 C.古人认为鸡是一种吉祥动物，“鸡”谐音“吉”，寓意吉祥，所以古代读书人 会张贴画有啼叫的公鸡和盛开的牡丹花的年画。 D.古人认为鸡是一种“阳鸟”，鸡鸣能够带来光明，而鬼怪最不敢见光明，所 以怕鸡，因此鸡被古人看做辟邪之物。 2.下列关于原文内容的表述，正确的一项是（3 分）（ ） A.“鸡”这一名字的来源，最早是出自明代李时珍《本草纲目·禽部》“鸡” 条。 B. “鸡人”在周朝时期负责掌管供办鸡牲和报时，后来皇家宫廷中“鸡人” 负责打更报时，职责范围有所缩小。 C．古人将母鸡打鸣与女人干政或主政相提并论，均视为不祥之事，古书认为 前者会危害国家，后者会妨碍主人。 D.《山海经·中山经》中多次提到用雄鸡、白鸡进行祈祷祭祀，缘于“鸡为积 阳，南方之象，火阳精物”，是“阳鸟”。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分）（ ） A.鸡被称为“鸡”，还有夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等别称，都与鸡守 时且鸣叫准时的特点有关，蕴含着古人对鸡的赞美。 B.农业在古代处于主导地位，又没有发达的计时工具，“鸡文化”地位重要， 对古人生活的影响很直接，现在鸡文化已经完全过时了。 C.鸡被古人称为“德禽”，古人根据鸡的特点赋予其文、武、勇、仁、信等优 秀品质，可见，鸡在古人心目中地位比凤凰高。 D. 传统的“龙凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。这句话的意思是说在古 代鸡和凤凰就是一种动物，只是在流传过程中出现了以讹传讹。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 大 王 韦如辉 王姓是大姓。谦虚一点说；是大姓之一。只要是在叫公开场所的地方，最有 可能就有王姓。而且，最有可能不止一个。 王五所在的单位，就是这么一个状况。单位不大，人数不多，王姓却占半壁 江山。这样，称呼就成了一个不是问题的问题。王局长有一正一副两个，王科长 正副职四个。除此之外，没有鸟纱帽的还有六七个人。王五属于无乌纱帽压顶之 列，但距离王老和老王这两个尊称，还有一定的时间、年限和威望的差距。名字 里有三个字的还好称呼一些，直接省去姓就可以了。关键是两个字的，省去姓氏 有些欠妥。比如，王五就叫五，多少有点暧昧，不严肃。 会来事的人，总是有头脑、有智慧。干脆按年龄大小顺序排列，倒十分妥当 和合理。还拿王五做例子，这次，王五就是大王。 得到这个称呼，王五十分高兴。一副扑克，大王不是最大吗？老大，名副其 实的老一。王五越想越觉得这个名字受用，有一种会当凌绝顶的感觉。 有一段时间，王五走路轻飘飘的，仿佛总有一股风，在身体后面推着他，他 想不飘都不行。尤其是在大街上，碰到单位里的同事，在大路那边冲这边喊，大 王大王，你干吗去？王五就会产生莫名其妙的兴奋，高声朗气地回答，我干吗干 吗去！不光是眼神和手势，连说话的声音都轻飘飘的。 有一回，碰到了张三，王五的兴奋点更高了，非要拉张三去喝两杯。 王五打心眼里想请张三喝两杯。如果不是张三有头脑、有智慧，自己还只能 叫王五，或者叫五。有了张三的发明创造，自己才有了扬眉吐气的精气神。管他 们叫王局长，还是叫王科长，能有叫大王神气？ 李四病了，打了一个星期的点滴仍不见效。同事们凑份子，买了许多补品， 去看李四。 李四人缘不错，在单位里口碑很好，领导也很信任，离上位就差那么一点点。 如果不是李四家庭出现变故，应该叫他李科长了。半年前，李四老婆患乳腺癌， 英年早逝。不过，大伙儿预测，他当科长是早晚的事儿。就是当副局长、局长， 也是说不定的事。 在去李四家的路上，王五还想着一件事儿。王五有个表妹，在一个不错的单 位当会计，前年离的婚。离婚时，没带孩子，条件很不错。况且，表妹人长得耐 看，有气质，会打扮，回头率高。如果从中撮合，跟李四很般配，王五想，说不 定，跟有潜力的李四，还能搭上亲戚哩。 到了李四的家，大伙儿一一落座，嘘寒问暖，跟李四说这说那，体现着无微 不至的关心。王五面带笑容，不时插话，心里还想着那桩美事。 一只小狗，突然从关着的玻璃门缝里，哼哼唧唧地挤进来，摇着长长的狐狸 一样的尾巴，直往客人身上蹭。小狗超可爱，一身白的绒毛，没有一些杂质。两 只小眼睛，瞪得像两个核桃似的，充满着天真纯洁。小狗从左边开始，用自己洁 白的身体和无邪的动作，向右边一一蹭去。眼看就要到王五脚下，王五打算用双 手迎接它。 李四却突然喊，大王，走开。 王五心里咯噔一下子。 那只正在撒欢的可爱的小狗，嘴里呜咽着，一副委屈的样子，摇着尾巴又挤 出了玻璃门。 晚上，王五失眠了。床上好像着了火，让王五翻来覆去睡不着。我王五叫大 王，他李四家的狗也叫大王，此大王非彼大王，难道我王五只配跟一条狗同呼吸 共命运？王五狠狠地想，好个李四，小人一个，我王五也算是个有名有姓有血有 肉有爱有恨的男人，岂能受此奇耻大辱！ 之后，再有同事叫他大王，王五心里就像刀扎的一样难受。 在李四提拔科长公示期间，组织上接到群众的多次举报。李四的好事自然泡 汤。 张三欠王五一顿酒，便请王五喝酒。 酒过三巡菜过五味，张三醉眼蒙眬地说，李四这次有点可惜，大王才走半年 多，真是祸不行啊。 王五不解。 张三说，李四的亡妻也姓王，在她们单位，同事们也叫她大王。 王五的脑袋瓜嗡嗡响，仿佛一万只蜜蜂在舞蹈。酒量很大的王五，很快就醉 得不省人事了。 （摘自《小说月刊》2015 年 12 期，有删 减） 4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3 分） （ ） A．小说从介绍“王姓是大姓”入题，不着痕迹地引出王五单位里王姓人员的 称呼问题，同时也为下文因称呼相同而造成误会埋下了伏笔。 B．小说详写了李四家小狗的长相、动作、神态，着力刻画了小狗的可爱，也 因此吸引了王五的注意力，打算亲近小狗，为下文情节的突变张本蓄势。 C．王五和张三两次喝酒：王五请张三喝酒是感谢张三给自己起“大王”的雅 号；张三请王五喝酒是还人情，两次喝酒前后呼应，都有力地推动了故事情节的 发展。 D．小说细节描写生动传神，如写王五对“大王”这一称呼感到受用时的描写 ——走路轻飘飘、声音轻飘飘、莫名的兴奋，描绘了他得意忘形的情态。 5.王五具有怎样的性格特征？请结合小说中的相关情节简要分析。（6 分） 6.“大王”这个名号在小说中有哪些作用？（6 分） （三）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 材料一： 中国是文明古国，但文化产业远远落后于世界平均水平。据统计，文化产业 总值占 GDP 总量的比重，美国是 25%。2017 年我国文化总值 35462 亿元，占 GDP 比重仅为 4.29%。城市方面，目前只有杭州 2017 年的占比达到了 24.2%。 2018 年 4 月 22 日，腾讯集团副总裁程式在腾讯新文创生态大会上提出了新文 创的概念，从产业发展的角度来说，新文创概念的提出，的确符合当今中国文化 创意产业生态的发展趋势。这些年，为嫁接“互联网+”概念，2016-2017 年国家 层面的文化产业政策调节所针对的一大重点就在于新兴文化产业。其中 2016 年 4 月国务院发布的《政府工作报告》首次提出，要“大力发展数字创意产业”。 按照城市研究院的理解，所谓新文创其实是一种更加系统的发展思维，即通 过广泛的主体连接，利用 VR、AR、大数据等科技手段，推动文化价值和产业价值 的互相赋能，从而实现高效的数字文化生产。新文创本质上是利用“文化+科技” 的融合打造文化产业，重构文创内容生态。 （摘编自《2018 年中国城市新文创活力指数报告》） 材料二： 当传统文创产业转型加速，“新文创”不再局限于传统业态，而是以科技为 驱动，更加注重产品和服务的文化内涵、用户的文化体验、生产端的文化思维等， 淡化娱乐，突出文创。 新文创的崛起，需要产业的支撑，更需要文化本身的价值和力量。文化始终 是文化产业的灵魂所在，产业则是文化发展的重要驱动力。灵魂与动力，缺一不 可。 在这种理念下，强势游戏“王者荣耀”能走到今天，除了玩法本身，很重要 的一点是融入了许多中国传统经典人物，让人们在游戏中体会文化。腾讯动漫的 漫画《一人之下》有道家文化的影子，腾讯影业重点打造《庆余年》《藏地密码》 等影视作品，也是看到了其深厚的文化价值。 文化从来都不是速成品，在新文创的时代，产业融合有了更大的空间，资本 运作有了更广的天地。然而，要打造一部好的作品，也许更需要沉下心来，需要 很多年的精心雕琢。这既考验着产业的定力，更考验着创作者的耐力。这个过程 是长线的系统工程，需要充足的匠心，需要更开放的连接协作。 （节选自李慧《新文创呼唤匠心》） 材料三： 2018 年 6 月 27 日，北京电影小镇建设正式启动，计划在 2018 年底完成一期 建设，2019 年全部完工。届时，北京电影小镇将依靠电影产业、文创产业的发展 来助力黑庄户乡的发展与振兴。 如今，文化产业的发展需要更多的资金，但这些资金变成实际操作的东西也 需要有一定的载体，而这些载体特别像电影产业等则需要一定的土地。对于国内 的很多乡村来说，土地一大片，缺少的是技术、资金、人才、管理等要素，而文 化产业则是最适合进入乡村、拉动乡村发展的产业之一。同样，文创产业发展所 需的土地，农村也可以解决。如此看来，文化产业与乡村振兴是相辅相成的。文 化产业没有污染，同时乡村也能为文化产业提供优秀的中华传统文化、民风民俗 等创新源泉，可见，文化产业是推动乡村振兴的理想选择。 另一方面，从农村这个角度来看，想要振兴，就一定要和城市结合起来，把 城市的要素、资本、人才、产业引到广大的农村，二者融合发展。实际上，即将 建成的北京电影小镇就是以文化产业带动乡村发展的优秀案例。 北京电影小镇将发挥怎样的作用？北京电影小镇以广大的土地为基础打造配 套居住区、电影产业核心区、文化旅游生态区，聚焦生产-生态-生活，形成“三 生”融合的小镇空间格局。北京电影小镇这种发展模式或许将成为未来我国乡村 振兴战略实施的典范。 （摘编自《北京电影小镇：文化产业与乡村振兴相辅相成》） 7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）（ ） A．新文创通过广泛的主体连接，利用更多的科技手段，促进文化价值和产业 价值的相互增长，从而实现高效的数字文化产业。 B．我国拥有丰富的文化资源，但文化产业发展却很落后，2017 年我国文化产 业总值占 GDP 比重仅为 4%多一些，远远低于美国的水平。 C．计划于 2019 年全部完工的北京电影小镇，将依靠电影产业和其他文创产 业发展来推动当地乡村的振兴，实现文化产业与乡村振兴的双赢。 D．传统文创产业只注重娱乐，而不关注产品在生成、服务以及用户体验等方 面的文化内涵，也不注重科技手段的运用。 8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．新文创概念的提出，符合当前我国政府大力发展数字创意产业的战略决策， 也很好的实践了政府倡导的“互联网+”这一理念。 B．文化产业之所以适合进入乡村，能很好地推动乡村发展，有两个主要原因， 一是文化产业没有污染，而是乡村能为文化产业提供素材源泉。 C．北京电影小镇将在黑庄户乡打造出生产、生态、生活相融合的特色小镇空 间格局，这一发展模式可能为我国乡村振兴提供一定的借鉴。 D．“王者荣耀”、《一人之下》、《庆余年》、《藏地密码》等游戏和文化 作品，是产业运作和文化价值相结合的文化产业作品。 9．如何加强我国文化产业的发展，请结合三则材料概述。（6 分） 二、古代诗文阅读（33分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 李密传 李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感 恋弥至，蒸蒸之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有 疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯 周，周门人方之游夏。 少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。 密以祖年母高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶…… 臣生当陨首，死当结草。” 帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至 洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰： “齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是 知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故 得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善 之。 出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密 在县清慎弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失 分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人， 不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于 家。二子：赐、兴。 （节选自《晋书·李密传》） 【注】①醮：jiào，改嫁。 ②zhēng，热切的样子。③游夏：孔子学生子游、子夏。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)（ ） A．出为温令／而憎疾从事／尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶 ／司隶以密在县／清慎弗之劾也 B．出为温令／而憎疾从事／尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶 ／司隶以密在县清慎／弗之劾也 C．出为温令／而憎疾从／事尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶 ／司隶以密在县／清慎弗之劾也 D．出／为温令而憎疾从／事尝与人书曰／庆父不死／鲁难未已／从事白其书司隶 ／司隶以密在县／清慎弗之劾也 11．下列对文中相关文学文化常识的解说，不正确的一项是(3 分)（ ） A．李密的上疏《陈情表》被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，文中叙述 祖母抚育自己的大恩，自己应该报养祖母的大义，又倾诉自己不能从命的苦衷， 言辞慷慨，表达感情直接坦率。 B．三国时期的蜀汉，终于汉怀帝刘禅。蜀国被魏所灭，刘禅投降后，魏帝封他一 个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国都城洛阳居住，刘禅却乐而 忘本，乐不思蜀。 C．文中所提皋陶是古代传说中的人物，是与尧、舜、禹齐名的“上古四圣”之一， 被奉为中国司法鼻祖，后常为狱官或狱神的代称。 D．古代臣民上书言事分为“上书”、“上疏’和‘上封事”，其区别在于“上书” 是臣民向皇帝进言所采用的最常见的形式，“上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的 一种文书形式，上封事则是向皇帝进谏带有机密性文书。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)（ ） A．李密幼丧父，母亲再嫁，仅几岁的他热切地思念双亲，不能自已，以致忧思成 疾。 B．“周门人方之游夏”、“数使吴，有才辩”、“泰始初，诏征为太子洗马” 等 表现出李密有才干。 C．晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是真名士，并答应了他 的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。 D．借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿 望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) （1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。 （2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 14-15 题。 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 14.下面对这首诗歌的赏析，不正确的一项是(3 分)（ ） A．“襄水曲”表明作者家住襄水之滨，“楚云端”则表现出对家乡的仰望。句意平 淡却情感含蓄而浓烈。 B．“遥隔”两字不仅表明作者所在地方距离家乡遥远，还表明此时与家乡两地隔 绝，不能归去，用词贴切。 C．“归帆天际看”形象地写出了作者站在客船上，朝着家乡的方向极目远眺，内 心充满难以诉说的悲凉。 D．“迷津欲有问”运用典故，表现出作者既羡慕田园生活、有意归隐又想求官做 事、以展鸿图的矛盾心理。 15.本诗首联广受后世称道，请结合具体诗句加以赏析。(6 分) (三）名篇名句默写（本题共 1 小题，5 分） 16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （ 1 ）《 归 去 来 兮 辞 》 中 诗 歌 正 文 照 应 小 序 中 “ 皆 口 腹 自 役 ” 的 一 句 是： 。 （2）《逍遥游》全文承上启下的句子是： ， 。 （3）李密《陈情表》中在叙述自己履历有污、地位低下后用 “ ， ”两句来表达朝廷对自己的特别恩宠。 三、语言文字运用（21 分） 阅读下面的文字，完成 17-19 题。 2018 年 7 月下旬，习访问非洲，塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一 带一路”的国家。 2013 年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡 议，（ ）。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又 顺应和平发展、合作共赢的 21 世纪时代潮流。它不仅是一个 的战略构想， 也是一条和平发展的共赢之路，还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议受到 国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是 ，其 影响可见一斑。 五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合 作取得长足进展。沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。 被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国一新加坡经 济走廊，以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一路”的骨 干通道 。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区 般 出现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中，最终形 成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。 17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）（ ） A．连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。 B．承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。 C．连接中外，承接古今，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。 D．承接古今，连接中外，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。 18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ） A．我国与沿途国家的共同努力，“一带一路”的相关合作将取得长足进 展。 B．我国与沿途国家的共同努力，将使“一带一路”的相关合作取得长足 进展。 C．在我国与沿途国家的共同努力下，“一带一路”的相关合作取得了长 足进展。 D．在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得了 长足进展。 19．依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（3 分）（ ） A．高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋 B．远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布 C．高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋 D．远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布 20．下面是一封感谢信的内容初稿，其中有五处不得体，请找出并作修改。（6 分） 亲们，小的家门不幸患上恶疾，是水滴筹给了我生的希望，是你们的“滴水之恩” 救了我。我敬谢不敏，又不能涌泉相报，故在此俯首致谢！ 改为 改为 改为 21．下面是某校校园文化建设的框架图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求 内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。（6 分） 四、写作（60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） ①道不可坐论，德不可空谈。 ②不要妄自菲薄，同时要自强不息。 ③看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 ④一物不知，深以为耻，便求知若渴。 ⑤志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。 ⑥现在 ，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。 以上六句话摘自人民日报微信公众平台所刊登的《最高领导人对青年 所说的 9 句 话 》一 文 。 请 任选两 三 句确 定 立 意 ，写 一 篇 不 少于 800 字 的 作文。 要求：题 目 自 拟， 立 意 自定 ， 题 材不 限 ， 不要 脱 离 所给 材 料 含义 ， 不 要 套作，不得抄袭。 会宁四中 2018-2019 学年度第一学期高二级中期考试 答 案 1. C （C 项因果不当，原因是“功名”与“公鸣”谐音。） 2. B(A 中李时珍是引用的南唐徐核的话，C“危害国家”和“妨碍主人”颠倒了，D 强加因果， “鸡为积阳，南方之象，火阳精物”是唐《艺文类聚•鸟部》“鸡”条的说法。) 3. A (B“鸡文化已经完全过时了”错误，C “鸡在古人心目中地位比凤凰高”推断错。D 项表 述不合文意) 4. D 项，“得意忘形”说法不准确，描写了王五因大王这一名字很受用而兴奋的状态。 5.①有虚荣心，易满足。一个“大王”的称呼就能使他扬眉吐气，虚荣心得到满足。②白尊心 强、心胸狭窄。因李四家的狗和自己的称呼相同，便嫉恨在心，举报报复李四。③知愧疚， 有良知。当他得知李四的亡妻也叫“大王”时，内心感受复杂，醉得不省人事。④攀附、巴 结实力派，想通过表妹跟有潜力的李四结亲来攀附实力派。（每点 2 分，答出三点即可，意思 对即可。） 6.①“大王”这个名号是行文线索。它贯穿小说始终，全文紧紧围绕“大王”这个名号来展开 情节，结构严谨。②“大王”这个名弓有特定的含义，在小说中，王五对自己获得的“大王” 这个名号的喜恶变化及其原因，反映了一种普遍的社会现象，可以引发人们对小说主题和相 关社会问题的思考。③突出人物形象。通过王五对“大王”称呼的好与恶，刻画了他狭隘、 虚荣的性格特点，塑造了他的小市民形象。（每点 2 分，意思对即可。） 7． D【解析】“只注重”“不关注”无依据。 8． B【解析】原因概括不全，原文最主要的原因是“乡村能提供土地”。 9．（6 分）通过政策引导，用科技手段，打造文化产业；注重文化价值，要有充足匠心；与乡 村等其他领域合作，相互促进。（每点 2 分，意思对即可） 10．B 11.A【解析】“慷慨陈词，直接坦率”有误，言辞恳切，表达情感委婉畅达。 12.D【解析】“表明了他想回家种田的愿望”有误。李密想入朝为官，并希望得到升迁，但因 朝廷中无靠山未能如愿，而被调任汉中太守。他心怀不满，作诗发牢骚。 13、(1)(李密)有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作孔子 的优秀学生子游、子夏。(“师”、“方”为关键得分点) (2)和孔明说话的人没有人能和孔明水平相当的，因此孔明的言论教诲就要具体琐碎。(“敌”、 “碎”为关键得分点) 14.C【解析】“形象地写出了作者站在客船上”错，此处应是诗人想象家人们也在思念自己， 因而遥望着天际的孤帆，期盼着自己的归去。 15．①首联选取了“落叶”“鸿雁”“长江”的典型意象，点明季节，描绘了一幅凄凉寒冷的 深秋景象。(2 分) ②一个“寒”字，既点明了题目中的“早寒”，又渲染了秋天的寒意，还烘托了作者内心的失 意悲凉。(2 分) ③首联采用起兴(或借景抒情)的手法，奠定全诗悲凉迷茫的感情基调，为后文的思乡与或出世 或归隐而难以抉择的矛盾心情作铺垫，结构上也与诗歌的最后一句相呼应。(2 分) 16. 答案：（1）既自以心为形役 （2）小知不及大知，小年不及大年 （3）过蒙拔擢，宠命优渥。 17.D（主要考查词义和搭配问题。“取诸”就是“取之于”的意思，不能说“取诸于”。对“文 化”只能用“挖掘”，不能用“融合”，“文化与旅游”才用“融合”。另外，“挖掘”的状语是 “深入”，“融合”的状语是“深度”。） 18.C（第二段主要在谈打造旅游项目时融入文化的重要性，所以“文化是魂”。第三句是对第 二句的解说，所以应是“创新性改造”。） 19.C（方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。如日中天，比喻事物正发展到十分兴盛的阶 段。此处强调“发展”这个过程，不强调发展的结果，所以用“方兴未艾”。浩如烟海：形容 文献、资料等非常丰富。此处不合语境。博大精深：（思想、学说等）广博高深。符合语境。 改头换面：比喻只改形式，不变内容（贬义）。此处不合感情色彩。推陈出新：去掉旧事物的 糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。符合感情色彩。包罗万象：内容丰富，应有尽有。 面面俱到：各方面都照顾到，没有遗漏。此处强调“没有遗漏”，所以用“面面俱到”。） 20. ①“亲们”改为“朋友们”； ②“小的”改为“我”； ③“家门”可删去； ④“敬谢不 敏”改为“不胜感激”； ⑤“俯首”改为“叩首”或“磕头” 21. 答案：“三气”校园文化建设主要包括培养志气、涵养大气、滋润灵气三个方面内容，这 些内容主要是通过“革命英雄立志报国”校本课程、“大气学习大气人生”主题班会、“唐诗 宋词赏析”选修课程等形式实现的。（6 分） 22.作文 审题指导 首先，理解每一句话的含义，并确定主旨思想（子话题） ①道不可坐论，德不可空谈：要脚踏实地 ②不要妄自菲薄，同时要自强不息：要自信自强 ③看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛：要吃苦耐劳 ④一物不知，深以为耻，便求知若渴：要勤学好问 ⑤志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也：要矢志不渝 ⑥现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的：要奋发有为 其次，确定组合项以及中心论点（交集或并集均可） 温馨提示：所给材料的隐性信息考生一定要读出来，即宏观话题，或者叫母话题。因为六句 话均出自《最高领导人对青年所说的 9 句话》一文，所以这个宏观大话题是“青年”，这也是 本次作文的对象，对青年说！