教导处范文之小学第二学期校本教研计划

教导处范文之小学第二学期校本教研计划

教导处范文之小学第二学期校本教研计划 ‎ 一、指导思想　　‎ ‎　　全面贯彻教育方针，以教育部颁发的最新课改精神为指针，本学期继续围绕区教育局提出的“教育综合改革年”这一主题，聚焦“队伍建设与质量提升”,以课堂教学为主渠道，严格执行教学计划，有目标、有计划地深入开展校本教研工作，以研促教，从而使课堂教学质量稳步提升。‎ ‎　　二、加强教研组建设，提高校本培训质量 ‎　　1、 本学期教研组共分为语文六个年级、数学低中高三个年段、英语、音体美、科学、品德、综合实践16个教研组（备课组），每个组设一位教研组长。‎ ‎　　2、本学期在校本教研形式主要以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以继续深入实施“课堂教学三部曲”为研究重心，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式。‎ ‎　　3、各教研组围绕学校教学工作计划，在开学前两周要制定好本组活动计划，活动有主题，有中心发言人，追求教研活动的实效性，通过教研活动提高教学质量，促进教师的专业发展。‎ ‎　　4、强化教研组建设,开展务实有效的教研活动。本学期,仍然分为语文、数学、英语、综合等教研组,扎实开展教研活动。统一时间、统一地点，单周为语文、数学、英语教研活动，双周为综合学科教研活动。‎ ‎　　5、发挥特级老师和学科带头人的专业引领作用，开展教学研究活动，在教研组内学习与探讨教与学的有效方法。‎ ‎　　6积极开展好校本教研，开展教师校内研究课或者赛课活动。加强集体备课，增加集体备课密度，语数外三门学科，由备课组长组织组内成员集体讨论。综合学科集体备课，原则上要求兼教学科老师都能参加，由专职老师主讲，其他老师参与讨论，并按照学科特点进行有效备课。在教研组长的组织下，发挥好团队作用，把校本教研活动开展得扎实、高效。‎ ‎　　7、依托区教研室及专家的力量，多开展校内研究课、试卷命题的研究等工作，促进教师的教学研究能力提升。‎ ‎　　三、本学期月工作安排表：‎ ‎　　二月：‎ ‎1、开学初强调规范备课和规范批改作业的具体要求，教研组内进行再学习。‎ ‎2、教导处与教研组长共同进行备课和作业的教学常规检查。‎ ‎3、召开教研组长会议，提出本学期的具体要求。各教研组第二周上报本教研组的校内研究课内容及具体活动时间。‎ ‎4、教研组、备课组根据学校教学工作计划及教导处工作计划制定本学期相关计划。‎ ‎5、召开毕业班教师会议，商讨提优补差工作。‎ ‎6、行政听课正常开展。继续落实课堂教学三部曲：“预习导航——合作探究——能力提升”。构建“轻负高效”的教学生态。‎ ‎　　三月：‎ ‎1、教导处带领各教研组长继续进行作业和备课的教学常规检查。组织开展各学科精美教案、作业展。（第四周检查作业，第六周检查教案）‎ ‎2、二、六年级家长开放日活动正常开展，教研组做好展示课的研究。‎ ‎3、开展教师校内研究课。‎ ‎4、开展校本教研活动，研究试卷命题，各教研组完成一张本年级的期中试卷命题工作。‎ ‎5、各教研组做好阶段水平测试，各班级寻找差距，反思自己的教学行为，优化课堂教学。　‎ ‎6、35周岁以上语文教师说课比赛。‎ ‎　　四月：‎ ‎1、教导处带领各教研组长继续组织备课笔记、作业等教学常规检查。‎ ‎2、各教研组做好阶段学业水平检测。针对自己课堂教学的有效程度认真做好质量分析，并做好提优补差的工作。‎ ‎3、三、四年级开展家长开放日活动，教研组做好展示课的研究。‎ ‎4、开展教师校内研究课。‎ ‎　　五月：‎ ‎1、教导处带领各教研组长继续组织备课笔记、作业等教学常规检查。‎ ‎2、五年级家长开放日活动，教研组做好展示课的研究。‎ ‎3、开展教师校内研究课。‎ ‎4、教研组做好阶段水平测试，并做好总结反馈工作。‎ ‎5、开展一次以试卷命题为内容的校本教研活动，各教研组完成一张本年级组的期末测试卷。‎ ‎6、中老年教师预约听课，青年教师推门听课。‎ ‎　　六月：‎ ‎1、教导处带领各教研组长进行备课笔记、作业等教学常规检查。评选本学期优秀教案。‎ ‎2、各教研组研究制定复习计划，动员老师带领学生做好期末阶段的复习工作。‎ ‎3、整理教研组、备课组的活动记录，并完成相关的工作总结。‎