高中化学教学工作计划

高中化学教学工作计划

高中化学教学工作计划 新大纲和新教材更强调学生了解化学与社会生活和科学技术的 密切联系，更强调对学生进行四种基本能力(观察能力、实验能力、 思维能力、自学能力)的培养，并且具有创新意识，展现自我个性。 根据新课程的计划、新教材的特点及新教学大纲的要求，我们制 定了本学期的教学计划和方案。以新课程改革为本学期工作的重中之 重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课 程标准的组织学习工作。 针对我省新高考“3+2 方案”，加强高考改革、课程改革、教学 改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到 提高，争取在今年的高考中考出好成绩。 充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种 方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。 加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展 多角度、多层面的专项性的课题研究。加强青年化学教师培养工作， 重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术 学习等，不断提高青年教师的教学水平。做好 2021 年省初中化学竞 赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用“化学工作室” 良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优 化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。 具体工作分述如下： 一、新课程试验 1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课 等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。 2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。 实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课 程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。 评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍， 加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨 工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满 的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。 3.成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习 活动，研究“高中化学新课程标准”。 二、常规工作 1.高一年级 (1)开学前进行 20XX 学年第一学期期终教学质量调研结果分析， 认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的 参考。 (2)由高一年级“化学教研中心组”负责，在 2～5 月份，以“元 素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课 2～3 节。 (3)开展“研究性学习”和校本课程研究。进行 1～2 次研讨活动。 2.高二年级 (1)开学前进行 20XX 学年第一学期期终教学质量调研结果分析， 认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的 参考。 (2)由高二年级“化学教研中心组”负责，在 2～5 月份，以“有 机物”等为课题，开研究课 2～3 节。 (3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行 2 次专题研 究活动。 3.高三年级 (1)开学前进行 20XX 学年第一学期期终教学质量调研结果分析， 认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的 参考。 (2)3 月份，进行“20XX 年高考化学考试说明”的学习与研究， 召开专题研讨会。 (3)4 月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨 会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有 价值的材料。 (4)5 月份，对“二模”进行专题研究。 在教学过程中，充分利用导学案，使学生的潜能得到最大的发展。 做好优生辅导工作，尽量培育出更多的优生。及时的进行课堂检测， 以便能在第一时间发现学生存在的问题，加强学生的动手能力，尽可 能的开足实验课，从中培养学生的兴趣，相信在小组中的学习过程中， 学生的能力会得到更大的提升。通过与学生的共同努力能够交上一份 漂亮的答卷。