初一体育教学计划

初一体育教学计划

初一体育教学计划 在新的一学期里，老师们要如何制定好教学计划呢？下面是 xx 为大家整理的，供大家参考。 【1】 学期已开学，本学期的工作将是紧张而又忙碌的，因为，在这一 学期中，时间短，任务重。有学生跳绳运动会、有教师乒乓球比赛。 为更好的开展好自己分担的各项工作， 特制定本学期体育教学计划如 下： 认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以 XX大精 神“三个代表” 的重要思想为指导， 更新教育理论， 探教学改革之路， 实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。 认真完成七年级体育教学任务， 使学生掌握体育基础知识， 基本 技能，基本技术。 培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任 务， 争取在比赛中取得优异成绩， 认真完成上级领导安排的各种时令 性工作和任务。 认真积极参加学校组织的各项政治学习 , 政治活动，认真学习 XX 大精神，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领 导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师 职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。 1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教 学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对 学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指 导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己 的授课水平。 在教学中严格贯彻以学生为主体， 以教师为主导的教学 思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增 强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学 习， 提高自己的思想道德修养和理论知识水平， 使自己的能力能够适 应现代化教育的需要和要求。 2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作 除体育教学以外， 还有课外体育活动和运动竞赛， 这两项同样是学校 体育工作的重点。 课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式， 它即可 以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固， 又可以发挥自己的能力 去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细 计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。 3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也 是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平 的高低将直接关系到能否培养出好的人才， 关系到我们国家体育竞技 水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的训练 工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平， 争取在校比赛中取得优异成绩。 4、作为一名体育教师，我有信心也有能力把这一学期的工作做 好，为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为学校争光。 【2】 认真完成七年级体育教学任务， 使学生掌握体育基础知识， 基本 技能，基本技术。 培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任 务， 争取在比赛中取得优异成绩， 认真完成上级领导安排的各种时令 性工作和任务。 初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期， 心理、生理 的发育波动强。 男生爱动， 喜欢对抗性强的运动项目如： 篮球、 足球、 等项目。 而女生则恰恰相反， 喜欢娱乐性、 柔韧性、 游戏性强的项目。 从身体素质方面来看男生力量素质差， 但是灵活性和反应能力强。 女 生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对 锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强 理论与实践的结合， 选择多样的教学内容， 多通过集体游戏来提高凝 聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生 积极参与体育锻炼。 1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根 据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课 中， 对学生严格要求， 加强组织纪律教育， 防止各种伤害事故的发生， 做到安全第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是 重中之重， 是对学生进行体育教学的重要手段， 本学期，我将按照 “健 康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方 式，提高自己的授课水平。 在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师 为主导的教学思想， 努力使每一位学生都能积极的上好体育课， 学好 体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作 除体育教学以外， 还有课外体育活动和运动竞赛， 这两项同样是学校 体育工作的重点。 课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式， 它即可 以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固， 又可以发挥自己的能力 去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细 计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。 50 米、立定跳远、坐位体前屈。 附教学进度： 1 周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。 2—4 周：学习广播操、自选项目练习。 5 周：快速跑、篮球。 6 周：篮球、足球、沙包。 7 周：跳跃、技巧。 8 周：排球、投掷。 9 周：考核篮球、 50 米。 10 周：花样跳绳、蓝球。 11 周：跳跃、自选项目。 12 周：球类、自选项目。 13 周：技巧、自选项目。 14 周：快速跑、自选项目。 15 周：排球、篮球、自选项目。 16—17 周 : 基础知识测验、考核立定跳远、坐位体前去。 【3】 本学期所教的是八年级七个班，每个班人数都在 45 人左右，男 女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学 生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身 体素质中的硬性指标， 如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差； 灵敏、 协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌 肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待 于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授 基本的体育卫生保健知识和体育技能， 培养良好的卫生习惯； 掌握科 学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教 育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操， 球类：篮球、足球；身体素质练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单 杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结 合。 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 熟练掌握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的 运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不 断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣， 体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充 分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现 学生的主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴 趣。 5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精 神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法， 逐步养成自觉锻炼的习 惯。 2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无 关的首饰、校牌、手机等。 体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用， 在体育教学 中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育， 不仅锻炼学生的意志， 更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义 精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理 品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其 具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。 3、结合教材内容安排德育内容。 、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。 培养学生的 自尊心、自豪感和社会责任感。 、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友 爱的内容。 、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。 、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容 总之， 在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣， 建立 终身运动的习惯。