思想品德计划总结之小学思品听课随笔

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思想品德计划总结之小学思品听课随笔

思想品德计划总结之小学思品听课随笔 ‎ ‎  想起去年去听全国的思品优质课展示,也是在一个冷冷的下雨天,电动车坏在半路,只能推着回来。可我依旧义无反顾。看着一位位老师,在台上的精彩表演。觉得他们不仅仅是老师,他们还是演员。‎ ‎  《圆明园的控诉》这位女老师,满怀激情的讲述,八国联军的暴行,让每一个中国人愤恨!兽首高价拍卖,本该属于中国的东西却要通过这样的方式赎回,台上的学生们愤怒的喊出:你们太无耻了!中国,不能落后,落后就要挨打!我想这节课的目的真正的达到了。这种感情,不仅感染了学生,也深深打动了在场的听课学习的每一位老师。‎ ‎  一位来自东北的男老师,以他独有的幽默风趣让现场气氛轻松活跃,他执教的题目是《做个有主见的我》,整堂课以《乌龟和兔子》的故事为主线,让学生明白要坚持自己的主见,不盲从。在最后一个环节,说说你的困惑时,发生了一个小插曲。一个学生站起来说:我的困惑是我只喜欢喝饮料不喝水,可妈妈说饮料有色素和添加剂,喝白开水最健康,我不知道是该听妈妈的,还是坚持自己的主见?这时候这个老师愣了一下,随机说:我想你应该坚持自己的主见,因为正规厂家生产的饮料是可以喝的。话一说完,全场哄笑。‎ ‎  这个笑声代表了什么含义?不知道为什么,这句话一直在我的心头久久缠绕。我一直在想:如果是我,我会怎么说。教学的课堂上,你不可能完全预料学生可能出现的问题,那么能不能抓住这样的课堂生成资源也是体现教师智慧的手段。‎ ‎  我看到这个课题《做个有主见的我》,我觉得首先应该让学生明白,所谓主见,那是要建立在对客观事物正确的认识和判断的基础之上的,这是一个必要的前提。如果是错误的东西依旧坚持,不听别人的意见,那岂不是固执和顽固了么?那我们还为什么要教育学生虚心听取别人的意见呢?回到刚刚孩子的困惑,这时候可以问下全班,应该怎么做?怎么解决?然后教师总结孩子们的发言,告诉孩子,妈妈的说法是对的,多喝白开水有益于身体健康,饮料要少喝。不能仅仅为了突出主题而告诉孩子错误的观念。接着升华主题,指出要坚持自己正确的想法,错误的东西要及时改正。我想这样就完整了。教育的目的,也是为了让孩子有明辨是非的能力,有一个基本的道德观,世界观。‎ ‎  想起那年的井冈山之行,当一位老师在执教《诚信是金》的时候,一个孩子却说出了他的妈妈对他说谎的故事,可是这个故事却真诚的让全场泪如雨下。妈妈写给他的信,妈妈的心里话,从孩子的故事中,我们可以感受到妈妈对孩子那满满的爱。可是事实上妈妈却说谎了,这个孩子说:“老师,虽然妈妈对我说了谎,这样不好,可是我不怪妈妈,我知道妈妈是爱我的。”全场掌声雷动!‎ ‎  这个老师站在台上,抹了抹眼角的泪水,哽咽着说,孩子们,你们知道么,有一种诚信,它叫——‎ 善意的谎言。它的里面往往藏着一种最神圣的东西,那就是——爱。再一次的掌声!‎ ‎  我想这就是一位优秀教师,她不仅能和学生进行心的交流,能融入学生中去,更能抓住课堂生成,让学生通过课堂更多的接触到社会,认识现实,社会远比课本上复杂。‎
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