2020关于上网社会调查报告范文

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2020关于上网社会调查报告范文

2020 关于上网社会调查报告范文 随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成 为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。因此,上网成为摆 在青少年面前的双刃剑, 人们也在关注这样的问题: 如何看待中学生 上网 ?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种 现状,使电脑真正为我们所用。就要从上网开始研究。以下是我对中 学中学生上网情况调查的结果: 中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。 1. 自身方面的问题。 中学生处于从未成年人到成年人的转型期, 这个时期是心理发育的关键时期。 在这个时期当中, 青少年有很强的 好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。 2. 社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者 是否未成年人。学校管理不严格,对学生的要求不到位。文化稽查部 门对黑网吧的管制力度不够, 导致许多网吧钻了空子, 大肆接纳未成 年人。 1. 中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网 调查显示, 93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有 11.4%的中 学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中 学生们上网的高峰时段。而 45.2%的家长表示不了解网络为何物,没 上过网的高达 69.2%,只有 7.7%的家长经常上网。 大部分教师的上网 时间少、上网经验明显不足。 2. 多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善 条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有 19.4%, 不满意率达 59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧, 而 38.3% 的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。 同时, 不少 教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。 据教师们反映, 校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与 开公开课, 而未能充分运用于平时备课和课堂教学, 更不能充分满足 学生们在校上网的需求。 3. 多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业 对于子女上网, 27%的家长持赞成的态度,反对的只有 15.9%, 大部分家长则顺其自然。 高达 __ 的家长认为, 网络最大的好处是 “能 使子女开阔眼界,增长见识,” ; 29.5% 的家长觉得网络能促进子女 的学习兴趣, 11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。 58.5% 的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显 然多数家长内心十分矛盾: 既希望自己的子女能享受网络的好处, 更 怕因迷恋网络而荒废学业。此外,令家长们深感焦虑的事还有:浏览 淫秽、反动、暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等。 应该承认,网络对学生还是有诸多好处的,主要表现在:可以 拓宽知识面 ; “网络世界”的出现,使学生的生活空间,从原先相对 狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间, 扩大了学生的人际 交往层面 ; 锻炼了社会交际能力,能够促进学生甄别现实与虚拟空间 真伪的能力 ; 增强了学生对信息技术的学习兴趣,提高了学习成绩, 打字速度快, 盲打水平高 ; 经常玩游戏的同学反应速度快, 思维敏捷。 由于自我控制能力较差,中学生上网存在很多弊端也是显而易 见的: 1 、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等,这 些娱乐方式对中学生很有吸引力,意志不坚定的学生常常身不由己, 情不自禁,沉溺其中而不能自拔,严重影响学业。有的上网时间过长 ( 有的甚至通宵达旦 ) ,不能很好地休息,上课无精打采 , 有的即使上 课时也是注意力不集中,学习效率低下 ; 有的为了上网甚至旷课、逃 学⋯⋯诸如此类的现象日益增多, 浪费了大好的时光, 导致学习成绩 直线下降,影响了学生的大好前途。 2 、影响中学生的身心健康成长。目前,大多数中学生是独生子 女,他们本来就缺乏与他人沟通的机会, 如果再沉迷于网络游戏或聊 天,就会使他们减少和人交流的愿望,甚至患上“电脑自闭症”,处 于亚健康状态或直接导致心理障碍。 3 、影响学生的身体健康。有些网吧环境较差,大量的吸烟导致 烟雾缭绕,严重影响了学生的健康 ; 有的学生上网时间太长,容易引 发很多疾病。 长时间上网不但对眼睛造成极大伤害, 还打破了正常的 生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费,长此以往,还会导 致内分泌失调,引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病, 这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。 4 、诱发中学生犯罪。 为了解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫 小学生钱物。这种现象现在时有发生。网上不健康的内容,也会导致 中学生的行为道德不规范。 学生浏览不健康的网站, 都容易使学生走 上犯罪的道路。 随着互联网的迅速发展,网吧的数量也逐渐增多,家庭上网的 也越来越多, 中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。 这是他们的权 利,学校和社会不可能也不应该禁止。但是中学生正处于成长之中, 他们上网弊远远大于利,特别是“不健康上网”给中学生带来了严重 危害,我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育,使互联网 成为传播先进文化的阵地。为此,提出如下建议及对策: 1 、加强各方教育。作为学校,如果只是强行禁止学生上网,容 易引起学生的逆反心理,不能达到预期效果。因此,应该变“堵”为 “疏”,采取多种形式,运用典型事例,加强法制教育、网德教育、 责任意识教育和自我保护意识教育,使学生 __ 认清“不健康上网” 的危害,注重引导学生“健康上网”。作为社会,通过各种媒体普及 中学生心理健康知识,开设中学生心理咨询热线。作为家长,不要只 关注孩子的衣食住行, 更要关心孩子的心理成长, 不要对孩子放任自 流或者强加干涉,配合好学校、社会做好孩子的思想工作。 2 、加强政府管理。要加强对网吧的审批,继续加大对网吧的检 查力度和管理力度,尤其是对网站内容、上网时间和 __ 等方面要细 心检查、 严格管理, 阻止不健康的进口游戏泛滥, 杜绝 “不健康上网” 情况的发生, 保护中学生的身心健康。 不能对非法网吧只是罚款了事, 更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理, 使网吧经营出现秩序混乱 的情况,影响青少年的健康成长。 3 、加强网络管理,加大法制力度。对于境内境外一些非法网站 加强监控力度, 对于境内非法网站坚决取缔, 对于境外网站进行严格 过滤; 制定专门法律,继续加强对网络犯罪的打击力度,保护中学生 “健康上网”。 内容仅供参考
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