五年级上册语文课件-第3课 桂花雨｜部编版 (共14张PPT)

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童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆 …… 桂 花 雨 题目为什么取做 《 桂花雨 》 ，在文中找到答案划下来。 课文主要写了件什么事？ 为什么要写这件事？ 想一想 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。 “ 我”为什么喜欢桂花？ 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 桂 花 有 多 香？ 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 a ．“我喜欢的是桂花。” b ．“可是桂花的香气，太迷人了。” c ．“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不 浸 在桂花香里的。” d ．“全年，整个村子都 浸 在桂花的香气里。” 请找出桂花香的句子 一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。 体会用词准确 为什么要摇花？ 桂花长熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 这下，我可乐了，帮大人 抱着桂花树 ， 使劲地摇 。 桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊： “ 啊！真像下雨，好香的雨啊！ ” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼 。 桂花的收、藏和作用 读句子体会 这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念。 “ 这里的桂花再香，也比不 上家乡院子里的桂花。” 这里的环境真好，母亲会怎么说？ 这里的生活真舒适，母亲会怎么说？ 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。 小结 总结 : 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。 表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。