精编（2020秋冬季）疫情期间线上教学班主任工作总结（一)

精编（2020秋冬季）疫情期间线上教学班主任工作总结（一)

疫情期间线上教学班主任工作总结 疫情期间班主任工作总结第一篇：由于疫情影响，根 据学校安排，组织学生通过空黔课进行网络学习，现将第 一周网络学习的班级组织管理工作小结如下：‎ 一、网络学 习组织安排情况：1、在开展网络学习前建立学习QQ群， 让所有学生、各科任课老师也加入QQ群。2、建立班级网 络学习管理制度、每日学习点名考勤制度。3、安排班长、 学习委员、科代表每天在学习群点名、协助各科老师进行 作业布置、检查；反馈学习情况和考勤情况。‎ ‎4、提前将每周课表、每天学习安排发送到学生学习群和家长群，提 醒学生做好学习准备，要求家长每天提醒和监督学生按课 表安排按时学习、认真学习、及时完成作业。 ‎ ‎5、每天在学生群、家长群提示学生家长当天上午和下午各科学习安 排。及时在学生群和家长群提醒和反馈学生每天考勤情况 学习情况。 6、与科任老师进行沟通协调各科目学习辅导 安排、作业检查情况。 ‎ ‎7、及时与家长沟通，了解学生在家学习情况，表现情况，征求学生和家长意见。 ‎ 二、疫情 防控宣传和统计上报情况 ‎1、根据教育局和学校对防疫工 7‎ ‎ 作要求对学生、家长进行疫情防控宣传。对学生、家长关 心的学习、健康安全问题进行耐心解释。‎ ‎2、每天对学生现居住地、身体健康勤快（体温情况）进行了解并按要求 进行及时汇报。3、按时完成各项疫情防控表格数据信息 填写上报。三、效果反馈1、第一周的网络学习由于准备 充分提前筹划，各部门、各科老师、班主任配合协调，各 方面工作开展顺利。虽然是第一次运用这种网络学习辅导 方式，大多数学生学习是比较自觉比较认真的，效果还是 不错的，学生家长是比较满意的。2、不足之处是在考勤方面还是有个别学生学生没有按时进行点名，还有少数学 生没有及时完成作业、完成作业质量不高。‎ 四、改进措施:‎ ‎1、加强对少数学习自觉性较差的学生的教育管理和监督， 及时和任课老师沟通，及时向家长反馈学生学习情况，争 取得到家长更多的配合和支持。2、总结网上学习和管理 的方法和经验，改进完善网上学习管理，形成制度化、规 范化。‎ 疫情期间班主任工作总结第二篇：‎ ‎2020年初，一 场疫情防控战役在全国打响。在这个老师居家上课、学生 宅家学习的特殊时期，师生之间似乎远隔千里，却又守护 相望，情满屏幕。作为班主任，我是学校与学生、家长之 间的桥梁，是联系学生和家长的最密切的教育工作者，是 7‎ ‎ 维护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要 力量，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力学 生的成长呢，我觉得需要脚踏实地的工作和坚持不懈的陪 伴管理。 一、加强常规管理。晨温汇报、六科上课笔记检 查、六科作业检查、上课听讲检查一个都不能少。我每天 利用钉钉群和微信群，及时统计和通报学生们的各项信息， 做到全员到位，全员了解，督促学生们的自我管理。‎ 二、 以诚相待，加强与家长的沟通。 ‎ ‎（一）每两个星期，根据学生们的近期表现和家长反馈的信息，我会发给家长一封 建议信，呼吁家长正确引导、教育孩子；多倾听孩子们的心声，做他们的益友。 给家长的一封信 （二）通过微信 群和钉钉群与家长时时互动。 有时，我会邀请一些孩子表 现优秀的家长在群里现身说法，传授育人之道；有时，我 会找到一个孩子们关心的问题，让家长们私聊我发表意见， 提出建议；有时，我会在钉钉的班级圈发布问题，让家长 们群体回答，以此保留做永久的美好纪念。无论哪种形式， 家长们都会积极踊跃地参与话题讨论，这也增加了家长和 老师之间的亲密度。 （三）与家长私聊，有效解决问题。 遇到单个孩子出现了一些问题，我会积极地和家长沟通思 想，及时解决问题。如果是平时表现优秀，偶尔和父母闹 意见的孩子，我会通过赞美的方式来消除家长的疑虑，让 他们相信自己孩子只是一时之过；如果是不爱写作业，但 7‎ ‎ 比较听话的孩子，我会告知家长提醒孩子即可；如果是 ‎“戏精”，我会把孩子的听课数据发给家长（因为之前这位 家长一直不相信自己孩子的学习只是装腔作势），然后再一 起商量如何让孩子端正学习态度；如果是沉迷于游戏的孩 子，我会和家长耐心长谈，并加强学生的心理疏导，慢慢 地让学生转变思想。三、召开班干部视频会议，共谋班级 建设。一个优秀的班集体，少不了一群优秀的班干部。班 委成员是班集体的核心和坚力量，是班主任工作得以顺利 进行的得力助手。所以我们班定期召开班干部视频会议， 共同谋划班级建设，为建立和保持良好的班风而努力。四、 开展各种各样的激励活动，让孩子们永葆学习斗志。（一） 开展班会活动，由我和团书轮流主持。 每周的主题班会，以国家、感恩、学习和责任为话题，教育引导学生要心系 祖国、感恩父母、静心学习、勇担使命。教育学生学习体 会疫情那些闪耀的故事、了不起的英雄和永不磨灭的国精 神，领悟人生，成就更加优秀的自己。 ‎ ‎（二）通过微信和 钉钉了解学生们的现状，给他们写自律信，与他们进行心 灵交流，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效 果。‎ ‎（三）开展男女生学习对抗赛。激发学生们的好胜心, 提高集体荣誉感，营造良好的学习氛围。‎ ‎（四）每天发一个 7‎ ‎ 励志小视频。学生们每天接受正能量，耳濡目染，自然充 满朝气，活力满满。 五、感恩教育不停歇。感恩是增进家 长与学生之间感情融洽和睦的助长剂，学生懂得感恩，能 化解心的苦闷与烦恼，亲情也在感恩更加深厚牢固。我经常 把学生的心里话发到家长群，让家长们感受孩子们对他们 深深的依恋和爱意。 六、锻炼身体，抗击疫情。除了要求 学生们安安静静地“宅”在家，为疫情的防控贡献自己的 一份力的同时，我还要求体委牵头，每天带着同学们锻炼 身体，增强体质。 七、全班一起做公益，钉钉群里种下了 班级树，不仅起名字，还种下希望。每天浇水后，它肉眼 可见的成长总能让学生们欢呼雀跃一番。孩子们在见证它 长大的同时，自己也长大了。 疫情期，学生们有过无人监 督的欣喜，有过视频卡顿的烦躁，有过对老师同学的浓浓 思念，更有过开学的热烈期盼。但随着时间的推移，一切 都变得井然有序。是的，我们不过一屏之隔，关爱陪伴从 未减少。‎ 疫情期间班主任工作总结第三篇 当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势十分严峻、防控工作任务艰 巨。面对教育部宣布的2020年秋冬季开学延期，并提出“停 课不停教、不停学”的工作要求，作为班主任，我做了如 下工作。‎ 一、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情 况新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命 7‎ ‎ 健康，作为班主任，我密切关注学校发布的每一条动态， 通过班级微信群每日摸排学生情况，及时了解学生动态及 身体健康状况。同时，我也在班级群强调“停课不停学” 期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场 所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。‎ 二、 普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量作为班主任， 我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做 好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科 学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做 到不信谣，不传谣。我组织班级大队委员和队委员组成 ‎“抗击疫情”的队伍，倡导大家齐心协力，用实际行动做 好宣传和防控工作。其我班大队长叶耀荣、队长王亦竹、 队委员罗裕彤、王锭萌、陈传齐、刘兆森、张琳曦、郭知 宜、郭知昂分别录制了疫情防控的儿歌、诗歌、歌曲，戴 予晨绘制了绘画作品，他们用自己的方式传递着少先队员 的责任和担当，他们用自己的方式表达着为武汉加油，为 国加油的情怀。在他们的带领下，班级其他同学也参与到 了 “停课不停学”的活动来，镜头里记录着他们做家务、 颂古诗等活动，展现出更多不同的“学”的方式，展现出 了丰富多彩的学习情景。三、落实教学任务，做好学生辅 导，关注身心健康 在抗击疫情期间，作为班主任，我积极 7‎ ‎ 落实学校各项要求，我积极协调各科教师，落实网络教学 任务，做好家长和学生安抚工作。为了保证学生“停课不 停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相关困难时， 我会第一时间协调解决；学生按学校课表完成学习任务后， 我会耐心做好线上指导和答疑的帮扶工作，更好地为家长 和学生服务。 同时，我还提醒学生关注身体健康，按时作 息，自律自省，做好这段特殊时期学习和生活的安排，不 断丰富自己，充实自己，用自己的实际行动去战胜这场没 有硝烟的战争。 疫情防控人人有责，作为一名班主任，我 会继续配合学校的各项工作，认真做好自己的本职工作， 坚守岗位，传递正能量，为武汉加油，为国加油，愿早日 战胜疫情，山河无恙，人间皆安！‎ 7‎