工作总结格式-教育工作总结范文格式范文

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工作总结格式-教育工作总结范文格式范文

教育工作总结范文格式范文 ‎  教育工作总结格式 ‎  教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。‎ ‎  总结的标题有三种写法:一种是由“单位名称、时间期限、文种”构成,这种标题大部分用于工作总结,如《xx市第二中学20xx年工作总结》;也有在标题中再加“内容范围”的,如《xx中学校园治安保卫工作总结》。第二种类似一般文章标题的写法。这种标题多用于经验总结,如《一条叩开学生心灵之窗的轨迹》。第三种是正副标题的写法,即有正题概括总结内容,用副标题标明单位名称、时间期限、文种等,这类标题多用于专题性总结,如《加速提高学生的读写能力―福建师大附中语文教改总结》。‎ ‎  那么教育工作总结的标题一般就是《XX学校20xx年教育工作总结》、《XX市教育局工作总结》。‎ ‎  总结的正文一般包括以下内容:‎ ‎  (1)教育、教学工作基本情况概述。它是总结的开头,这一部分要简要介绍教育工作活动的基本情况、过程和结果,即交代在什么情况下,做了哪些工作,取得哪些成效,以给人一个总的印象。‎ ‎  (2)成绩和缺点。这是总结的一个主要内容,占据篇幅比较多。写总结要肯定成绩,找出缺点,要具体写出教育活动的成绩效果,表现在哪些方面,简明扼要地列出事例和数据资料,是怎样取得的,缺点、不足有哪些,产生的原因是什么。‎ ‎  (3)经验和教训。这是教育工作总结的重点和中心,也是总结的主要目的所在,教育工作者必须在大量材料的基础上,研究、探索工作、活动中的利弊得失,探寻其内在规律,提高认识水平。‎ ‎  (4)存在问题和今后努力方向。它是正文的结尾部分,一般文字较少,概括写出即可。不要多加分析,既可以分条写,也可以简单提及。今后努力的方向,是在总结经验教训的基础上,分析形势,提出任务,展望前景,表明决心。经验总结,一般可以不写这一部分。就一篇总结而言,以上内容不一定面面俱到,可以专讲经验,也可以专讲教训,如果两方面均有体会,自然不妨既讲经验,也讲教训,但两者还是应该有所侧重。必须从实际出发,以悟出规律,讲出心得为首要任务。‎ ‎  正文的结构形式多种多样,常见的有三种:‎ ‎  (1)条文式。即将总结的内容按性质和主次轻重逐条排列,行文简要,眉目清晰。‎ ‎  (2)小标题式。即将总结的内容归纳为几部分,每个部分以小标题标示,一部分一部分地写出。这种写法适合于大型工作经验总结,条理清楚,一目了然。‎ ‎  (3)全文贯通式。为了使行文前后相连,既不列一、二、三条目,也不分小标题,而是把总结的内容,按照事物的发展先后顺序,或事物的内部逻辑关系,分成几个部分,层次只用分段来表示,全文贯通,一气呵成,结构紧凑严谨。‎ ‎  署名与日期。署名要写全称,写在正文右下方,也有的写在标题之下。如果标题中有了单位名称,可以不再署名。日期写在署名之后,另起一行。‎ ‎  教育工作总结写作的基本要求 ‎  第一,要有明确的教育指导思想。写总结最忌指导思想不明确,就事论事,上升不到应有的理论认识高度。只有以科学的世界观和正确的认识论,回顾、分析、研究、检查、总结教育、教学活动,才能透过现象看本质,把握规律,得出符合客观规律的结论。‎ ‎  第二,要有实事求是的态度。一切从实际出发,按照事物本来的面目反映事物。总结中涉及的人物、事件、时间、数据、成果等,一定要真实可靠,对成绩、问题的评价不夸大、不缩小,要防止绝对化、片面性。‎ ‎  第三,要找出规律性的东西。总结的目的,是对人们的社会实践作出恰当的、符众客观实际的认识,从而积累经验,认识和掌客观事物的规律,以便更好地指导今后的工作。教育是一门纷繁复杂的科学,由于各地、各部门、各校、各人的环境不同,因此撰写教育工作总结更要善于抓住工作实践中的主要问题,探寻带规律性的东西,提出符合客观实际的改进意见,明确今后的工作任务和努力方向,这样总结出来的经验,才是“真经”,才有指导性。‎
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