教科版五年级上科学课件-《光是怎样传播的》 (25)

教科版五年级上科学课件-《光是怎样传播的》 (25)

光是怎样传播的 光的传播路线是怎样的？ （画一画） 大胆猜测 实验 探究 ： 验证光的传播路线 KT 板 实验器材 1 张无孔 KT 板、 3 张有孔 KT 板 实验器材 滴了牛奶的水 实验器材 有少量烟雾的塑料瓶 实验器材 实验器材 直管和弯管 实验器材 软管 实验器材 滴了牛奶的水 有少量烟雾的塑料瓶 KT 板 3 张打孔的 KT 板、 1 张未打孔 KT 板 直管和弯管 激光笔 实验 提醒 动手实验 1. 根据小组猜想，选择勾画所需的实验器材。 2. 小组讨论设计方案，记录员及时记录。 3. 动手实验 4. 记录实验发现 1. 眼睛不能直对激光笔的光。 2. 保持课堂纪律，小声讨论，有序操作。 3. 爱护实验仪器，轻拿轻放。 4. 注意操作安全。 实验 提醒 温馨提示 报 1. 每组由 1 人汇报， 2-3 人进行演示。 2. 要求汇报人从本组的实验猜测、选择的实验 仪器、实验步骤、实验现象、实验结论，这几方面进行介绍。 3. 其他小组安静观看，认真倾听。 交流汇报 光是沿 传播的！ 我们的发现 直线 光的传播速度每秒约 30 万千米 。太阳离地球的距离为 1.5 亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要 8 分钟。 影子 太阳光照到不透明的物体上时，物体 向光 的表面被照亮， 在物体后面产生一个光不能到达的黑暗区域。 影子 太阳 地球 月亮 日食 当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。 阴影区 5 、 日食 的形成： 地球 太阳 月食 阴影区 月食 的形成： 月亮 靶心、准星、缺口 在一条直线上 10 环 射击 光沿直线传播的应用 你的收获？ 谢谢！