- 2021-02-27 发布 |
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文档介绍
班主任工作范文之高三(8)班班主任工作总结
班主任工作范文之高三(8)班班主任工作总结 时光匆匆,6月高考已过!辛劳了三年,终于到了收获的季节!回顾三年的历程,内心充满感激,感谢你们的爱护与宽容,感谢各位老师对我个人及对8班的关爱与支持!感谢一切关心爱护8班的人们!下面,我对这个学期的工作做个小结,不到之处,敬请各位同仁多多指教! 一、鼓足干劲,迎战高考。首要任务当然是抓学习。 1、树立危机意识。到了高三,特别是到第二学期,我认真准备主题班会,向大家介绍一些高考前的信心鼓舞及策略方法。 2、有良好的、团结的、有爱心的老师队伍。多亏学校领导的安排,我十分庆幸各科老师都很认真负责,有这么多的好老师是8班学生的荣幸! 二、加强常规管理,培养健康集体1、严格考勤、加强管理。我每天早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,严防死守,认真执行学校的规定,虽然到了高三下学期,马上就要决战,但常规要求我是一天也不放松。发现问题,随时解决。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。我时常通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质。 3、在班集体建设过程中,我班涌现了不少优秀的同学,他们为班内事务付出了很大的努力。 4、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动,学习有关的安全知识,对学生进行各方面教育。 三、做好学生的“心理医生”,关爱每一个学生,加强学习方法的指导。 高三学生绝大多数都有升学的渴望,认识到考上大学,特别是考上好大学不仅是光荣的,而且对自己未来工作、生活具有重要意义。 我消除考生心理负重的对策有: 1、明确奋斗目标,激发学生的自信心。 尽管近年高考升学率一直是很高的,但大多数学生对自己能否考上大学依然没有信心,教师的评价常常会对学生信心产生重大影响。因此,教师可以根据每个学生的实际情况,帮助其明确个人阶段奋斗目标,不断用目标激励、呼唤、鼓励学生,使学生能充分认识到自己刻苦学习的意义和取得的进步,拼搏的价值,变苦学为乐学,“学而时习之,不亦乐乎?”这定能增强学习兴趣,恢复自信心,让学生在愉快的情景中消除身心疲劳2、让自己和学生一样保持平常心态。 通过和学生细心、耐心的交流,诱导学生以保持平常心去参加高考,不给学生造成太大的心理压力,要制造良好的互助的班级气氛,把6月份看做平常的日子。不过分期待,全方位接纳学生。对学生的期望值过高,超过了学生的实际水平,不够重点的也报重点,这样容易挫伤其自信心。我一直充分相信学生、接纳他们、接受现实,而且是全方位接纳,不能只接纳好的一面,不接纳他们“不好”的一面。查看更多