幼儿园教研工作学期计划(二）

幼儿园教研工作学期计划(二）

幼儿园教研工作学期计划 幼儿园教研工作学期计划 做好市学前教育课程改革研究项目组交流研讨活动，加强骨干教研力量培养，发挥教研组长引领辐射作用，带动全市各层面幼儿园，切实推进幼儿园游戏课程改革。使每位儿童在游戏中自己发现问题、自己研究问题、自己解决问题。小编为大家分享相关的幼儿园教研工作学期计划资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎参阅。 一、本学期教研工作重点 1.持续深化课程改革，全面提升保教质量。 贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及浙江省幼儿园课程改革精神和《温州市关于全面推进幼儿园课程改革的实施意见》,通过各种教研途径，提升教师执行课程的能力及水平。举办市第三次学前教育课程改革研讨会、市学前教育课改领航现场会、市幼儿园第一批课程改革优秀项目评审，为全市学前教育教学质量及课程改革提质增效。 2.加强骨干教师培养，整体推进有效研究。 ‎ 做好市学前教育课程改革研究项目组交流研讨活动，加强骨干教研力量培养，发挥教研组长引领辐射作用，带动全市各层面幼儿园，切实推进幼儿园游戏课程改革。使每位儿童在游戏中自己发现问题、自己研究问题、自己解决问题，让儿童依靠自己的力量来成长。举办温州市第一期学前教育课程改革研究项目组活动、温州市幼儿园STEAM教育第二次研讨会等。 3.不断优化 温州游戏，精心打造温州特色。 以温州游戏共同体、温州游戏课题推广园为主要群体，不断优化课程资源，持续探索研讨课程改革背景下的游戏活动，精心探索温州游戏课程的架构和策略，打造具有地方特色的温州游戏模式。举办温州游戏共同体研讨活动、温州游戏课题推广园活动等。 4.关注农村各类幼儿园，坚决杜绝小学化倾向。 借助温州游戏项目，有计划有目的开展教研活动，研究基于幼儿一日生活的游戏案例、以支持幼儿学习发展为目的的教师反思策略，更新农村各类幼儿园教师的教育理念，坚决杜绝并及时纠正小学化倾向。进行农村幼儿园课改调研。 二、教学研究方法 通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等形式，全面了解全市幼儿园的保教基本情况和存在问题，开展有效教学研究活动。 三、学科教学研究的课题 开展游戏课程相关问题的研究 学前教育教研活动表 周次日 期内 容地 点 预备周8.26～9.1教师会议，学生报到注册，始业教育。 ‎ ‎ 19.2～9.8市幼儿园STEAM教育案例征集评比活动教研院 29.9～9.15幼教教研员会议教研院 39.16～9.22科室集体调研 市直幼儿园协作教研活动鹿城、瑞安 直属幼儿园 49.23～9.29学前教育名师讲坛活动启动 59.30～10.6国庆节放假(10月1～7日) 610.7～10.13温州游戏课题推广园研讨会暨温州游戏共同体活动文成 710.14～10.20市第一期学前教育课程改革研究项目组第二次活动永嘉 810.21～10.27农村幼儿园调研(主题：防止小学化倾向)文成 910.28～11.3参加浙江省幼儿园优质课评比丽水 1011.4～11.10市第三次学前教育 课程改革研讨会暨课改领航现场会鹿城 1111.11～11.17 1211.18～11.24组织教师参加浙江省幼儿园课程改革研讨会杭州 1311.25～12.1市幼儿园STEAM教育第二次研讨会 1412.2～12.8 ‎ ‎ 1512.9～12.15温州游戏课题推广园活动 1612.16～12.22市第一期学前教育课程改革研究项目组第三次活动直属幼儿园 1712.23～12.29 1812.30～1.52020年元旦放假 191.6～1.12期末考试(2020年1月8～10日) 201.13～1.191月15日(农历十二月二十一)寒假开始