体育计划总结之四年级上册体育教学计划

体育计划总结之四年级上册体育教学计划

体育计划总结之四年级上册体育教学计划 　　一、学生分析 　　小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、 灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和 方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习 能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能 力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差， 投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体 协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨， 去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意 志。 　　二、教材分析： 　　小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学 校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球 等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活 中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教 育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 　　三、教学目标及重难点 　　（一）教学目标： 　　1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参 加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 　　2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在 球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做 出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动。获得野外活动的 基本技能。 　　3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏 和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。 　　4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单 描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。 根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活 动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 　　5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的 乐趣。 　　6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育， 增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 　　（二）教学重点：沙包掷远；25 米*4 或 200 米跑、仰卧起坐 　　（三）教学难点：校园集体舞 　　四、教学措施及注意事项 　　1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作 用，激发学生参与体育活动的兴趣。 　　2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼 身体的效果。 　　3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的 乐趣。 　　4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方 法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。