教导处范文之小教导处工作计划22

教导处范文之小教导处工作计划22

教导处范文之小教导处工作计划22 ‎ 一、工作思路：‎ ‎    坚持以科学发展观统领学科教研，围绕“备好课、上好课、命好题、测好试”开展常规教研，创建主题式教研活动；坚持以人为本，为教师的专业发展和教学水平的提高，做好指导与服务；聚焦课堂教学，坚持质量第一，把好教学质量关，真正促进学生的全面健康发展。‎ 二、重点工作：‎ ‎    1. 强化课堂教学研究活动，以教学质量提高为中心，严格规范地组织各类知识检测、能力检测，结合教学实际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，认真做好质量分析工作。‎ ‎    2. 狠抓教学常规工作，规范过程管理资料，注重典型案例的积累，使管理走向规范化、科学化。‎ ‎    3. 督促并指导全体教师完成安徽省继续教育“命好题”离线考试的学习和上传。‎ ‎    4. 拓宽学习渠道，进一步发挥教研组长在学校教学管理中分层管理和过程管理的积极作用，继承与发展各学科集体备课活动，提高教研的实效性。‎ ‎    5. 加强岗位练兵，开展师徒结对，要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化。积极推荐各学科青年教师参加教学评优活动。‎ ‎    6. 以市《古诗文读本》为依托，开展“经典诵读伴我行”的读书活动。‎ ‎    7. 积极参加三省九校联谊活动。‎ ‎    8. 协同教科室进一步深化与课程改革密切相关的课题研究，做好校本课程资源的开发工作。‎ ‎    9. 充分利用丰富的网络教学资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的发展提供广阔的空间。‎ ‎    10. 进一步加强教师规范用字的要求，要求教师把讲普通话作为职业用语。‎ 三、具体安排：‎ 师范附小2011—2012学年度第一学期教学活动具体安排表 准备周 8.26—8.31‎ ‎1. 做好学生报到，新教材发放、课程表设置、新转入转出学生等系列开学工作。‎ ‎2. 制定各学科教学计划，教科研计划，爱心小站计划、班级推普活动计划、班级经典诵读活动方案、课外活动计划等。‎ ‎3. 选送学生作文参加“暑假读一本好书”征文。‎ ‎4. 校教研组长、考勤组长工作例会。（8.31 下午2：30）‎ 第一周 9.1—9.2‎ ‎1. 区语文教研工作会议。‎ ‎2. 区数学教研工作会议。‎ ‎3．布置全体教师参加安徽省继续教育“命好题” 离线考试的学习。‎ ‎4. 校语文教研组工作会议（一）。（9.1 下午2：30）‎ ‎5. 市英语教师优秀论文评选。‎ ‎6. 美术学期教研工作通报及经验交流：美术课堂教学实践。（主讲：刘云）（9.2上午二中）‎ 第二周9.5—9.9‎ ‎1. 初一新生入学测试阅卷。（9.4 培正学校）‎ ‎2. 上交教师培训资料。（9.5）‎ ‎3. 整合绿色学校材料，迎接10月份国家环保模范城市检查。‎ ‎4. 参加省级培训的科学骨干教师学习汇报会。（9.9 师范附小）‎ ‎5. 信息中心学科指导组会议。（9.9）‎ ‎6. 音乐教师开学工作会议，观摩合唱录像。（9.8上午9:00 外国语学校）‎ ‎7. 小学美术集体备课。（9.9健康路小学）‎ 第三周9. 12—9.16‎ ‎1. 创建师范附小语文主题帖（区花语教研广场）。‎ ‎    2. 开展第十四届全国推广普通话宣传周活动。‎ ‎3. 有效评价（命好题）专题培训活动。‎ ‎4. 省级课题《小学语文课内外阅读有效融合的实践研究》，申报省教科研优秀成果评比。‎ ‎5. 编写古诗文诵读表演的节目脚本，筹备编排。‎ ‎6. 华东六省一市数学课堂教学观摩磨课。（采秣小学）‎ ‎7．城乡语文教师互惠式教学交流。‎ ‎8.  开展“预约”“推门”等各种形式的随堂听课。‎ 第四周9.19—9.23‎ ‎1. 组织教师参加第三届华东三省六市语文协作交流会。（9.21-23江苏宿迁泗洪县青阳镇小学）‎ ‎ 2. 市语文教学沙龙活动：关于网络教研的探讨。（9.22下午2：00 金瑞小学）‎ 数学常态课教学指导。（9.22）‎ ‎3．科学技术创新教育讲座。（9.23 培正学校）‎ ‎4. 省级科学骨干教师研修。（9.23）‎ ‎5. 音乐集体备课。（9.22上午9:00）‎ ‎6．美术业务培训：版画的制作。（9.23 红星中学）‎ ‎7.  开展“预约”“推门”等各种形式的随堂听课。‎ ‎    ‎ ‎ ‎ 第五周9.26—9.30‎ ‎1. 区语文系列主题式研究：诵千古美文 做谦谦君子。（9.28上午7:50 湖东路二小）‎ ‎2. 语文教学视导：特色校本教研模式展示活动一。（9.29 新工房小学）‎ ‎3. 开展教师读书沙龙活动。‎ ‎4．城乡数学教师互惠式教学交流。‎ ‎5. 市、县英语“互惠”教研（课堂教学目标的有效达成）。‎ ‎6. 省信息教材修订版研修辅导。（9.30 花园初中）‎ ‎7. 高中音乐欣赏研讨课（顾翔执教）（9.29上午9:30 培正学校）‎ ‎8. 美术业务培训：水彩、水粉画。（9.30 安工大附中）‎ ‎9.  校教研组长、考勤组长工作例会。‎ ‎10. 校级田径运动会。‎ ‎11.  开展“预约”“推门”等各种形式的随堂听课。‎ 第六周10.3—10.7  国庆长假 第七周10.10—10.14‎ ‎1. 全市小学生语文素养大赛。（10.13 师范附小）‎ ‎2.  数学常态课教学指导。（10.14）‎ ‎3. 英语常态教学调研与指导（集体备课；有效学业评价）‎ ‎4. 中小学综合实践活动教学论坛。（10.14 东苑小学）‎ ‎5.  信息集体备课活动。（10.14 翠螺小学）‎ ‎6. 实用钢琴伴奏讲座（姚旭峰主讲）(10.13上午9:00 红星中学)‎ ‎7. 抽查各学科教师备课笔记及课后记。‎ 第八周10.17—10.21‎ ‎1. 组织数学教师参加华东六省一市课堂教学观摩研讨会。‎ ‎2. 音乐集体备课。(10.20上午)‎ ‎3．中小学美术教师基本功比赛。(10.21 安工大附中)‎ ‎4. 语文低段主题式教学研讨活动。（一）‎ 第九周10.24—10.28‎ ‎1. 安徽省小学语文课外阅读教学经验交流会。（10.23-25安庆市潜山县）‎ ‎2. 全市三区一县同课异构教学专题研讨活动。（10.27上午8:00 ‎ ‎ 山南小学）‎ ‎3. 小学英语2011教学专题培训（“有效学业评价”——作业和命题的研究与实施）‎ ‎4. 信息教学资源交流活动。（10.27 二中）‎ ‎5. 安徽省音乐教师基本功大赛。‎ ‎6. 语数英阶段性检测或抽测。‎ 第十周10.31—11.4‎ ‎1. 区语文系列主题式研究：牵手绘本 童心飞翔。（11.1上午8:00 西湖花园小学）‎ ‎2. 数学常态课教学指导。‎ ‎3. 信息集体备课观摩教学。（11.4 八中）‎ ‎4. 美术城乡互惠教研。（11.4）‎ ‎5. 校教研组长、考勤组长工作例会。‎ 第十一周11.7—11.11‎ ‎1. 区语文常青树讲师团第一讲。（11.10 下午2:30 王家山小学）‎ ‎2．市语文教学视导：特色校本教研模式展示活动二。（11.11四村小学）‎ ‎3. 教师如何“命好题”专题讲座。（11.11 七中）‎ ‎4. 小学、初中信息基本功比赛。（11.11 实验中学）‎ ‎5. 市音乐优秀集体备课组评选。（11.10上午9:00）‎ 第十二周11.14—11.18 ‎ ‎1. 2011年度马鞍山市中小学音乐教育教学论文评选。（11.17上午）‎ ‎2. 全国中小学美术现场课观摩。‎ ‎3. 语文中段主题式教学研讨活动。（二）‎ 第十三周11.21—11.25‎ ‎1. 组织教师参加全市小学教学研究周听课活动。（11.21-25育才小学）‎ ‎2. 抽查各学科教师备课笔记及课后记。‎ 第十四周11.28—12 2‎ ‎1. 区语文系列主题式研究：习作因活动而精彩。（12.2上午8:00 湖东路四小）‎ ‎2. 科学教师“命好题”评选。（12.2）‎ ‎3. 城郊初中美术课堂教学专题研讨。（12.2 二十中）‎ 第十五周12.5—12.9‎ ‎1. 小学英语“课改十年”‎ 总结交流与研讨系列活动之3：2011市级小学英语优质课评比。‎ ‎2. 美术教学中有效评价专题研讨。（12.9中加双语）‎ ‎3. 校教研组长、考勤组长工作例会。‎ ‎4. 语文高段主题式教学研讨活动。（三）‎ 第十六周12.12—12.16   ‎ ‎1. 市语文教学视导：特色校本教研模式展示活动三。（12.15 实验小学）‎ ‎2. 科学课题研究成果交流与评选。（12.16 安工大附中）‎ ‎ ‎ ‎      ‎ ‎3. 信息学科有效教学教研专题。‎ ‎ ‎ ‎4. 中小学美术优质课评比。（12.16）‎ 第十七周12.19—12.23‎ ‎1. 市中小学语文教学衔接研讨活动。‎ ‎2. 市小语会年会。（12.22 西湖花园小学）‎ ‎3. 信息观摩教学。（12.23 安工大附中）‎ ‎4. 市音乐骨干教师年会。（12.22上午10：00）‎ 第十八周12.26—12.30‎ ‎1. 数学学科“命好题”经验交流。（12.26）‎ ‎2. 迎新年“英语教师乐园”综艺活动。‎ 第十九周1.2—1.6‎ ‎1. 市语文教学沙龙活动：谈谈古诗文读本的使用。（1.5 下午2：00湖东路二小）‎ ‎2. 市小学信息学科年会。（1.6）‎ ‎3. 美术教学研究会年会及专家讲座。（1.6）‎ ‎4. 校教研组长、考勤组长工作例会。‎ ‎5. 复习迎考。‎ 第十九周1.9—1.13‎ ‎1. 市语文教学沙龙活动：“命好题”专题交流活动。（1.12 新都小学）‎ ‎2.批阅试卷，做好学科总结工作。‎ ‎3. 检查各学科教师备课笔记及课后记。‎ ‎ ‎ ‎     ‎