2019版高考语文一轮复习第一部分现代文阅读专题二文学类文本阅读——小说1

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五 小说阅读常考的三类探究 预习练 阅读下面的文字,完成第 1~2 题。 微信综合征 刘七平 阿辉百无聊赖地挤在地铁人流里,准确地说,是困在隐形的手机网络里。人们都在埋头把玩自 己的手机,玩游戏,刷微信。阿辉的超薄手机没电了,要不然他会像往常一样,埋头关注微信朋 友圈里的动态。 阿辉又试着长按了一下开机键,手机还是黑屏。他长舒了一口气。什么时候开始迷上微 信,以至于每天不看微信就心里空落落的?阿辉自己也记不清了。 走在复兴门换乘站的人流中,阿辉忽然决定去附近的大学室友阿鹏家蹭顿晚饭。阿辉想 起微信里的一条段子:因为微信,朋友变成了网友,网友变成了朋友。阿辉苦笑了一声,细想起 来,自己半年多没跟阿鹏见面了,平时两人只在微信上互动交流。 阿辉敲开了阿鹏的房门,却见阿鹏一脸疲惫地开了门,眼眶泛红。 “大哥你这是咋了?”阿辉一边往客厅走,一边关切地问。 “没什么……”阿鹏在阿辉对面的沙发上坐了下来,问道,“你怎么想起来看我了?也不 提前打声招呼……” “嘻,我的手机没电了。内人加班,所以我想来蹭嫂子做的美食。咦,我嫂子呢?”阿辉四 处张望着。 “她刚出去了……”阿鹏给阿辉倒了一杯水,转移了话题,“你最近咋样?忙不?” “我呀,瞎忙,老样子。”阿辉也转移了话题,“借你的充电器使使,我的充电器落家里 了。” 阿鹏起身从书房里拿来充电器,递给了阿辉。阿辉打开手机后,登录了微信,津津有味地 浏览着朋友圈里的最新动态。阿辉的手指在手机屏幕上飞舞,一会儿点赞,一会儿分享转发, 一会儿留言评论。 “大哥你看这条,超搞笑!”说着,阿辉把手机递给了阿鹏。 阿鹏探头瞅了一眼,兴致不高地说:“我看过这个,没啥意思。” 阿辉看了阿鹏一眼,这才察觉他的心情不太好。 阿辉放下手机,一追问才知道阿鹏和媳妇吵架了,祸根竟是微信。自从阿鹏最近迷上微信 后,每天回家后一有空就刷微信,话比从前少了,跟媳妇几乎没什么交流。以前两人经常一起 看电视,或者出门遛弯,家长里短,其乐融融。赶上今天媳妇上班累,心情不好,就和阿鹏拌嘴 吵起来了。 阿辉有些难为情,劝慰了阿鹏一番。阿鹏领着阿辉来到楼下的一家饭馆,聊了很多知心 话。聊到动情处,两人都唏嘘不已。 “面对面聊聊天,挺好,久违的感觉啊。”阿辉一边给两人的杯子里添酒,一边感慨道。 “是啊。来,再干一杯,为了这种久违的感觉。”阿鹏端起酒杯,一饮而尽。 这时,阿辉媳妇打来电话,说已经到家门口了,发现没带钥匙。阿辉挂了电话,与阿鹏匆匆 道别。赶回家中后,阿辉跟媳妇说起阿鹏吵架的事,媳妇愤慨地说:“微信就是害了不少人, 包括你,每天睡觉前抱着个手机看些没用的东西。依我看,微信比女人更有魅力,你干脆跟手 机一起过日子算了。”阿辉连忙放下手机,哈腰赔不是。 临睡前,阿辉趁媳妇洗漱的空隙,还是忍不住偷偷登录了微信。通讯录显示有一条未验证 消息,竟是父亲的手机号发来的。父亲年初刚学会发短信,如今怎么用上微信了?阿辉迟疑一 下,验证通过了。 不一会儿,阿辉收到父亲发来的一条微信语音:儿啊,我刚跟邻居小张学会用微信了,还 不太熟练。他说经常在朋友圈里跟你交流,说城里年轻人都好玩微信。有了微信,以后我就不 用专门等你的电话了。最近都挺好吧? 阿辉愣坐在床头,眼眶不禁湿了。他快一个月没给父亲打电话了,此刻心里愧疚不已。他 马上拨通了父亲的手机:“爸,您还没睡呢?” “没,我不困。你收到我发的微信了吗?”电话那头传来父亲激动的声音,紧接着是一阵 咳嗽声。 “收到了。爸,您的哮喘又犯了?”阿辉关切地问。 “我没事,老毛病了,别担心我。你以后每天在朋友圈里说点工作、生活的事吧,我会经 常关注你。”电话那头又传来一阵刺耳的咳嗽声。 “爸,我会经常更新朋友圈的……不,我会经常给您打电话……”阿辉没说几句,一时哽 咽得说不出话了。 1.(探究艺术手法)本篇小说构思极有特色,请从情节安排、表现主题的角度探究其构思特点。 2.(探究标题内涵)本篇的标题为《微信综合征》,有人建议改为《莫让亲情等待》,你是否同 意这一改法?请结合文本说说你的看法。 〚导学号〛 巩固练 一、阅读下面的文字,完成第 1~3 题。(14 分) 明年还种棉花 王生文 连续几个响晴的日子,地里的棉花赶趟儿一般裂开了嘴,炸花天到了。 桂枝有些急了,踮起脚,不时地往村口望,口里还冒出一句:“怎么还不来呢?” 桂枝是在望连婶,一个异乡的老寡妇。这些年,一到炸花天,连婶就赶来给她家摘棉花, 前后十来天,桂枝家像添了一口人。连婶除了下地摘棉花,还帮衬她照顾孩子做些家务。桂枝 婆婆去世得早,感情上拿连婶当婆婆看。每到棉花摘得差不多了,连婶也就要走了,五角钱一 斤,这是外乡客来旱区摘棉花的行市,桂枝会包零不去尾地跟连婶结算。连婶每次接过钱,都 会久久地握着桂枝的手说,姑娘,要不是兰兰念书,我哪会要你这些钱。 就因为知道了连婶的家境,桂枝每年就不雇别人了。好多人家抢着雇年轻妇女,而且还一 雇几个,赶着太阳好晒棉花。可桂枝不,三十多亩地就交给连婶一人。连婶是指望她家来雇的, 能帮她一把就帮一把。连婶心眼好做事实在,几千斤棉花里寻不出半片叶子。 可是,连婶今年怎么还不来呢?有好几批做雇工的都求上门来了,要不是等连婶,她早答 应别人了。桂枝一边在心里急,一边又对自己说还等等吧,就当是还帮连婶最后一年,明年说 什么也不种棉花了。 其实,自从去年村里有了第一台玉米收割机,桂枝就不想种棉花了。种玉米方便,机械收 割,田边过秤,利利索索,不像种棉花那样时间拖得长。那天,跟连婶结过账,照例把连婶送到 村口,桂枝想再不说就没有机会了,便鼓起勇气,说,连婶,种棉花可真麻烦,又累人,要不是遇 上你,我早就改种玉米了。 谁知连婶说,麻烦什么,不就是摘棉花吗?婶这双手只会摘棉花,就是手脚慢了点,只要姑 娘不嫌弃…… 哪里的话,这些年多亏了婶。 姑娘,亏不亏的,婶心里有数。明年一进炸花天,婶还来给你家摘棉花。 话说到这个份上,桂枝也不好把话再往回拉,只得顺着说,那好,明年我就还种一年棉 花…… 到底还是把连婶盼来了。一年不见,桂枝感觉连婶脸上的沟壑比去年细密了些,再有一个 变化是连婶用上了手机。不等桂枝开口,连婶连连说来迟了,来迟了,是那种道歉的口气。接 下来的几天里,露水还没干连婶就急着下地,而每次回来天都擦黑了,桂枝便劝她慢慢摘不要 太累了自己,连婶口里应承,却还是那样早出晚归。每晚收拾完,连婶的手机准会按时响起, 她掩上门去接电话,一接就是半天。桂枝看在眼里,笑了,心里说还保密呢。 这天晚上,连婶的手机又响了,也许是疏忽忘了掩上门,让从门前经过的桂枝听了个真真 切切——再赶紧也要四天……你不要再催了,说什么也要帮你桂枝姐把今年的棉花摘完…… 难怪连婶这么赶紧的,原来是兰兰在催她回家。桂枝等连婶接完电话,走进房间,对她说, 婶,家里有事,你怎么不跟我说呢? 连婶没想到桂枝听见了她的电话,见瞒不住了,只好如实说,婶是从城里偷着出来的…… 桂枝既惊又喜,婶,你进城了? 可不是,跟兰兰他们住一起了。没曾想,兰兰怀上了,闹什么反应…… 婶,照顾兰兰这可是大事,你偷偷跑出来干什么? 去年答应了你的,婶能不来吗?再说,又一年没见你们一家了…… 这回,桂枝是酸在眼睛里,泪水差点儿溢了出来。她侧过脸去,抹了一把,不由分说就动手 给连婶收拾包裹,她决计明天一早就让连婶回城去。 账,当晚就结算了,这次的零头有些大,连婶要除掉,桂枝却仍要往整里包。连婶认真了, 说,兰兰和女婿都有出息,这次就依了你婶吧。 第二天早晨,桂枝送连婶去搭车。快到村口时,连婶站住了,拉过桂枝的手,说,姑娘,明年 你家种玉米吧。 可是,婶…… 可是什么? 种棉花的收入还是要高些…… 连婶呵呵一笑,姑娘,明年一添外孙,婶的手脚就被捆住了,恐怕偷都偷不出来了。 往下桂枝不知再说什么了,但是,一个想法却是那样不可阻挡地冒了出来,那就是明年还 种棉花。 (原文有删改) 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3 分) A.小说开头描写了棉花成熟时裂开的景象,同时细致具体地描写了桂枝的动作和心理,表现 了她因担忧没有足够晴朗天气晒棉花而焦急的心情。 B.“明年说什么也不种棉花了”,桂枝这样想的主要原因是种棉花很麻烦,拖的时间也长,而 种玉米可用机械收割,方便得很。 C.小说中的补叙占了很大的篇幅,一方面交代了桂枝焦急盼望连婶和明年再也不种棉花的原 因,另一方面也表现了桂枝乐于助人的美好品质。 D.小说结尾交代,桂枝决定“明年还种棉花”,主要是因为连婶家境不好,需要帮助;并且,桂 枝曾顺着连婶的心意答应再种棉花,不能失信。 2.小说中的连婶有哪些性格特点?请简要分析。(5 分) 3.(探究标题内涵)小说最初发表时,采用的标题是“桂枝与连婶”,你认为是原来的标题好 还是现在的标题好?请谈谈你的观点和具体理由。(6 分) 〚导学号〛 二、阅读下面的文字,完成第 4~6 题。(14 分) 忘 川 聂鑫森 贺望川的肚腹里确实“藏”了不少书,读书博而专,《论语》《孟子》《庄子》《老子》《荀子》 《韩非子》……他可以闭目诵读。你问某书某段话该如何正确评断,他会滔滔不绝地先说出 自秦汉到清代名流的观点,末了才说:“敝人的见解是——”这是什么记性?简直就是一部活 电脑。可他的忘性也令人匪夷所思。出门忘记带钥匙;别人问他的手机号码,他怎么也想不起 来,不得不问妻子和同事;有时夜里回家,他找不到这条小巷,只好问人该怎么走。妻子取笑 他:“你这是什么记性?别哪一天把自己弄丢了。” 他说:“我只记我该记的事,其余的就拜托你了。” 一星期前,贺望川请一位老朋友到离家不远的一家“百鱼斋”吃中饭。这里的菜品皆与 鱼有关,各道菜都可口,两人尽兴喝了一斤酒。该结账了。贺望川一摸口袋,忘记带钱夹了。 友人也和他一样,出来得匆忙,除了记得带香烟、打火机,别的都没带。 贺望川对服务员说:“对不起。我让我的朋友留下做人质。这个人质可得好好侍候,他是 湘楚大学的著名教授。我家离此不远,我快去快回。” 回到家里,取了钱,贺望川正要出门,忽听有人喊:“贺教授在家吗?有快递。” 妻子说:“你盼望的小谢来了。” “谢定山小友,星期天你也没休息?” “因为有您的快递,我知道您想先睹为快,就赶快送来了。” “快坐下。先喝茶。” 小谢是快递公司的送货员,专送文化街这条线路。贺望川购书量大,又有各地的友人、学 生寄赠书籍、资料,所以每隔几日,小谢就要上门来送货。一送就送了两年,彼此变得相当亲 稔。 贺望川用剪刀剪开塑料包装袋,取出几本书来,爱不释手地翻了一遍,说:“我的学生都 成气候了,‘新松恨不高千尺’,太好了。小谢,每次都辛苦你,令我铭感啊。” “贺教授,您客气了,我干的就是这个活。说真的,能为你们这些大学者送快递,是我的荣 幸。可惜家里条件差,我只读了高中,就从偏远的山区到城里来打工,可我从心里敬重你们, 我爹我爷爷也是。我一回家,他们就问学者是什么样子,说了些什么话,我都一一告诉他们。” 贺望川忍不住大笑起来:“你就说,这些读书人不多一只眼睛不多一个鼻子,和大家没什 么不同。” “可他们不信,尤其是爷爷,我要他进城来看看,可他早已瘫在床上了,没法来。” “什么时候你领我去,让他看看我——一个似僧似俗的人。” “那会让爷爷乐翻天的。我就代爷爷先谢谢您了。” 小谢作古正经站起来,向贺望川深深地鞠了一躬。 他们正说着话,留在饭店里的友人领着服务员,风风火火地走了进来。 “你真是个‘忘川’无疑!把我丢在饭店,也不拿钱去赎。我家住得远,要不我会领着服 务员去取钱,免得又登你的门。”贺望川这才猛醒过来,赶忙向友人谢罪,然后付款给服务员, 再另加小费。 …… 一眨眼,就过去了一个月。 盛夏,炎天暑地。 来贺家送快递的,忽然换了另外一个姓马的小伙子。 贺望川很奇怪,问:“小谢呢?” 小马说:“他爷爷病重,恐怕熬不了几天了,小谢请假回老家去了,由我暂时代替他。” “他老家在哪儿?” “是本市管辖的株洲县朱亭镇大龙山村,坐汽车去要大半天。” “你有小谢的手机号码吗?” “有。” 贺望川赶快用笔把地址和手机号码记下来。 小马问:“贺教授记这些做什么?” “我答应过小谢,要去看望他爷爷,这个事我忘不了。君子不能言而无信,我明天就去, 让儿子开车送我去。”他转过脸问妻子:“你愿意去吗?” 妻子说:“有道是夫唱妇随,我也去!” (有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3 分) A.小说开篇概括地交代了贺望川令人匪夷所思的、又充满矛盾的记性好忘性也大的特点,为 故事情节展开做了铺垫,为刻画人物形象奠定了感情基调。 B.贺望川请友人到饭店吃饭,他们竟都忘了带钱,这表面看似不合情理,但实质表现了老朋友 相聚“相忘于江湖”的真性情,自有其感人、合理之处。 C.小说善于运用细节表现人物,贺望川的一句“我只记我该记的事,其余的就拜托你了”就 表现了他作为一个学者、君子该铭记什么的个性特点。 D.小说主体部分的情节环环相扣,大起大落,一波未平一波又起,高潮处故事戛然而止,揭示 出一个朴素而有意味的人生道理:信守诺言,诚恳待人。 5.小说以“记性”为中心谋篇布局,这样做,有什么好处?请简要说明。(5 分) 6.(探究小说情节的合理性)小说结尾,有读者质疑贺望川夫妇要去看望快递员小谢的爷爷的 合理性。请联系全文,简要进行分析。(6 分) 〚导学号〛 答案与解析 五 小说阅读常考的三类探究 预习练 1.①情节安排:因手机没电而想起朋友,和朋友聊天引发“微信”话题的感慨,并从两个 家庭中的摩擦引发思考。结尾处却以阿辉父亲添加微信再生波澜,反映了更深刻的社会主题。 ②表现主题:提炼于生活,高于生活。充分表现了作者思考的深刻性。科技给人带来便捷的同 时,也可能使感情淡漠。 2.示例 (1)不同意。理由:①更贴近生活,吸引读者的阅读兴趣。②标题是全文的线索, 使行文流畅清晰。③是对“阿辉”们的生活现状的准确概括。④同时也指出这种生活方式给 人带来的危害。 (2)同意。理由:①吸引读者,更具有抒情性和启示意义。②设置悬念,在结尾处出现“亲 情”的故事。③人物形象更加鲜明,老父亲的形象令人感动。④主题更突出鲜明。科技可以 带来更多的便捷,但亲情不容等待。 巩固练 一、1.D 桂枝知道连婶家情况已有改善,“帮助”不像以往那么迫切;当时对连婶的承 诺也只是顺着连婶心意;况且,明年连婶会添外孙,定难再脱身来摘棉花。但她还是决定“明 年还种棉花”,突出表现的是她在感情上是将连婶当婆婆、当亲人看,心中有一份难以割舍的 深厚感情;同时,如果明年还种棉花,那她就能够以摘棉花的名义再请连婶来家相聚。 2.①朴实善良,做事实在:连婶除了为雇主摘棉花,还主动帮助照顾孩子做些家务;摘几 千斤棉花寻不出半片叶子。②能吃苦耐劳:连续多年一个人承包三十多亩地棉花的采摘任务, 起早贪黑,一连十多天。③讲诚信,重情义:女儿怀孕有反应需要她照顾,但她为了兑现承诺偷 偷跑出来为桂枝家摘棉花;把桂枝当闺女,关心体贴理解有加。 3.观点一:以“明年还种棉花”为标题更好。①小说的主要内容围绕桂枝明年还种不种 棉花而展开,当然以“明年还种棉花”为标题更加切题。②“种棉花”贯串全文,是小说的线 索,以“明年还种棉花”为标题,能制造悬念,更能激发读者的阅读兴趣。 观点二:以“桂枝与连婶”为标题更好。①小说的主要人物是桂枝和连婶,一个是雇主, 一个是雇工,故事围绕这两个身份不同的女性展开,因此以“桂枝与连婶”为标题更好。②桂 枝和连婶之间不是冷冰冰的雇与被雇的关系,而是相互帮衬、相互信任的关系,以“桂枝与连 婶”为标题,可以引发读者对人与人应该如何和谐相处的反思。 二、4.D D 项,“情节环环相扣,大起大落,一波未平一波又起”理解不当,言过其实,情 节有波折,但无“大起大落”。 5.①省去许多不必要的叙述交代,使情节更简洁,主要集中在“不忘”上;②集中刻画人 物的主要性格特点,使主题更突出。 6.示例 (1)合理。①符合故事情节发展的必然趋势,贺望川诚恳对待朋友、快递员及服 务员,自然会守承诺看望快递员小谢的爷爷;②凸显人物特点,诚实守信,平等待人,有感恩之 心;③形象地揭示主旨,做人要做诚信君子。 (2)不合理。①贺望川是君子,能做到关爱、体贴、感恩普通劳动者,但学者、教授身份 不可能亲自去看望快递员小谢的爷爷,会通过其他形式践诺;②贺望川妻子并未承诺去看望 快递员小谢的爷爷,跟随丈夫去,有牵强之嫌。