教科版三年级上册科学课件《加快溶解》 (20)

教科版三年级上册科学课件《加快溶解》 (20)

加快溶解 加快糖块溶解的方法研究 1 .搅拌与不搅拌进行比较 2.切碎与不切碎进行比较 3.用热水与用冷水进行比较 1.搅拌与不搅拌 水量 水温 糖块大小 相同 相同 相同 是否搅拌 搅拌 不搅拌 温馨小提示 ： 1、两个杯中倒的水应该一样多，不能太满。 2、根据自己小组方案进行试验。 3、注意观察，记录下你们看到的情况。 4、试验时不要将水弄到杯外。 加快糖块溶解的方法研究 ： 我们研究的问题 搅拌是否可以加快溶解？ 需要的材料 （请选择） 大烧杯（ ）个、小烧杯（ ）个、筷子（ ）根、 大块方糖（ ）颗、小块方糖（ ）颗 实验方法 （用简单文字说明） 1 、倒入（ 等量 ）的冷水。 2、放入（ 同样 ）的方糖。 3.一个（ 搅拌），一个（ 不搅拌 ）。 实验结果 （用简单文字说明） 我们的发现 搅拌（ 是 否 ）可以加快溶解。 加快糖块溶解的方法研究 1 .搅拌与不搅拌进行比较 2.切碎与不切碎进行比较 3.用热水与用冷水进行比较 2.切碎与不切碎 水量 水温 糖块大小 相同 相同 是否搅拌 不搅拌 整块的 切碎的 3.用热水与用冷水 水量 水温 糖块大小 相同 是否搅拌 不搅拌 相同 热水 冷水 温馨小提示 ： 1、两个杯中倒的水应该一样多,不能太满。 2、根据自己小组方案进行试验。 3、注意观察，记录下你们看到的情况。 4、试验时不要将水弄到杯外。 5、开水会烫手，请注意安全呀！ 加快糖块溶解的方法研究 ： 研究的问题 不同条件 相同条件 1 ．热水（ ） 2 ．弄碎（ ） 3 ．其他   能否加快溶解 （请选择其中一个问题打 “ √” 需要的材料 实验方法 （用简单文字说明） 实验结论： 1. 用热水（能、不能）加快溶解。 2. 切碎（能、不能）加快溶解。 小 结： 通过用搅拌、加热、弄碎等办法能加快方糖在水中的溶解 。 迁移运用： 1、同学们熟悉的可以溶解在水中的物质还有什么？ 2 、我们现在就用食盐进行溶解比赛，看哪一个小组先把等量的食盐完全溶解在水中 。 注意：比赛公正，食盐的数量、水的多少、开始试验的时间等。 生活中溶解的现象： 有益的溶解现象 感悟： 对于人类生活有益的溶解现象，我们今后 要利用加快溶解的方法， 服务人类。对于有的溶解现象对人类造成危害的，我们今后要积极学习科学文化知识，遏制这种现象的快速发展。争做保护环境的小卫士。