2020年幼儿园小班第二学期工作计划

2020年幼儿园小班第二学期工作计划

幼儿园小班第二学期工作计划 （一）幼儿情况： 1 、概况： 本班共有 46 名幼儿，这 46 名幼儿中有 4 名是新生，其余是老 生。 2 、幼儿情况分析： 由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加 支持和重视， 通过一学期家园的共同配合， 我班幼儿在原有的基础上 有了明显的提高， 尤其是在生活自理方面表现突出， 通过一学期的培 养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很 大的进步，现具体分析。 a 、优势环节分析： 1 、喜欢上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿 园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿 喜欢上了我们三位老师， 把老师当成了自己的好伙伴， 再也不认为老 师是凶的了。现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师 开展正常的教育教学活动帮助很大。 2 、午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃 饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐， 但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会 给幼儿讲一些故事， 使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮， 才能 越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给 他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自 己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。 3 、参加体育类活动 小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我 们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比 谁扔得最远等等。 幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣， 也就自然 加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在， 我班小朋友都会围着老师高兴地跑、 跳、做游戏，体育活动效果很好。 在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。 4 、团结同伴 独生之女的小孩大多差不多， 幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具， 而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用 故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱， 互相帮助， 现在， 小朋友都懂得了要团结同伴的道理， 而且在行为上也有了很大的改变 和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象， 同小朋友抢玩具等， 但在老师少许的提醒下就有了马上改正， 这点很 好。 （二）薄弱环节分析： 1 、自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩 子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩 子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿 衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应继续加强这 方面的培养。 2 、玩具用具，做值日生 首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木 扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励，幼儿参与 的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很 好地领会老师的要求，这也是幼儿在 活动中不会收拾玩具的原因。 （一）家长园地 1 、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法。 2 、每周公布一次周计划及课程安排情况。 （二）家长工作 1 、发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题。 2 、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映 孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在 教育孩子方面达成共识。 3 月份：亲亲一家人，庆“三八”活动 4 月份：美丽的春天，春游活动 5 月份：爱劳动的好宝宝 6 月份：快乐的“六一” 上学期，我努力带领小班组成员认真做好各项工作，新学期， 为了使本级组今后的工作向又好又快的方向发展， 特制订工作计划如 下： 以围绕创一流名特色园为目标；以园工作思路、《纲要》为指 导；以保教计划、教育为依据；以年级组为阵地，重点进行各项常规 工作的研究，工作中要做到以下五点。一是要有强烈的使命感，凡事 要有高标意识； 二是工作中要有前瞻性， 多思考怎么做才能最好？三 是常规工作方面要有明显的提高；四是要注重细微处，坚持抓落实； 五是在此基础上要注重创新， 争取出更大的成效， 努力为每位教师和 幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。 着重于教师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明 礼仪特色教育。 （一）年级组自身建设。 1 、各班班主任带领各班教师团结协作， 制定切实可行的班级计 划、组员认真分析自身的情况，制定出个人发展计划，并严格对照计 划进行有目的的学习，计划上墙，其中反馈，期末汇报完成情况。 2 、本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作， 围绕各 项常规工作和特色教育重点开展讨论与学习， 并注重反思与及时调整 同时做好记录。 3 、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩 具、分享主题活动、 问题意识培养的实践活动以及制作课件的新方法 推广各班的成功经验等，资源互补、经验共享。 4 、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听课一次， 相互学习， 互相观摩教育教学， 除此之外， 还要经常谈心， 进行交流， 达成共识。 5 、班班特色、周周互查，月月交流。四个班级在教学中做出各 自的特色，如：美术教学、音乐游戏、户外活动等，另外，本学期重 点开展好娃娃家角色游戏。 6 、做好三个借鉴。 一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园 前多看孩子一眼。 7 、谈心活动。 一是本学期力争在开学初和本组每位教师谈心一次； 二是针对工作中出现的问题及时找当事人谈心； 三是对于进步较慢的要主动找其谈心， 帮助她分析自身的不足； 四是在学期结束时请老师们谈谈自己一学期的工作和生活的情况。 （二）师德师风。 进一步明确自己的作用、职责，做好年级教师的思想工作。工 作中遇到困难不找借口，想办法去做好，用心去工作，时常多想：怎 么才能更好的承担起自己的责任？ 首先，自己要做好年纪组教师的表率，积极引领教师与年级组 的向更高的目标迈进； 其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与教师的传话筒，鼓足他 们的干劲， 树立我们都是相亲相爱的一家人的思想， 让老师们心情舒 畅去工作。 1 、学习《幼儿园教师行为规范 100 例》和《幼儿教师正确用语 100 例》，学习身边优秀教师的先进事迹。 2 、认真开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲 活动，在年级组内进行人人演讲，同时积极向学习身边优秀教师、于 漪教师的先进事迹，并展开讨论，写出。 3 、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人服务承诺， 自觉接 受家长监督，学期末评选 1—2 名师德标兵。 4 、注重自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物， 不体罚幼儿，不在校外办班、不参加有偿家教。 （三）业务学习。 1 、加强对《幼儿园工作规程》、《 3—6 岁幼儿发展指南》和 《幼儿园教育纲要》的学习，做到注重学习、注重思考、注重探索、 注重反思，理论学习和实践相结合，使理念转化为教育行为。 2 、加强计算机、网络研修的学习。本组每位教师要会独立查资 料、、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。并在 4 月份的听评课 活动中，进行多媒体课件的展示，每人每周上传两篇教案，每月上传 两篇随笔，坚持上传本班的活动照片。 3 、自我加压，快速提高个人素质，努力成为一名优秀的幼儿教 师。要针对自己的弱项，制定出至少 2 项硬件计划，并坚持做好，以 求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。 4 、第一个年级会组织教师认真学习教师与保育员的岗位职责， 使责任更加明确，从而在工作中更加尽心尽力工作。 （四）保教常规。 1 、抓好一日常规，配合教研组做好集体备课、 《纲要》的学习 和各项技能的学习。 2 、年级会上组织教师开展“你提问我解答”，深入鼓励教师提 出课堂教学活动中出现的问题，讨论并互相交流，找出解决策略，促 进教师教育教学整体水平的提高。年级组做好考核工作。 3 、深入班级观察并指导教育活动，发现问题及时解决。每周教 师听课 1—2 节。 4 、开展丰富多彩的幼儿活动。 一是每天保持 2 小时的户外活动， 每班有特色游戏。二是结合“三八节”制作小红花开展爱老师、知感 恩系列活动； 结合 “清明节” “端午节” 开展中华文化传统教育活动； 3 月底组织家长开放周和亲子游戏活动； 5 月组织“庆六一”排演活 动和幼儿美术作品展； 6 月开展“庆六一”活动；以上每个活动各班 组都要有、有记录、有总结。 5 、坚持使用普通话， 人人都要讲普通话， 坚决做到教师、 家长、 幼儿全部使用普通话。 6 、开学初，更换环境版面，使教室的每个墙面都会说话。 （五）抓好特色教育。 1 、文明礼仪 （1）每周上两节文明礼仪课， 通过视频或复习让幼儿巩固所学 知识。 （2）教师以身作则，为孩子树立良好的榜样。通过各种活动对 幼儿进行品德教育， 讲述德育小故事、 儿歌等。保教人员要时刻教育， 不能让孩子们出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象； （3）实行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进行礼仪实 践锻炼。如：走亲访友、旅游、参观等，家长、幼儿都要相互提醒， 真正达到知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。 （六）卫生。 每天按要求对孩子接触的地方进行全面的消毒，物品消毒、餐 具一用一消毒等，确保万无一失， __ 消除教室里的卫生死角，避免 抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，年级组不定时进行检查，使幼儿健 康成长。 （七）安全。 把安全工作放在首位，将一切不安全因素消灭在萌芽状态。加 强一日活动各个环节的管理， 加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到 心到，谨防意外事故的发生，切实履行好自己的岗位职责。特别是做 好午睡的巡查以及每天下午接孩子时， 坚持让家长排队， 严格使用接 送卡，无卡的要登记，不让未成年人接孩子。 （八）家园。 1 、认真开好家长会，坚持日公布。 2 、平常多注意观察孩子的具体表现， 利用下午接孩子时间主动 与家长交流、沟通。 3 、对当天不来园的幼儿做好电话家访。 4 、每天留下 2 名幼儿的家长，主动与其交流。 5 、“多看孩子一眼”。 以上就是本学期小班年级组的工作计划， 我们 12 位老师将和全 体老师一起，团结、向上、求实把工作做的更好！我相信只要找到了 方向，就一定会有所突破，有所成功， 20xx 年，我们一定会做得更 好！ 内容仅供参考