教导处范文之德育工作计划

教导处范文之德育工作计划

教导处范文之德育工作计划 ‎ 一、指导思想 以科学发展观为统领，围绕提升学生素质这一主题，创新工作机制，丰富工作内涵，优化工作方法，拓宽工作渠道，增强德育工作的针对性和实效性。‎ 二、工作重点 本学期我校德育工作的重点是：1.推进行规，强化养成；2.培育特色，突显品牌；3.平安校园，常抓不懈；4.德育心育，两育并重；5.队伍建设，形成制度；6.整合资源，全员德育；7.“四节一日”，加入常规。‎ 三、德育常规 本学期我校要认真做好以下几项常规工作 ‎1.规范升降国旗、晨会、“两操”工作；‎ ‎2.加强各类学生岗位的建设力度和岗位培训；‎ ‎3.做好校园“净化、绿化、美化”工作；‎ ‎4.办好德育阵地，宣传窗、黑板报、广播室、校刊校报等；‎ ‎5.完善学生、班级竞赛的制度，加强奖励机制和正面引导作用；‎ ‎6.做好学生的安全教育，做好“平安校园”创建工作；‎ ‎7.做好“课前一支歌”工作；‎ ‎8.重视学生体质健康工作，完善学生考勤制度；‎ ‎9.组建田径队参加县田径运动会；‎ ‎10.组建篮球队参加县篮球赛；‎ 四、具体工作 ‎（一）加强养成教育，狠抓小学生日常规范训练 养成教育是学校德育工作的基础，本学期，以日常行为规范教育为抓手，切实加强新《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度。要反复磨砺学生，反复抓，抓反复，常抓不懈，直至形成学生自觉的习惯。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。根据年级和学生特点，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。要用好《小学生日常行为规范》读本，各年级可通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生牢记《规范》，并自觉执行《规范》。迎接县教育局对学校的行为规范达标检查。‎ ‎（二）全面实施“德育导师制”，营造全员育人氛围。‎ ‎1.加强师德建设。学校继续开展“内练素质”、“外树形象”‎ 活动，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。要进一步组织教师认真学习《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。强化“以学生为本”的思想，增强服务于社会、服务于学校、服务于学生的意识，使敬业爱岗、乐于奉献、严谨治学、开拓创新成为自己的自觉行为。‎ ‎2.加强班主任队伍建设，进一步落实《班主任工作职责》，增强责任感和服务意识。坚持把指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。宣传优秀班主任事迹，发挥优秀班主任的榜样示范作用，重视培养年轻班主任，通过培训学习、观摩交流等活动，学习管理班级、指导学生的方法，尽快走向成熟。细化考核奖励制度，出台班主任考核量化表，以考核促进步。‎ ‎（三）德育特色学校 ‎“德育工作特色学校”创建活动，是我县这三年学校德育的重要工作，今年我校决定创建市级诗教特色学校。确立“特色办学，特色兴校”的理念，把特色学校的创建作为推进素质教育、深化新课程改革和促进学校可持续发展的重要举措。“种植诗歌，放飞心灵！”我们不在于学生写多少诗，而在于唤醒孩子诗的心灵。本学期学校面向全体学生，充分发挥学生主体作用要求学生“读中陶冶情操，写中学习做人”‎ ‎。坚持务实求真的工作作风，扎扎实实开展好创建活动，力求十一月份通过市级验收。‎ ‎（四）加强校园文化建设 德育教育功能要营造健康优美的校园文化环境，形成良好的学风、教风、校风。把绿化、美化、净化教育系列化融为一体，除了要求上墙的国旗、班训、《日常行为规范》外，还应根据实际情况，创设富有特色的德育窗、文化走廊、宣传栏等，使学生随时随地受到感染与熏陶。而且要积极开展艺术活动、读书等活动，做到动静结合，提高德育功效。‎ ‎（五）抓好“三个结合”教育 ‎1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，教师要坚持做好家访工作，提倡上门家访。尤其是对那些家庭困难、学有困难的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。‎ ‎2.成立新一届家长委员会，定期召开座谈会。‎ ‎3.办好家长学校。本学期各年级都要召开家长会，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强。要通过专题讲座、经验交流、听课、发放《告家长书》等形式，帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境；帮助家长使用正确科学的教育方法。‎ ‎4.结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。‎ ‎5.邀请法制副校长来校有针对性地开展专题教育。‎ ‎（六）让“四节一日”成为学校一项常规工作 我校根据实际情况举行“四节”，并且将“四节”融入学校的常规工作，形成一个系统，合员参与，每年开展，成为学校的传统。本学期的重点是艺术节和读书节。‎ 科技节：1.参加县科技节会议；2.做好“智力七巧板”征订工作；3.组织“七巧板组合分解”竞赛和“七巧板组合”创新作品评比、“美画板”创作竞赛；4.组织学生开展“小制作”比赛。‎ 体育节： 1.组队参加县中小学田径杯赛；2.开展体育大课间活动；3.建立学生健康档案；4.组队参加县篮球赛。‎ 传统教育活动：本学期重要节日有“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”等。我校要抓住以上这些节日、纪念日蕴藏的宝贵教育资源，增强学生对祖国、对家乡、对自然、对先人、对生活的热爱，陶冶道德情操。要创新形式和方法，开展丰富多彩的活动，让传统文化烙印在学生心里，让校园故事成为学生永远的经典回忆。‎ ‎（七）强化责任落实，积极建设平安校园 ‎1.切实加强学生法制教育。学校要根据小学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班队活动之中，采用征文、演讲、参观、法制讲座、法律知识竞赛等学生喜闻乐见形式，帮助中小学生从小树立法制观念。健全学生违法犯罪预警机制，加强与辖区派出所、社区的联系，进一步净化学校周边环境。共同关注有不良行为的学生，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和减少学生违法犯罪。‎ ‎2.切实落实卫生防疫措施。健全学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，制订学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件的应急处理工作预案，加强教职员工危机管理培训，提高危机处理能力，尤其要继续做好流感防控的各项工作。要将公共卫生和食品卫生安全教育贯穿在日常教育之中，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防，安排必要的课时进行相应的健康教育，使防病防疫知识深入人心。建立学生定期健康体检制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。　‎ ‎3.切实强化安全教育管理。健全学校安全教育管理网络，进一步落实安全工作责任制，将安全责任分解到相关处室和具体责任人员，将安全宣传教育工作纳入教育教学计划，结合教学内容和学生年龄特点，开设安全教育课，将安全教育渗透到教育教学和学校管理的各个方面。组织师生进行一次安全演练，掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法、技巧。要利用全国中小学生安全教育日、安全教育月以及特定时节等，对师生开展节假日、防洪、防电、防台、防雷击、游泳等安全宣传教育活动，培养学生安全意识，提高安全防范能力。通过整合学校安全、法制教育、心理健康教育、禁毒教育等活动，分层次、渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识。‎ ‎4.切实推进心理健康教育。要充分发挥心理健康教育指导中心的作用，继续开展心理健康教育师资培训，加强班主任心理健康教育培训，帮助班主任掌握心理健康教育的基础知识和技能，提高班主任工作成效。把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起民主平等、相互尊重的新型师生关系，使学生的个性得到健康发展。‎ 五、具体工作行事历 九月份 ‎1.开学典礼、始业教育；‎ ‎2.召开少先队干部会议，成立新的大队部，建立各种岗位；‎ ‎3.庆祝第二十八个教师节；‎ ‎4.全校安全大检查大整治；‎ ‎5.弘扬与培育民族精神宣传月活动；‎ ‎6.实施“德育导师制” ；‎ ‎7.“书香暑假”系列活动评比；‎ ‎8.成立新一届校田径运动队；‎ ‎9.成立校篮球队；‎ ‎10.开展国家版图意识教育活动；‎ ‎11.开展保护视力宣传教育活动；‎ ‎12.学生禁毒知识竞赛；‎ ‎13.开展科技教育工作者论文评比活动；‎ ‎14.少先队辅导员技能技巧比赛；‎ ‎15.少先队家乡文化大搜索系列活动；‎ 十月份 ‎1.第一期班容、班貌评比；‎ ‎2.开展“做一个有道德的人”主题教育系列活动；‎ ‎3.“学习雷锋，与爱同行”演讲比赛；‎ ‎4.家庭教育进家长学校系列活动；‎ ‎5.绿色学校创建验收；‎ ‎6.完成2012年读书节系列活动；‎ ‎7.开展非物质文化遗产进校园活动；‎ ‎8.“每天锻炼一小时”落实情况督查；‎ ‎9.县小学生消防网络知识竞赛；‎ 十一月份 ‎1.行规教育推进会、市县行规达标校验收活动；‎ ‎2.省家长学校创建指导、县示范家长学校评选验收；‎ ‎3.德育特色学校创建验收；‎ ‎4.体质健康监测数据上报；‎ ‎5.开展“关爱明天，普法先行”系列教育活动；‎ ‎6.开展县“十佳精英社团”评选；‎ ‎7.心理健康教育师资培训；‎ 十二月份：‎ ‎1.全县中小学生篮球赛；‎ ‎2.29届全县中小学生田径运动会；‎ ‎3.全县中小幼儿园“班主任工作论坛”；‎ ‎4.班主任谈话杂记、家访手记评比；‎ ‎5.“平安校园”创建验收；‎ ‎6.共青团少先队工作互观互检活动；‎ ‎7.优秀报刊、校刊、校歌、校广播站评比；‎ ‎8.第二期班容、班貌评比；‎ 一月份 ‎1.召开班集体建设或班主任工作研讨会；‎ ‎    2.2012年工作总结；‎