教导处范文之教学节实施方案

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教导处范文之教学节实施方案

教导处范文之教学节实施方案 ‎ ‎  指导思想:‎ ‎  根据奉贤区第21届教学节工作意见,围绕“全面课程 校本特色 人文课堂 有效教学”的总主题与“智慧课堂  有效教学”本届教学节的主题,结合我们学校实际,积极探索信息技术在教学中的应用,优化课堂组织形式,促进教学方式转变,革新教学行为,推进课堂教学转型,打造智慧课堂,提高教学有效性,促进师生的全面、健康、可持续的发展。‎ ‎  主要工作:‎ ‎  一、准备阶段(9月)‎ ‎  1、组织学习区第21届教学节工作意见,深刻领会本届区教学节主题及思想内涵,明确工作重点。‎ ‎  2、成立教学节工作领导小组,完善管理机制。‎ ‎  组长:高永平 ‎  副组长:邵根初、何琛、徐民琴 ‎  组员:金秀凤、曹春杰、黄佳麟、王波、赵丹、翁海贤、杨伟华、‎ ‎  杨建勤、教研组长和年级组长 ‎  二、实施阶段(9月--12月)‎ ‎  (一)积极组织教师开展“四个一”系列活动。‎ ‎  1、一个讲座。邀请专家:开设“信息化背景下推进课程与教学”讲座,进一步提升学校教师教育信息化发展水平,探索信息技术在教学中的应用,促进教学方式转变,革新教学行为,提高教学有效性。‎ ‎  2、一次网上阅卷与质量分析。运用网上阅卷平台,继续推进网上阅卷活动。充分做好网上阅卷的各项准备,确保网上阅卷工作顺利进行,并做好考试的质量分析工作,加强教学反思,改进课堂教学。‎ ‎  3、一次活动。各个学科教研组围绕“信息技术在课堂教学中的有效运用与深度融合,打造智慧课堂”,依托“支架式教学”研究课题,开展一次“主题教研活动”。‎ ‎  4、一篇征文。在参加讲座、教研活动的前提下,结合课堂教学中“利用信息化教学手段提高课堂有效与智慧”的实践,撰写800-1000字的经验总结、论文、案例或体会。‎ ‎  (二)组织开展区三级教研组验收与学校评比活动。‎ ‎  1、各个学科教研组围绕“信息技术在课堂教学中的有效运用与深度融合,打造智慧课堂”,依托“支架式教学”研究课题,以研讨课为载体,进行以学情分析为基础,探索“学习任务单的设计和使用”为研究主题的“跟进式”听评课教学研究活动。‎ ‎  2、以小学数学和小学品社2个区级教研组验收为契机,按照评选方案在各个教研组内进行渗透、落实,深化教研组的内涵建设,期末在学校评选的基础上,积极申报区级三级教研组。‎ ‎  3、为全面推进小学基于课程标准的教学与评价工作,在市教委8月24日上午9点举行的本市小学中高年段等第制评价培训视频会培训的基础上,以教研组和备课组为单位,在各个组内开展研究与实践,初步形成方案并进行实施。‎ ‎  4、进一步整合各类资源,对现有的学科类拓展课程进行系统的整合与开发,从内容与方法着手,进一步推进学科拓展课程的多元、有效建设,在校级层面开展拓展课的研讨活动。‎ ‎  (三)积极组织教师参加区“智慧课堂教学达人”评选。‎ ‎  按照区级“智慧课堂教学达人”评选的要求,在上学期学校学校青年教师评比的基础上,推选出6位老师进行课堂教学视频片段拍摄制作等,最后遴选出3位老师参加区“智慧课堂教学达人”评选。‎ ‎  (四)“教改先锋队”的展示活动。‎ ‎  (1)继续以“有效”为立足点,以区级重点课题“支架式教学研究”及教改先锋队建设为抓手,坚持以学生的学习为线索设计教学;课堂教学变“高控制”为“高引导”,即坚持充分发挥学生在课堂教学中的主动性和积极性,真正成为建构的主人。‎ ‎  (2)7个教改先锋队,在组长的引领下,围绕研究项目开展“林曦”论坛与交流展示活动。‎ ‎  (五)“网上阅卷系统的应用与实践”研究。‎ ‎  (1) 每个备课组要落实好单元测验(期中与期末),测验好后在备课组内进行质量分析研讨,总结得失,及时调整与改进教学。‎ ‎  (2)为了让信息技术充分为教学服务,减轻教师统计数据的工作量,帮助教师作出正确的诊断,中学部通过网阅提高质量分析的范围。10月初进行一次月考作为模拟,期中考试正式投入使用。中学部网上阅卷工作:具体由金秀凤老师负责。校长室负责成立网上阅卷工作小组,具体由工作小组落实实施。‎ ‎  (3)借鉴资源联盟的资源,组织教师学习网上阅卷的技能,参加联盟体的展示活动,提升效能。‎ ‎  三、总结表彰阶段(2016年12月)‎ ‎  1、资料整理,撰写总结报告 ‎  2、活动展示,推广优秀成果 ‎  3、组织评选,表彰先进教师
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