思想品德计划总结之小学思品听课随笔

思想品德计划总结之小学思品听课随笔

思想品德计划总结之小学思品听课随笔 ‎ ‎　　想起去年去听全国的思品优质课展示，也是在一个冷冷的下雨天，电动车坏在半路，只能推着回来。可我依旧义无反顾。看着一位位老师，在台上的精彩表演。觉得他们不仅仅是老师，他们还是演员。‎ ‎　　《圆明园的控诉》这位女老师，满怀激情的讲述，八国联军的暴行，让每一个中国人愤恨！兽首高价拍卖，本该属于中国的东西却要通过这样的方式赎回，台上的学生们愤怒的喊出：你们太无耻了！中国，不能落后，落后就要挨打！我想这节课的目的真正的达到了。这种感情，不仅感染了学生，也深深打动了在场的听课学习的每一位老师。‎ ‎　　一位来自东北的男老师，以他独有的幽默风趣让现场气氛轻松活跃，他执教的题目是《做个有主见的我》，整堂课以《乌龟和兔子》的故事为主线，让学生明白要坚持自己的主见，不盲从。在最后一个环节，说说你的困惑时，发生了一个小插曲。一个学生站起来说：我的困惑是我只喜欢喝饮料不喝水，可妈妈说饮料有色素和添加剂，喝白开水最健康，我不知道是该听妈妈的，还是坚持自己的主见？这时候这个老师愣了一下，随机说：我想你应该坚持自己的主见，因为正规厂家生产的饮料是可以喝的。话一说完，全场哄笑。‎ ‎　　这个笑声代表了什么含义？不知道为什么，这句话一直在我的心头久久缠绕。我一直在想：如果是我，我会怎么说。教学的课堂上，你不可能完全预料学生可能出现的问题，那么能不能抓住这样的课堂生成资源也是体现教师智慧的手段。‎ ‎　　我看到这个课题《做个有主见的我》，我觉得首先应该让学生明白，所谓主见，那是要建立在对客观事物正确的认识和判断的基础之上的，这是一个必要的前提。如果是错误的东西依旧坚持，不听别人的意见，那岂不是固执和顽固了么？那我们还为什么要教育学生虚心听取别人的意见呢？回到刚刚孩子的困惑，这时候可以问下全班，应该怎么做？怎么解决？然后教师总结孩子们的发言，告诉孩子，妈妈的说法是对的，多喝白开水有益于身体健康，饮料要少喝。不能仅仅为了突出主题而告诉孩子错误的观念。接着升华主题，指出要坚持自己正确的想法，错误的东西要及时改正。我想这样就完整了。教育的目的，也是为了让孩子有明辨是非的能力，有一个基本的道德观，世界观。‎ ‎　　想起那年的井冈山之行，当一位老师在执教《诚信是金》的时候，一个孩子却说出了他的妈妈对他说谎的故事，可是这个故事却真诚的让全场泪如雨下。妈妈写给他的信，妈妈的心里话，从孩子的故事中，我们可以感受到妈妈对孩子那满满的爱。可是事实上妈妈却说谎了，这个孩子说：“老师，虽然妈妈对我说了谎，这样不好，可是我不怪妈妈，我知道妈妈是爱我的。”全场掌声雷动！‎ ‎　　这个老师站在台上，抹了抹眼角的泪水，哽咽着说，孩子们，你们知道么，有一种诚信，它叫——‎ 善意的谎言。它的里面往往藏着一种最神圣的东西，那就是——爱。再一次的掌声！‎ ‎　　我想这就是一位优秀教师，她不仅能和学生进行心的交流，能融入学生中去，更能抓住课堂生成，让学生通过课堂更多的接触到社会，认识现实，社会远比课本上复杂。‎