体育与健康人教四年级全一册足球脚内侧踢球教案

体育与健康人教四年级全一册足球脚内侧踢球教案

1 《脚内侧踢球》教案 年 级： 4 年 级 学 科： 体 育 上课教师： 2 小学 4 年级《脚内侧踢球》教案 学习 内容 1、脚内侧踢球。 2、脚内侧踢球射门游戏。 场 地 器 材 学 习 目 标 1、认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中 展示自我，增强自信。 2、技能目标：通过本次课的学习，80%以上的学生能正确运用技术完 成踢球动作。 3、情感目标：学生利用足球运动锻炼身体的方法，学会与同伴合作， 发挥团队精神，提高人际交往能力。 足球场 足球 20 个 标志桶 5 个重难 点 教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制 教学难点：脚内侧传球时传球路线以及力量的控制，踢球腿的 摆动及大小腿协调配合。 安 全 措施 1、学生服装要求 2、热身部分让学生充分活动身体各关节韧带 3、课堂教学听从教师安排 教学 步骤 课的内容 组织教法与学练法 练 习 时 间教师活动 学生活动 导 入 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整理队伍，检查人数， 向老师报告。 2、师生问好。 3、宣布本节课教学内容，检查服 装 4、安排见习生。 １、组织四列横队站 ２、教师在队列前进行 口述 ３、要求：声音洪亮 ４、安全性教育 一、组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 二、要求：快、静、齐 2 分 钟 热 身 部 分 一、绕场地慢跑热身 二、专项热身活动 1、体转运动（4X8 拍） 2、手腕脚踝运动（4X8 拍） 3、小步跑 20 秒*2 组 4、前踢腿 20 秒*2 组 5、后踢腿 20 秒*2 组 6、提膝外摆 20 秒*2 组左右各 2 组 １、组织四列横队成广 播体操队形散开 ２、教法：教师讲解与 示范带领学生做热身 活动及球性练习 ３、要求： 1、活动各个关节 2、动作规范 3、体会动作，动作一 致 一、组织：成两路纵队 绕足球场跑 二、要求：队伍整齐， 微出汗。 一、组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 二、学练法：跟老师模 8 分 钟 3 仿，听口令做动作。 三、要求：动作舒展大 方充分活动 实 践 与 提 高 一、脚内侧踢球 踢球的 5 个技术环节：助跑、支撑 脚站位、踢球腿摆动、脚击球、随 前动作。 重点：支撑脚站位、踢球腿摆动、 触球部位 难点：踢球腿的摆动及大小腿协调 配合 １、无球练习 ２、踢固定球练习 ３、近距离两人传球 动作要领： 直线助跑，支撑脚踏在球侧 约 15cm，膝关节微屈，脚趾指向出 球方向。踢球腿以髋关节为轴由后 向前摆动，脚尖稍翘，以脚内侧对 准来球，当膝关节摆至接近球体上 方时，小腿加速前摆，击球刹那， 脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击 球的后中部。 1、教师讲解、示范 踢球的动作，让学生 了解脚内侧踢球的 重点、难点及在比赛 中的重要性 2、组织学生进行分 组、分步练习，体会 动作的协调自然 3、教师巡回指导 1、无球模仿练习 要求：初步体会动作 感受，确定击球脚型 和踢球摆动方式。 2、安排学生进行有 球练习 采用一人把球踩在 脚下，另外一个人用 脚内侧踢球，感受脚 的触球部位。 ３、安排学生进行近 距离踢球练习 １、认真听取教师讲解 ２、学生进行分组练习 １、成体操队形练习踢球 动作。在教师的带领及口 令下集体进行无球练习。 ２、两人面对面成一组， 一人踩球，另外一人用脚 内侧踢球，有球练习。 ３、两人面对面相距三到 四米，一个人踢，一个人 接 一、组织： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 17 分 钟 4 实 践 与 提 高 三、射门游戏 游戏目的：让学生体会脚内侧触球 的部位，同时也培养学生的协作配 合，团结合作能力。 游戏方法：分四路人数相等的纵队 进行比赛，用脚内侧踢固定球进行 射门比赛，每人一次机会，射进加 1 分，依此类推，做完后到队尾排 队，每次听老师响哨后开始，最后 看每组总成绩。提前安排四名学生 做记分员。（男生和男生比女生和 女生比）。 １、把学生分成四 队，每一队为一个 单位 ２、教师示范并讲 解游戏的方法 ３、宣布游戏规则 与奖惩 输的队每人奖励 5 个深蹲跳， ４、及时总结评价 １、认真理解游戏，依据 游戏规则和方法进行游 戏。 ２、认真游戏，积极参与， 开心游戏。 一、组织 ××××× ××××× ××××× ××××× 8 分 钟 调 节 与 评 价 1、教师带领学生原地放松 （静力拉伸） 2、集合队伍，进行课后小结师评、 自评、互评 3、宣布下节课内容及课外练习内 容 4、教师安排学生收拾器材 5、宣布下课，师生再见 １、带领学生放松 练习 ２、安排学生进行 师评、自评、互评 ３、布置作业：有 时间多练习， 多做 无球的踢球动作 4、安排学生收拾器 材 5、师生再见 要求：声音洪亮 １、跟老师一起做放松练 习 ２、师评、自评、互评 ３、听课后作业 ４、收拾器材 ５、师生再见 一、组织： ××××× ××××× ××××× ××××× 5 分 钟 预计 运动 负荷 预计密度：45--50% 预计心率：90-110 练习强度：适中 教学反思：