福建省泰宁第一中学2020届高三上学期第二次阶段考试语文试题 Word版含答案

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泰宁一中 2019—2020 学年上学期第二次阶段考试 高三语文试卷 （本试卷满分 150 分。考试时间 150 分钟。） 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 ①中国武侠电影是一种以武侠文学为原型，融舞蹈化的武术技击表演与戏剧化、模式化 的叙事情节为一体的类型影片。中国武术自其诞生之日起，就带着舞蹈艺术的神韵，中国武 侠电影在汲取武术的外在形态和神韵的过程中，形成了武打动作的舞蹈化风格，生龙活虎的 武术技击在银幕上便演变为一种优美动人武术之舞。由于武术打斗在电影中是高度艺术化和 表演化的动作奇观，所以，我们把它称之为银幕上的“武舞”，即武术之舞。 ②由于中国武侠电影的武打技巧是一种高度程式化的动作表演，追求的不是单纯的打斗、 单纯的视觉奇观，而是武打与剧情、与情景、与人物性格的相互交融，所以，中国武术进入 电影之后，已演变为一种以艺术表演为主、击打对方为辅的武术之舞。观众在欣赏一场技艺 精湛的动作搏击时，实际上看到的是一场在“影像舞台”上展开的武舞表演。 ③中国武侠电影在它极具表演性的武术对打和曲折委婉的故事情节中，隐含一种根深蒂 固的、中国式的文化伦理，它是支撑整个武侠王国的精神构架。包括武侠电影中的人物所皈 依的不同武术门派，所采用的各种剑术、拳法，其实都带有特定的伦理色彩，都会与武侠道 义和社会道德相联系。作为武侠电影的“主题道具”，刀剑的选择与使用同样具有艺术的表 述功能与文化意义。 ④中国武侠电影在人物性格的创作上，严格依循着善恶分明、忠奸立判的美学原则，并 通过善与恶的尖锐对立，美与丑的鲜明映照来建立影片的叙事体系与价值体系。由此，中国 的武侠电影划分为两个最基本的人物谱系：即以英雄义士为主体的善的形象和以奸臣贼子为 主体的恶的形象。同时武侠电影在历史发展过程中形成了“报主”与“尽孝”的叙事母题、 “家族为本”的武林道义、“义非侠不立”的精神取向和“善恶有报”的世俗伦理等。 ⑤中国武侠电影是一种注重武德的电影作品，英雄用掺杂着各类正面因素（如友情、亲 情、爱国主义）的暴力行为对反面人物进行身体和精神上的双重消灭，最终完成对正义的救 赎和对暴力的消解。中国武侠电影特别是在对暴力的表现方面提供了一系列成功的经验：其 中包括暴力的神圣化、暴力的喜剧化、暴力的舞蹈化、暴力的诗意化等消解暴力的有效策略。 从这个意义上讲，中国武侠动作片的“国际化”正在改变世界电影中暴力影像的存在方式。 ⑥事实证明：武侠电影所蕴藏的商业潜力，已经成为电影未来发展的一个新的增长点。 中国的武侠电影因其无可比拟的武艺和神韵，近年来越来越受到世界电影界的青睐，从而使 中国武侠动作电影的国际化进程也得到了前所未有的拓展。 （摘编自贾磊磊《武舞神话：中国武侠电影及其文化精神》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A．中国武侠电影以武侠文学为原型，其武术打斗具有高度艺术化、表演化的特征，被称为“武 舞”。 B．中国武侠电影的武打技巧将武打与剧情、情景和人物性格相互交融，以艺术表演为主。 C．中国武侠电影在武打和情节中，隐含着文化伦理，它是支撑整个武侠王国的精神构架。 D．中国武侠电影划分为两个最基本的人物谱系，从而也影响了武侠电影的叙事和价值体 系。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A．文章主要论述了中国武侠电影的“武舞”和文化精神两方面内容。 B．文章①②段先介绍了中国武侠电影的概念，后着重对“武舞”进行了阐述。 C．文章③～⑥段从四个角度对中国武侠电影蕴含的文化精神进行了论述，层次清晰。 D．文中第②段运用因果论证，着重阐述中国武侠电影中的武打其实就是武舞表演。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分） A．中国武侠电影中的武术打斗和现实中的武术打斗都是高度艺术化和表演化的优美的动作 奇观。 B．中国武侠电影中的武术门派设定、剑术、拳法，甚至“主题道具”等等都有特定的文化 含义。 C．中国武侠电影对暴力的表现取得了成功的经验，中国武侠电影的“国际化”改变了世 界电影的存在方式。 D．中国武侠电影的武打及情节等渗透着深刻的文化意义，而且特别注重对世俗伦理观念 的阐释。 (二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一： 习近平总书记指出，发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。当前， 我国已成为世界上最大的新能源汽车市场，新能源汽车的推广，一方面可以有效降低全社会 用能成本，促进节能减排；另一方面有助于加快 5G、物联网等技术大规模应用，为数字中国 建设拓展应用领域。全国政协委员、国网福建省电力有限公司董事长陈修言认为，制约新能 源汽车尤其是电动汽车产业发展的主要问题，一是社会资本缺乏投资充电设施的积极性：二 是充电设施“落地难”问题不同程度存在；三是相关新技术的科研攻关力度需要进一步加大。 (摘编自《陈修言：努力促进新能源汽车产业健康发展》，搜狐网 2019 年 3 月 17 日） 材料二： (数据来源：中国汽车工业协会信息发布会通稿《汽车工业经济运行情况》） 材料三： 近日，有感科技在江苏南通发布了新一代电动汽车无线充电方案，这项技术的推广应用， 有望促成电航车无线充电的普及应用，突破新能源汽车发展中续航短、充电难的瓶颈。有感 科技 CTO 贺凡皮博士介绍，大功率无线电能传输技术已日趋成熟，当前制约其普及应用的主 要因素是安全性、便捷性和经济性，对此，有感科技给出了创新型的解决方案，首次提出超 薄型中置线圈方案，这种改变带来了一系列的优化效果。“现阶段，整个汽车行业出现了新 的动向，传统燃油汽车市场已经日趋饱和，而新能源汽车的产销量都不断上涨，企业经受住 这一市场变化的关键，就是创新。”北汽集团董事长徐和谊说。 (摘编自《无线充电技术开创新能源汽车充电新思路》，《光明日报》2019 年 2 月 20 日) 材料四： 3 月 26 日，有关部门发布《关于进一步完善新能源汽车推广应用财政补贴政策的通知》。 在 2019 年的补贴政策中，续航里程小于 250 公里的新能源汽车将不再享受财政补贴，其他 车型的补贴幅度也大幅缩水，同时对车的技术标准也提出了更高要求。在 3 个月过渡期结束 后， 地方政府将不再对新能源汽车给予购置补贴，转而将资金支持充电基础设施建设。 对于新能源汽车而言，发展前期的主要矛盾是成本过高，因此需要给予补贴以降低购买 成本。随着市场规模扩大，成本不断下降，续航里程和充电便捷性就成了主要制约因素。因 此，补足基础设施短板是当前促进新能源汽车发展最有效的方式。财政补贴新政策实施后， 那些严重依赖政府补贴，缺乏管理能力和创新能力的企业，或将被淘汰出局；优质企业在经 历短暂的冲击后，仍会有广阔成长空间，因为中国具有全球最大的汽车增量市场。同时，要 通过多元化产品布局，抓紧完善充电基础设施，积极提升服务体验，增加消费者使用意愿。 （摘编自《告别“营养液”的新能源汽车当自强》，《经济日报》2019 年 3 月 29 日) 4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分） A．2014-2018 年，我国汽车年度同比增长率经历了“下降-上升-下降”的过程；汽车销 售量在后三年较稳定，2017 年达到最高。 B．2018 年，我国汽车销量年度同比增长率出现负增长，而新能源汽车销量依然保持高 速增长，新能源汽车已成为我国汽车行业的主流。 C．2016 年，我国汽车销量同比增长率创新高，新能源汽车销量同比增长率急速下降， 但之后两年的同比增长率，前者远低于后者。 D．2016-2018 年，新能源汽车销量的年度同比增长率明显低于之前两年，这可能与能源 汽车在发展过程中出现的续航短、充电难等问题有关。 5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3 分） A．我国作为世界上最大的新能源汽车市场，新能源汽车产销量逐年上升，传统燃油汽车 市场日趋饱和，这表明传统燃油汽车即将被新能源汽车取代。 B．有感科技发布的新一代电动汽车无线充电方案，解决了新能源汽车续航短、充电难的 问题，并且使得电动汽车无线充电得到普及应用。 C．超薄型中置线圈方案是对传统无线电能传输技术的重大突破，彻底解决了制约大功率 无线电能传输技术发展的安全性、便捷性和经济性问题。 D．2019 年的新能源汽车补贴政策，对新能源汽车提出了更高的技术标准和补贴门槛， 更能适应和促进新能源汽车市场现状和行业发展。 6．在当今市场与政策环境下，新能源汽车企业应如何发展？请简要概括说明。（6 分） (三)文学类文本阅读(本题共 6 小题,30 分) 阅读下面的文字,完成 7～9 题。 家 (节选) 巴 金 这一年除夕的前一天的下午,觉慧和觉民一起到觉新的事务所去,他们买了几本新杂志, 还买了一本翻译小说《前夜》。 刚走到觉新的办公室门口,就听见里面算盘珠子的响声,他们掀起门帘进去。 “你出来了?”觉新看见觉慧进来,抬头看了他一眼，吃惊地问道。 “我这几天都在外面,你还不晓得?”觉慧笑着回答。 “那么,爷爷晓得了怎么办?”觉新现出了为难的样子,但他仍旧埋下头去拨算盘珠子。“我 管不了这许多,他晓得,我也不怕。”觉慧冷淡地说。觉新又抬头看了觉慧一眼,把眉头皱了 皱,继续拔算盘珠子。 “不要紧，爷爷哪儿记得这许多事情？我想他一定早忘记了，”觉民在旁边解释道，他 在窗前的藤椅上坐下来。觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上,随意翻着书页,口里念着：“爱 情是个伟大的字,伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢?照我的意思看来,所有的 爱情,没有什么区别,若是你爱恋,一心去爱恋。” 觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼,但是他并不觉得,依旧用同样的调子念 下去：“我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过来!” 一股热气在他的身体内直往上冲,他激动得连手也颤抖起来,他不能够再念下去,便把书 阖上,端起茶碗大大地喝了几口。 陈剑云从外面走了进来。 “我在读书,宇宙里有生有死,爱情里也有死有生……”觉慧答道。 “这是什么意?”剑云低声说。没人回答他,一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔,渐渐 地压下来。 “这样的社会,才有这样的人生!”觉慧觉得沉闷难受,愤愤不平地说,“这种生活简直是 在浪费青春,浪费生命!” 这种思想近来不断地折磨他,可他无意间遇见了觉新的茫然的眼光,连忙掉过头去,又看 见剑云的忧郁的、忍受的表情。他转眼去看觉民，觉民埋着头在看书。屋子里是死一般的静 寂。他觉得什么东西在咬他的心。他不能忍受地叫起来： “为什么你们都不说话?……你们,你们都该受诅咒！”众人惊讶地望着他,不知道他为什 么大叫。 “为什么要诅咒我们?”觉民阖了书温和地问,“我们跟你一样,都在这个大家庭里面讨生 活。” “就是因为这个缘故!”觉慧依旧愤恨地说,“你们总是忍受,你们一点也不反抗。你们口 里说反对旧家庭,实际上你们却拥护旧家庭。你们的思想是新的,行为却是旧的。你们没有胆 量……你们是矛盾的,都是矛盾的!”这时侯他忘记了他自己也是矛盾的。 “三弟,平静点,你这样吵又有什么好处?做事情总要慢慢地来,”觉民依旧温和地说,“你 一个人又能够做什么?我们的痛苦不见得就比你的小。” 觉慧调过头,又遇见觉新忧郁的眼光,好像在责备他似的。他埋下头去,翻开手里的书，过 了一会儿,他的声音又响了。 “我们不是奢侈家,不是贵族,也不是命运和自然的爱子,我们只是劳动者。穿起我们自己 的皮制的围裙,在自已的黑暗的工厂里,做自己的工作。在我们这黯淡的生活里,也有我们自 己的骄傲,自己的幸福!” “三弟,请你不要念了。”觉新痛苦地哀求道。 “为什么?难道你没有幸福,就连别人说把幸福争过来的话也不敢听吗?”觉慧对他的大哥 不客气地说,他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式。 “唉,你不了解我,你的环境跟我的不同,”觉新推开算盘,叹口气说,“你说得对,我的确 怕听见人提起幸福,正因为我已经没有得到幸福的希望了,我也做过美妙的梦,可是我的幸福 早就给人剥夺了,我并不怪别人,我是自愿地把担子从爹的肩膀上接过来的。我的痛苦你们不 会了解……我还记得爹病中告诉我的一段话:‘我的病恐怕不会好了,我把继母同弟妹交给你, 你好好地替我看顾他们。你的性情我是知道的,你不会使我失望。'从此以后,我每想到爹的 话,就忍不住要流泪,同时我也觉得除了牺牲外,再也没有别的路。我愿意做一个牺牲者。然 而就是这样我也对不起爹,因为我又把你们大姐失掉了……”觉新愈说下去,心里愈难过,眼 泪落下。觉慧的眼泪快要流出来了,但是他极力忍住,他看见剑云拿着手帕在揩眼睛,觉民用 杂志遮住了脸。 觉新又继续说: “妈嫁到我们家里,一直到死,并没有享过福。她那样爱我,期望我,我究竟拿什么来报答 她呢?为了妈我就是牺牲一切,我也甘愿。只要使弟妹们长大,替爹妈争口气,我一生的志愿也 就实现了……”觉新说到这里便摸出手帕揩脸上的泪痕。 觉慧让眼泪流了下来,但他马上又止住了泪。他心里想:“过去的事就让它埋葬了罢!为什 么还要挖开过去的坟墓?”但是他却不能不为他的亡故的父母悲伤。 “三弟,你刚才念的话很不错。我不是奢侈家,不是命运和自然的爱子。我只是一个劳动 者。”觉新渐渐地安静下来,他望着觉慧凄凉地笑了笑说,“然而我却是一个没有自己的幸福 的劳动者,我——”他刚说了一个“我”字,忽然听见窗外的咳嗽声,便现出惊惶的神情,改变 了语调低声对觉慧说:“爷爷来了,怎么办?” 觉慧稍微现出吃惊的样子,但是马上又安静了。他淡淡地说:“有什么要紧?他又不会吃 人。” (有删改) 7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) A．第一段就“出场”的翻译小说《前夜》,是文中重要的道具,觉慧朗读该作品的举动不 仅揭示了人物的精神面貌,也自然推动了情节的发展 B．巴金小说擅长以家庭生活画面来折射时代的风云变幻,本文主要从高家几个兄弟的生 活来歌颂青年一代的民主主义的觉醒。 C．小说从语言、动作、心理等多种描写角度塑造人物形象,笔法细腻,尤其用墨较多的是 觉新和觉慧,他们虽然性格迥异却又手足情深。 D．巴金小说的语言风格总体来说是热烈、深沉而忧郁的,本文就是鲜明的代表,三兄弟的 对话富有亲人的温暖和青春的激情,感染力很强。 8．小说中觉新、觉民与觉慧三兄弟的性格各不相同,请概括出三人的不同形象特征。(5 分) 9．巴金文学思想的核心之一是“真”,请分析本文“真”的特征。(6 分) 二、古代诗文阅读(36 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文 见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官， 遂知亳县。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处， 部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材 用数以示迪。时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。帝曰：“朕欲用李士衡代元 方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以 示恩德，何必曰借。”帝悦。 初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献后起于寒微，不可母天下，章献后深衔之。 天禧中拜给事中周怀政之诛帝怒甚欲责及太子群臣莫敢言迪从容奏曰陛下有几子乃欲 为此计。上大寤，由是独诛怀政。 仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之， 谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今 日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不 知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。 知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。” 元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪， 贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患，迪正色危言，能使宦官近 习不敢窥觎。而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。 (选自《宋史·李迪传》，有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子群臣/莫敢言迪/从容奏曰/陛 下有几子/乃欲为此计/ B.天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子群臣/莫敢言/迪从容奏曰/陛 下有几子/乃欲为此计/ C.天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子/群臣莫敢言/迪从容奏曰/陛 下有几子/乃欲为此计/ D.天禧中/拜给事中/周怀政之诛/帝怒甚/欲责及太子/群臣莫敢言迪/从容奏曰/陛 下有几子/乃欲为此计/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.“进士”，古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。科举考试到明清 发展为四个级别，最低一级是乡试。 B.“归沐”，本意指“回家沐浴”，后指官吏休假，休假天数在各个朝代有所不同， 如汉代“五日一休沐”，唐代“旬休”。 C.“三司”，宋代为了加强对内控制，将财政大权从宰相手中分割出来而设置了“度 支、户部、盐铁”三司，长官是三司使。 D.“社稷”，古代的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年要到郊外祭祀，即社 稷。后来“社稷”被用来借指国家。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A.李迪才华出众，受人赏识。柳开对他写的文章很是赞赏，认为他能堪大任，后来 李迪参加科举考试，果然高中，走上仕途，颇有建树。 B.李迪富有谋略，亲力亲为。就任亳地知县后，他暗中打听察访，然后部署精锐 士兵，最终擒获一群洗劫城邑的逃兵，斩首示众。 C.李迪为人正直，敢于进谏。李迪屡次上疏劝谏，不同意册立章献皇后；因为这件 事，他立即遭到了章献皇后的打击报复，贬官衡州。 D.李迪胆量非凡，富有豪气。元昊攻打延州时，不少守将用其他名义来躲避战争， 李迪却主动要求戍守边疆，仁宗皇帝没答应。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。（5 分） （2）语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”（5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面两首诗歌，完成 14~15 题。 武昌阻风① [宋]方泽 江上春风留客舟，无穷归思满东流。 与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。 晓过鸳湖② [清]查慎行 晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。 长水塘南三日雨，菜花香过秀州城③。 [注]①阻风：被风阻滞。②鸳湖：即鸳鸯湖，一名南湖，在今浙江嘉兴城南，离查慎行的家 乡只几十里地。③[秀州城]即今浙江嘉兴。 14.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A.两首诗首句都使用拟人手法，将春风人格化，但春风在诗人眼中的情义却不相同，一 者挽留诗人，一者催人启程。 B.古人多以水喻思，如“思君如流水，何有穷已时”。方诗即景取喻，显得更加自然贴 切，达到情景交融的境地。 C.查诗中的“绿”字表现力极强，用以比喻碧绿的湖水，和“涨”字结合在一起，富有 动感，引发想象。 D.“与君尽日闲临水”中的“君”，既可以理解为同船的友人，也可以理解为船，无论 是谁，在此都无关紧要，诗人整日临水，心绪别有寄托。 15.两首诗抒发的感情有什么相同之处？此外，请分别赏析两首诗的尾句。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，8 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（8 分） （1）欧阳修在《醉翁亭记》中用“ ， ”两句描绘出山间朝暮的变 化，语言精练，对比鲜明。 （ 2 ）《 送 东 阳 马 生 序 》 中 表 明 作 者 “ 趋 百 里 外 ” 求 学 原 因 的 句 子 是 ： 和 。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句，运用 典故来表现诗人对故人不再,世事沧桑的感叹。 （4）李贺《雁门太守行》中“ ， ”两句分别从听觉和视觉两方 面铺写阴寒惨切的战地气氛。 三、语言文字运用(19 分) 阅读下面的文字,完成 17-19 题。 2019 年 4 月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹,有 800 多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018 年 9 月,一场持续整晩的大火使巴西国家博物 馆几乎毀于一旦。这些 的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。 文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些 的文物都不可避免地 日渐老化。保护，意味着老与新的巧妙结合。( )，使文化记忆得以传承,这是 历史的使命，每一代人 。文化保护工作要凝聚社会共识，让越来越多的人参与 进来，形成合力。有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作 ，结果会大 不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立 预案，或许我们今天目睹的会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性，但可以 最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续活力注入源源不竭。 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3 分) A.沉重 留传 义不容辞 全力以赴 B.沉痛 流传 义不容辞 全神贯注 C.沉重 流传 责无旁贷 全神贯注 D.沉痛 留传 责无旁贷 全力以赴 18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3 分) A.我们应最大可能地重新激活文物,在过去与未来的往复行进中 B.在未来与过去的往复行进中,文物应最大可能地被我们重新激活 C.在过去与未来的往复行进中,我们应最大可能地重新激活文物 D.文物应最大可能地被我们重新激活,在未来与过去的往复行进中 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分) A.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老,为文化 延续注入源源不竭的活力。 B.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老,使文化 延续的活力源源不竭。 C.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老,为 文化延续注入源源不竭的活力。 D.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和延缓文物衰老,为 文化延续注入源源不竭的活力。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密，每处不超过 12 个字。(5 分) 说来有趣,21 世纪最时髦的人工智能技术应用于现代医学，与中国几千年前流传至 今的传统中医① 。传统中医讲究“望闻问切”，据此积累下来千百万人的“医 疗大数据”，再通过医生的人脑来存储、“加工”，进而开出药方;而今天的智能医疗， 则是给医生加上了一个“超强大脑”，它能海量存储、超速计算、深度学习，给人类增 添摆脱病魔的能力。尽管争议与困难重重，② ，人工智能、大数据等现代技 术在医疗领域的应用已成大势所趋。有学者这样描述,未来的医学影像中心好比飞机驾 驶舱，是各种各样信息的综合体;③ ，需要做的是去处理各种各样的信息。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 65 个字。（5 分） 2019 年 4 月 21-28 日，国际乒联第 55 届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩 斯举行。中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙/王楚钦夺得男双冠军，刘诗雯 夺得女单冠军，马龙夺得男单冠军，王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒 赛的全部 5 枚金牌，取得全面胜利。其中的男单决赛，马龙以 4 比 1 的比分战胜瑞典球员法 尔克，实现了世乒赛男单三连冠的伟业，成为继庄则栋之后 50 多年来首位在世乒赛实现男 单三连冠的选手。 四、写作(60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分） 在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89 岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿， 发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除了英语流利，袁隆平 俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道：原来你是这样的袁隆平。 在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国 家解决粮食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题， 袁隆平勤于练习英语。 把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他 不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人…… 上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团 委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看 法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 1. D 颠倒因果关系，原文第四段中说“由此，中国的武侠电影划分为两个基本的人物谱 系”，可见是武侠电影的“叙事体系和价值体系”导致“中国的武侠电影划分为两个基本的人物 谱系”。 2. C 梳理文章内容发现，文章最后一段是总说，且不是对文化精神的论述。 3. B A 项，“都是”判断错误。C 项，“改变了世界电影的存在方式”分析错误，文章第五段 说的是“正在改变世界电影中暴力影像的存在方式”。D 项，“特别注重对世俗伦理观念的阐 释”于文无据。 4. B 虽然新能源汽车销量逐年上涨，但从数值上看，新能源汽车销量依然占汽车销量很少 的部分，并未成为我国汽车行业的主流。 5. D A 项五中生有，“新能源汽车产销量逐年上升，传统燃油汽车市场日趋饱和”，只能 意味着在很长时间内两种车是共存的，但无法看出“传统燃油汽车即将被新能源汽车取代”； B 项混淆了“已然”和“未然”，文中说“这项技术的推广应用，有望促成电动汽车无线充电的普 及应用，突破新能源汽车发展中续航短、充电难的瓶颈”；C 项曲解文意，文中说超薄型中 置线圈方案“带来了一系列的优化效果”，并非彻底解决了问题。 6. ①减少对财政补贴的依赖，加强对新技术的研究，提高创新能力，解决瓶颈问题；②继 续提升产品质量，降低成本，扩大市场占有率；③产品布局多元化，完善充电基础设施，提 升服务体验。（每点 2 分，立足于企业，三个要点分别侧重于“技术和创新”“降低成本、扩 大市场”“完善充电设施”，意思对即可。） 7.D 语言风格判断不准确,“深沉而忧郁”错。 8.①觉新是旧家庭中为家庭不惜牺牲自己梦想和幸福的有责任心的善良又软弱的大哥形象。 ②觉民是既同情大哥又理解兄弟,内心有矛盾而又态度温和的青年学生形象。③觉慧渴望幸福 生活,敢于反对旧家庭束缚,是坚定勇敢的青年革命者形象。(1 点 2 分，2 点 3 分，3 点 5 分) 9.①人物形象塑造真实可感,写出了人物性格的复杂性。如觉新既勇敢担起家庭重担又害怕祖 父,有胆小懦弱的一面。②对日常生活的描绘真实可信,再现了封建大家庭中受过教育又身份 地位不同的青年人的生活情境。③从情节发展的真实性来看,在新旧时代剧烈变迁的背景下, 年轻人自然会呈现或激进、或保守、或徘徊的不同样态。④作者传达出对旧时代青年的真实 感受,既预示了封建大家庭必将走向没落的历史趋势，又讴歌了青年们的觉醒和反抗。(每点 2 分，任选三条作答即可,如有其他答案可酌情给分) 0.C 11.A（“最低一级是乡试”错误，应该是“院试”。） 12.C（不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。） 13.（1）当时发生蝗灾旱灾，（仁宗）问李迪用什么办法渡过难关，李迪请求打开内府藏库来辅 助国家的支出费用。（“蝗旱”名词动用、“济”、“发”各 1 分，句意 2 分） （2）(章献太后)告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！”（“语” “预”“殆”各 1 分，句意 2 分） 【参考译文】 李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖父躲避五代战乱，全家迁徙到濮。李迪厚道有器量学识， 曾经携带自己写的文章去见柳开，柳开对此很惊奇，说：“先生是辅佐的人才。”后来参加科举 考试举进士第一，被升做知制诰。真宗驾临亳，李迪是留守判官，于是就任亳县知县。一群逃兵 洗劫城邑，政府调派士兵搜捕，很久没有抓到。李迪到了之后，全部撤走了调派的士兵，暗中察 访流贼的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首示众。 （李迪）曾经回家休假，（仁宗）忽然传诏（李迪）去内东门，（仁宗）拿出三司使马元方所上 报的年度支出收入财物使用数目给李迪看。当时发生蝗灾旱灾，（仁宗）问李迪用什么办法渡过 难关。李迪请求打开内府藏库来辅助国家的支出费用。皇帝说：“朕想让李士衡替代马元方，等 他到，会拿出金帛数百万借给三司。”李迪说：“天子在财物上没有内外之分，希望下诏赐给三 司，来表示陛下的恩德，何必说借。”皇帝很高兴。 起初，皇上将册立章献皇后，李迪屡次上疏劝谏，认为章献皇后出身寒微，不可以母仪天下， 章献皇后很痛恨他。天禧年间，李迪出任给事中。周怀政策划阴谋的事件，皇帝非常生气，想责 罚到太子，群臣没有人敢说话。李迪从容上奏说：“陛下有几个皇子，竟然要出这个策略。”皇 上恍然大悟，因此只诛杀了周怀政。 仁宗即位后，章献太后干预政事，贬寇准到雷州，因为李迪与之结党附会，被贬到衡州。丁 谓派人迫害他，没有成功，李迪任河南府知府。李迪进京朝见皇上，当时章献太后垂帘摄政，章 献太后告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！现在我保护并 培养天子到今天这地步，你认为怎么样”李迪回答说：“我受先帝深厚恩德，现在见到天子明圣， 我不知皇太后美好的德行，竟然不知道到这种地步。”太后也高兴。 李迪任徐州知州，想要巡视境内各地通过祭祀名山为皇上祈福，仁宗对辅臣说：“祈祷不是李迪 所应当做的，还是不要让他前往。”元昊攻打延州，军事长久松弛，守关将领中有人借用其他名 义来躲避战争，李迪愿意戍守边疆，(仁宗皇帝)下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。 李迪是贤相。当仁宗初立，章献后临朝称制，很依仗自己的才能，将有专制的隐患，李迪义正词 严，能使宦官亲近而又不敢有非分之想，等仁宗皇帝的声德一天天树立起来，章献太后也保全了 好的名声，古人所说的社稷臣在这里就看到了。 14. C【详解】此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎 涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解 说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。 题中 C 项，“比喻”错误，“绿”借代碧绿的湖水，以颜色词代指名物词。故选 C。 15. （第一问）感情：都抒发了对故乡浓厚的的热爱、依恋之情。（2 分）（第二问）方诗尾联：乐景 反衬哀情。（1 分）明明是心中有无穷归思，有无尽乡愁，根本无心欣赏柳絮飞花，他却说贪看飞花忘却 愁，抒情委婉曲折。（若答“正话反说”亦可给分）（1 分）查诗尾联：“过”字用语精妙，（1 分）既是船 过，也是香过，更是情过，诗人把带着泥土芳香的油菜花味突现出来，写出了对家乡最独特的感受，这 花味唤起了诗人浓厚的乡情，引人遐思。（1 分）【详解】此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度 的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意 的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。此题还要求赏析尾句，注意从“语 言的锤炼”“艺术手法”“意境的创设”“情感的表达等角度分析”，分析情感时注意抓住诗句“无穷归思 满东流”“晓风催我挂帆行”和注释的内容“离查慎行的家乡只几十里地”分析“对故乡浓厚的的热爱、 依恋之情”。赏析尾句的作用第一首从“乐景写哀情”和“炼字”的角度分析。【点睛】诗歌的情感分析 的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题 时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重 点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情 感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。 16. （1）（若夫）日出而林霏开 云归而岩穴暝 （2）益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 （3）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 （4）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 17.【答案：D】 沉痛:深深的悲痛;深刻而令人痛心的。 沉重:分量大,程度深;(心情)忧郁,不愉快。 留传:遗留下来传给后代。 流传:传下来或传播开。 责无旁贷:自己的责任,不能推卸给别人。 义不容辞:道义上不允许推辞。 全力以赴:把全部力量投入进去。 全神贯注:全副精神高度集中。 18.【答案：C】 “在过去与未来的往复行进中”与上文“意味着老与新的巧妙结合”衔接并照应;下文“使文 化记忆得以传承”的主语应是“我们” 19.【答案：C】 A 语序不当,“文化保护”应移到“虽然”前面;搭配不当,“延缓”与“损毁”不搭配。 B 搭配不当,“减少”与“衰老”不搭配。 D 语序不当.“文化保护”应移到“虽然”前面。 20.①竟有不小的相似之处 ②但没人能够否认 ③未来医生则相当于飞行员 （答对一空 1 分，二空 3 分，三空 5 分，意思对即可，超出字数扣 1 分） 21.关键信息：2019 年 4 月 21-28 日；第 55 届世乒赛单项赛在布达佩斯举行；中国队包揽 5 枚金牌；马 龙成为 50 多年来首位实现男单三连冠的选手。 【解析】此题考查学生压缩语段的能力。这是一道新闻消息概括压缩类试题，新闻属叙事类文体，可以 用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素（当然有的新闻不一定每个要素都具备）提取出来，然后按 “人物(或对象)+事件+原因或结果”(要注意字数限制)的格式组织语言即可。本则新闻共 4 句话，首句 是导语，介绍的新闻的主要内容，即：2019 年 4 月 21-28 日（时间），第 55 届世乒赛单项赛在布达佩斯 举行（人物对象+事件）。第二句分别介绍了赛事取得的成绩，没有主次；第三句由“包揽、全部、取得 全面胜利”等词可知强调中国队包揽 5 枚金牌（结果）；第四句在最后单独介绍男单马龙的成绩，强调 了此次赛事的其中一个关键信息：马龙成为 50 多年来首位实现男单三连冠的选手（结果）。 22.作文导写： 这是一道典型的任务驱动型作文题。 材料由三部分组成：①袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞，获得网友点赞；② 袁隆平为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，勤于练习英语；③袁隆 平是一个泰斗式的专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……综合材料，我们可以感知袁 隆平是一个好学之人，为了实现自己的梦想而努力学习，体现了他儒雅、多才、博学、勤奋、热 爱生活的优秀品质，彰显了他“学不可以已”、“活到老，学到老”的情怀。是我们学习借鉴的 楷模。 作文的要求很明确，叫我们就材料谈感悟与联想。谈感悟，可以从袁隆平的品性上来谈；而 联想，则可以以此及彼。 还要注意一个限制，学生是在“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会上发言，发言稿的格式 要注意。另外，作文（发言）内容要兼顾主题的两个方面。 可以从以下方面立意： ①活到老，学到老②奋斗是人生亮丽的底色③学习是实现梦想的利器④人生因追求而充实，生 命因艺术而润泽⑤…… 以终身学习为翼，让梦想飞得更远 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好。今天，我很荣幸能够参加由振华中学团委与学生会联合举办的以“致敬大师，放飞青 春”为主题的座谈会。我发言的题目是《以终身学习为翼，让梦想飞得更远》。 喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。 其实，说起袁隆平，我们都不会陌生，他是从中国稻田里走出的一位世界级的农业科学家， 曾获得首届国家最高科技奖，被称为“杂交水稻之父”、“泥腿子院士”，一生获奖无数。在前段时 间举办的中非农业合作发展研讨会上，袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，他真挚地表示“自己正致 力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家，解决粮食短缺的问题。”正是这样一位 德高望重的学术泰斗，一个不断学习，永远不知疲倦的人，赢得了网友的纷纷点赞，“原来你是这 样的袁隆平”！ 其实，袁隆平能够取得今天这样伟大的成就，这与他的学习态度是分不开的，他以终身学习 为翼，让梦想飞得更远。从他的身上，我看到了学习对事业的影响，更看到了梦想是依附在学习 上面的。 二十世纪五六十年代，我国普遍发生的饥馑深深地刺痛了正在湖南安江农校任教的袁隆平， 他发誓要“拼尽毕生精力，用农业科技战胜困难。”他认真钻研孟德尔、摩尔根的遗传学，耐心找 寻水稻的天然雄性不育株，专心撰写论文，从《水稻雄性不育性》到《杂交水稻育种的战略设想》 再到《杂交水稻超高产育种》，他证明了培育杂交水稻的理论设想是科学的，断定杂交水稻的研 究是有光辉的前景的。正是在他的不断学习、不懈研究之下，杂交水稻才在中国和世界的大地上 播种和收获，创造着一个个神话般的奇迹。 袁隆平有两个梦想：一是把超级杂交稻合成，二是让杂交稻走向世界。第一个梦想现在已经 基本实现，早在在 2017 年的时候，有报道称，“超级杂交稻亩产 1149.02 公斤，遥遥领先于全世界。” 第二个梦想，袁隆平正努力地去实现。于是，我们便在视频中看到了那感人的一幕，你能想象到， 一个年近 90 的老人，可以自由用英语在研讨会上交流吗？袁隆平可以！因为，为了更多地与国际 友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。可有谁知道，老人在背后 付出的艰辛呢。 如袁隆平般“以终身学习为翼，让梦想飞得更远”的人是不胜枚举的。如苏洵，年逾二十七的 他，有一天大彻大悟了，他摒弃了以往吊儿郎当的习惯，一心只读圣贤书，经过二十多年的奋斗， 在写作方面终有建树，位居唐宋散文八大家之列。再如美国的摩西奶奶，76 岁才开始拿起画笔学 习画画，80 岁首开画展，她坚持创作，产量惊人，质量可人，最后以 101 岁的高龄画上人生的句 号。她虽然离开尘世很久了，但她的事迹却感动了无数人。正是他们，让我们懂得了学习的重要 性……试想，如果袁隆平没有始终如一的学习钻研精神，他可以培育出杂交水稻，可以将它在全 世界范围内推广吗？如果苏洵没有勤学苦练，熟读经典，他可以成为大学问家，写出名动朝野的 文章吗？如果摩西奶奶没有一边学习，一边坚持画下去，她可以留下 1000 多幅作品吗？ 作为 00 后的我们，在这些先贤前辈的事迹面前，难道不应该有所触动吗？习说：“奋斗是青 春最亮丽的底色。”作为学生，勤奋学习，学好本领便是我们的奋斗之途，我们正值青春年少，我 们也有梦想追求，那么，我们该拿什么去实现自己的梦想呢？让我们夯实基础，努力拼搏，以终 身学习为翼，让梦想飞得更远。如果我们人人都能够以学习为翼，那么，我们的梦想必定可以飞 得更远。 谢谢，我的发言完毕。