教科版五年级上册科学课件-种子发芽实验（二） (3)

教科版五年级上册科学课件-种子发芽实验（二） (3)

种子发芽实验（二 ) 2 你的种子发芽了吗？ 交 流 汇 报 1、我做的是绿豆种子发芽需要（ ）的实验。 2、我的绿豆种子发芽情况是…… 整理统计 思考： （1）实验带给我们的信息有哪些？ （2）实验结果和实验前的猜测是否一致？说明了什么？ （3）绿豆发芽必需的条件是什么？ 收集相同实验小组的实验信息，填写统计表。 种子总数量 已发芽量 未发芽量 我们的解释 实验组 对照组 绿豆种子发芽是否需要（ ）的实验记录 左为实验组有水 右为对照组无水 两个组相同的条件： 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 对比试验 实验时只能改变一个条件，其它条件保持不变。 为什么只能改变一个条件？ 看看老师做的实验记录，你能得出什么结论 看看老师做的实验记录，你能得出什么结论 看看老师做的实验记录，你能得出什么结论 播种四天后 各组种子 缺水 低温 强光 背阴 黑暗 绿豆种子发芽的 必需条件 ： 温度、水分和空气 我们的结论 适宜的温度 充足的水分 充足的空气 参考资料： 种子发芽的基本条件 一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。 二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。 三是充足的氧气。 挑战任务： 种植绿豆芽 1、把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。 3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 4、对绿豆芽的生长做观察记录。（作业本3面） 第三课 观察绿豆芽的生长 3 1、我的绿豆芽长的怎样了。 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？ 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 说说 议议 猜猜 想想 交流实验中的发现 你的豆芽长长得好吗？ 种子发芽的必需条件： 温度、水分和空气 绿豆苗健康成长的必需条件： 温度、水分、空气、土壤、阳光等 1、我们改变什么条件？不改变哪些条件？ 2、两组的绿豆芽需要一样多吗？ 3、改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响， 我们怎样才能知道？ 4、用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？ 实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？ 图文记录法 实验二：绿豆芽生长对水的需求 在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。 1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？ 2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？ 3、为什么我们这样推测？ 绿豆芽发芽后第四天： 一端滴水一端不滴水 每天早晚各4滴左右 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 蚕豆 植物的生长需要一定的环境。 当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。 。 。 。 。 它们各生活 在哪里？ 。 。 。 。 香 蕉 仙人掌 。 。 香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？ 这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？