疫情幼儿教师师德师风演讲稿3篇 幼师师德演讲稿

疫情幼儿教师师德师风演讲稿3篇 幼师师德演讲稿

疫情幼儿教师师德师风演讲稿 3 篇 幼师师德演讲稿 精品文档，仅供参考 疫情幼儿教师师德师风演讲稿 3 篇 幼师师德演讲稿 幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作,有一定的难度 和挑战,要做好它,确实不容易。以下是本站小编为大家带来 的疫情幼儿教师师德师风演讲稿 3 篇，希望能帮助到大家! 疫情幼儿教师师德师风演讲稿 1 尊敬的各位家长，老师，朋友们： 大家好!每当提到幼儿教师这个称呼，有人不以为然， 淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学 习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼 儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。 其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一 定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。 身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。 教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。 对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个 幼儿都能健康快乐地成长。 我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。 教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使 幼儿的身、心、灵能茁壮成长 自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师 是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。 对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的。 都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子 交给老师。 有人曾说过这么一句话有爱才有教育。仔细揣摩，确实 如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老 师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评 价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的 态度接受老师的教育。 作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、 童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要 做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子， 让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝 开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人 而宜，因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对 于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天 气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师 要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状 况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子， 保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向 家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。 作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心 和积极心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水 平、自身素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加 虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训， 慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。 我的演讲完毕，谢谢大家的聆听! 疫情幼儿教师师德师风演讲稿 2 尊敬的各位领导、老师: 大家好!今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚， 向大家学习。我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。 记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六 岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想， 入读职专幼师班。 临近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了第二天能 上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车准备教具、 备教案，。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教 具是否都准备好，天天如此，天天给自己加油鼓劲：我绝不 能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实 习成绩得到指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的 喜悦和自豪：我可以当老师了! 记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩 子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇 上了黄老师我的搭班老师。正是她，给了我帮助和鼓励，让 我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。 爱孩子，真诚对待每一个孩子这是教师最基本的职业素 质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有 些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、 穿戴不整洁，不讨老师喜欢。 从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。著 名作家雨果曾说过:花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美 的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师 德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具 有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教 师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功， 但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的爱，没有 强烈的责任心和爱，一切都无从做起。 因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、 真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用爱满人间的 胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花 上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们， 像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在 真诚的关爱中健康成长! 让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启 心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道默默 耕耘，共同托起明天的太阳! 谢谢大家! 疫情幼儿教师师德师风演讲稿 3 各位评委，同仁们： 大家上午好! 幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么? 幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实 践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在 追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理 想到现实的最美的情感体验。 幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当 过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼 儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩 子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法， 还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业 水平要求越来越高，付出总没有回报这是教师最常说的一句 话。 我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。 每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业 的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业 的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张 张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做 好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心 对于幼儿的心理健康有重要影响。 教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别 的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼 儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、 老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的 教育、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己 的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的 满足。这就是做教师的幸福。 当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园 开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合; 再者是家长对你说：老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦 了。恩，这个老师真不错。就这么一句话或几句话，说明老 师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、 理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和 苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界 给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、 高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工 作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。 如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到 心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快 乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童 声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧 和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳， 与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子 一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最 无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感! 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!