体育与健康人教1～2年级全一册小学一年级体育教学设计〈队列队形〉

体育与健康人教1～2年级全一册小学一年级体育教学设计〈队列队形〉

小学一年级体育教学设计《队列队形》 教材内容： 1、队列队形：立正、稍息、向（左）右看齐 2. 游戏： 看谁快又准 教学目标： 1、认知与技能目标：通过教学，使学生对队列队形有基 本的了解，使大部分的学生能够基本完成立正、稍息、向（左）右看 齐的动作。 2、体能与健康目标 ：通过教学，能够发展学生下肢力量和协调能力， 提高学生灵敏、机智、果断、应变等身体素质。 3、情感目标 ：通过学习能够培养学生正确的站立姿势和强烈的合作 意识，为今后开展体育教学有着重大意义。 重难点 重点：身体保持直立姿势。 难点：稍息的出脚方向和角度和向右看齐的甩头整齐度。 （一）开始部分（10 分钟） 1.课堂常规 1）集合整队，师生问好，检查服装。 2）宣布本节课的内容与任务。 组织：成四列横队站立。（如图 1）所示 ********* ********* ********* ********* 图 1 要求：集合快、静、齐。 2.热身部分 （1）绕操场慢跑两圈。 （2）徒手操（4*8 拍） 1）头部运动 2）扩胸运动 3）踢腿运动 4）体侧运动 5）体转运动 6）跳跃运动 组织：成做操的队形散开。（如图 2） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 图 2 要求：充分活动各个关节。 （二）基本部分（25 分钟） 1、立正、稍息、向（左）右看齐。（15 分钟） 2、动作要领： 立正，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约 60 度、 两手直臂放置腿侧、眼睛平视前方。稍息，左脚顺脚尖方向伸出约全 脚的三分之二、两腿自然伸直。向右看齐，基准学生不动，其余学生 向右转头、眼睛看右邻学生的腮部。 向前看：基准同学不动，其余学生立即将头转正，恢复立正姿势。 教学活动 1、教师讲解并示范动作，并强调动作的重点与难点。 2、学生按教师的指定队形听讲并认真看示范。 3、组织学生练习。 1）立正练习。原地站立，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约 60 度， 两腿挺直，小腹微收，自然挺胸；上体正直，两臂自然下垂，五指并 拢，拇指指尖贴于食指的第二指节，中指贴于裤缝。 2）稍息练习。左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸 直，上体保持立正姿势，重心大部分落在右脚上。 3）向（左）右看齐练习。以排头为基准，其余学生向（左）右转头， 眼睛看体侧同学的腮部。 4）反应练习。组织学生散开活动，听到信号后，在规定的时间内指 定位置看手势成四路纵队。 4、学生练习与教师辅导：学生在练习时教师要巡回指导并纠正其错 误动作。 组织： ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ （图 3） 要求：仔细观察，认真听讲。 二、游戏：看谁快又准。（10 分钟） 1、方法：把学生分成人数相等的四组，1 代表“立正”，2 代表“稍 息”3 代表“向右看齐”。当老师喊 1 的时候，学生做“立正”动作， 当老师喊 3 的时候，学生做“向右看齐的动作”，看那组学生做的又 快又准确。每错一个扣一分，总分 10 分，看最后哪组剩余的分数最 多哪组赢。 2、规则：1）做出的动作要准确。 2）要在口令一下的同时做动作，反应时间要快。 组织： ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ （图 4） 要求：按规则进行，有秩序完成。 教法： 1.讲解游戏规则内容。 2 提示要求。 3.组织开始游戏。 学法： 1.学生认真听老师讲解游戏规则。 2.积极参加游戏，遵守规则。 （三）结束部分（5 分钟） 1、集体放松操。 2、教师总结本课教学，并布置课外作业。 3、师生道别，收拾器材。