- 2021-05-06 发布 |
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文档介绍
教导处范文之美文诵读活动实施方案
教导处范文之美文诵读活动实施方案 一、活动目的: 为创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,为丰富校园生活,提高全校学生的普通话朗诵水平,培养学生对优秀文学作品的学习兴趣,提高师生文学艺术修养,展现我校师生的精神风貌和良好的文化素质。学校面向全体师生开展一次美文诵读比赛。通过比赛提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。 二、活动主题:传承华夏文明 诵读千古文章 三、活动时间、地点 上报时间:2008年12月20前 比赛时间:2008年12月下旬(25号左右,具体时间另行通知) 地点:学校操场 四、组织机构 中心小学教研处 五、参赛对象 全校师生 六、活动形式: 1、参赛:以班级为单位进行,诵读题材自选。每班至少派一名老师参加。学生参赛人数不限,由各班级老师自行决定。各完小分别选派一支队伍参加。 2、体裁要求:自选题材不拘一格,力求形式多样、语言优美,内容健康,突出个性,展示班级特色。内容可以是经典古文诗词,也可以是经典白话文篇章。既可以是一篇完整的文章,也可以是其中的一部分。低年级段还可以是儿童诗和小故事的形式。 4、诵读形式:诵读时尽可能做到脱稿,时间在8分钟以内。可根据内容需要,配合适当的肢体语言。 5 、衣着:参赛学生要衣着得体、大方,要能体现当代小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。 6、磁带及解说词的准备: (1)配乐磁带需妥善保管,如果出现因为磁带的缘由引起播放意外。由班级老师自己负责。 (2)各参赛作品需在比赛前一周上交诵读作品,便于主持人预报诵读节目及撰写解说主持稿。 6、出场顺序:比赛按年级从低到高顺序出场。 七、评比奖励 1、本次比赛的评委待定。 2、班级评比按年级段设一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名,获奖班级将颁发奖状和奖品。凡参赛老师不管所在班级是否获奖,均可得到精美纪念品一份。 3、评分标准满分为100分。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。 八、评分标准 采用百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分。 1、内容健康、积极向上。(10分) 2、着装整齐,精神饱满。(10分) 3、普通话标准,声音清晰、流利。(10分) 4、表演形式新颖,学生富有表现力,能够很好地表现文本情感。(20分) 5、朗诵不超时。(10分) 6、场内纪律和出入场秩序良好。(20分) 7、参与人数(老师)达到要求。(20分) 九、其他注意事项: 1、各位教师要做好充分准备,保证比赛顺利、有效地开展。 2、各班按比赛顺序提前候赛,比赛期间没安排到上场的同学。老师要做好本班队伍纪律的维持和安全的督促。 3、完小的队伍由完小负责此次活动的组织者负责,各负责人务必要做好参赛队伍来回的安全工作。查看更多