体育与健康人教5～6年级全一册青春期生长发育的特点（第一课时）——教学设计

体育与健康人教5～6年级全一册青春期生长发育的特点（第一课时）——教学设计

1 青春期生长发育的特点 教学目标： （一）知识目标： 1、识别青春期生长发育的特点。 2、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。 3、关注青春期心理卫生。 (二)能力目标： 1、通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制 能力。 2、通过对青春期性器官发育情况的学习，培养学生观察能力、分析 问题的能力。 (三)情感目标： 1、使学生掌握青春期的特点，培养学生尊老爱幼的思想情感。 2、使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理的巨大变 化，初步形成正确的性道德观，促使其身心健康发展。 教学重点： 1、知道青春生长发育的特点是什么？ 2、举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出 青春期性发育的突出特征。 3、关注青春期生理和心理卫生方面的问题。 教学难点： 2 1、说出青春期性发育的突出特征。 2、说明做好青春期卫生与保健的重要性。 教学过程： 一、导入新课。 师：同学们，人体生殖系统各器官的结构和功能是怎样的？你们 知道吗？那么新生命又是怎样诞生的，你们是否还觉得人类的生殖活 动很神秘呢? 生：我觉得人的生殖过程是人体生命活动的一部分，很正常，不 神秘。 师：我希望大家今天也能用一种正常的、科学的态度来学习，你 们能做到吗? 生：能。 师：有人说，新的生命是从母体出生时开始的，你赞成这种说法 吗? 生：不赞成，新的生命应该是从受精卵开始的。 师：人的生长发育是指从受精卵开始，一直到个体发育成熟的过 程。今天，我们一起来学习人的青春期生长发育的特点。 二、青春期生长发育的特点。 师：同学们告别了童年时代，进入了青春期，身体正在发生巨大的 变化，既有成长的喜悦，也会带来一些烦恼，让我们用科学的态度一 齐来关注一下青春期的变化吧!这是“男生部分生殖器官发育趋势 图”， 3 (指导学生看图)你们能否试着从图上说出获得了哪些信息? 生：从出生到 10 岁以前，曲线基本上是平的，说明生殖器官质 量增加不多。 生：从 10 岁开始，性器官质量明显增加，说明青春期生殖器官 发育迅速。 师：对学生的观察能力、分析问题能力给予充分的肯定。 师：青春期除了性器官的发育外，还出现了第二性征，第二性征 是指除了两性性器官以外的男女两性的特征。 生：男生长出了胡须、喉结(摸着自己的颈部)，出现了遗精现象。 生：女生的第二性征是乳房开始发育，出现了月经现象。 师：青春期第二性征的发育是由什么原因引起的? 生：我想是由雌性激素和雄性激素引起的。 师：(总结)青春期发育过程中最突出的特点是生殖器官的生长发 育和第二性征的发育，由于此时雄性激素或雌性激素分泌量的增加， 出现了男女第二性征。经过了青春期的发育，女生会显得体态丰满， 妩媚动人，男生则是肌肉发达，英俊潇洒，因此青春期是人生的“花 4 样年华”，这个时期大家将要迎接自身生理和心理的一系列巨变，要 准备迎候激情的撞击，要体验到神秘的性意识的萌动，要体察到自我 的觉醒，要发现一个不同于往昔的情感世界和智慧世界。面对青春期 的来临，你准备好了吗?你想关注自己在青春期的生理和心理变化吗? 你有什么疑惑不解的问题吗?让我们一起加入下面的讨论，你有什么 看法和见解都可以大胆的说出来。(教师通过讨论可更加了解学生， 与此同时，也可给学生创造一种难得的互相了解、交流的机会) 师：请同学们自学课本中青春期卫生一段，认真体会。 男女生进入青春期后各自会出现什么生理现象? 生：(略) 师：当你出现首次月经或遗精时，是否告诉你的父母?你父母是 什么态度? 生：父母会说：“你已经长大了。” 生：父母说：“长大了都会这样。”当我问他们为什么会有这种现 象时，他们说我也不太清楚(父母不好意思说、不知道该怎么说)…… 生：我不好意思告诉父母。 师：平时大家要注意和父母多交流、多沟通，可以把你学到的知识 讲给父母听，在与父母交流的过程中你会得到更多的知识。 师：当你出现首次遗精或月经时，你是什么感觉? 生：我觉得烦躁不安，很不好意思，很倒霉。 生：我不同意，我认为这是我们发育成熟的标志，我会感到很自 豪。(大家鼓掌对这种回答表示赞同) 5 师：你将如何与异性朋友交往? 生：我觉得和异性交往可以取长补短，互相学习，我会和他保持 正常的朋友关系。 生：我可以和异性朋友一起参加集体活动，但不会单独交往。 生：男女生之间要互相尊重、互相鼓励，要关心爱护女同学。 师：青春期我们在饮食卫生上要注意什么问题? 生：青春期正是长身体的时候，要加强营养。 生：不偏食、挑食，营养要全面。 师：进入青春期后，在神经系统和激素的作用下，身体的生长发 育速度加快，代谢旺盛，因此，人体对蛋白质、糖类、脂肪、维生素 等的需求量都相应增加，同学们一定要保证青春期营养的充足、全面 和合理，才能使生长潜力得到充分发挥，使身体正常发育和体格健壮。 师：青春期的青少年在穿着打扮上要注意什么问题? 生：朴素大方，要像中学生的样子。 生：女生不要穿高跟鞋。 生：穿紧身衣裤，会影响生长发育。 师：不仅如此，男生穿紧身裤会因局部温度过高影响精子的形成， 影响以后的生殖；男女生会因高温、高湿的环境诱发生殖系统炎症。 因此，做好青春期的卫生保健，保持一种健康、向上的心态对我 们以后的生活起决定性的作用，同学们还有什么问题下课以后可以和 同学交流，向老师和家长咨询! 三、师生互动小结。