幼儿园中秋节活动方案2020最新合集

幼儿园中秋节活动方案2020最新合集

幼儿园中秋节活动方案2020最新合集 幼儿园中秋节活动方案1‎ 活动目标：‎ ‎1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。‎ ‎2、体验与同伴老师一起过节的快乐。‎ ‎3、探索、发现生活中的多样性及特征。‎ ‎4、体验人们互相关心的美好情感。‎ ‎5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。‎ 活动准备：‎ 幼儿自带月饼，PPT 活动过程：‎ 一、儿歌引出中秋节1、〈小小的船〉月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。‎ 月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。‎ ‎2、理解儿歌里的内容(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗?(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢?‎ 二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。‎ 古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。‎ 三、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。‎ 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。‎ ‎《月亮姑娘做衣裳》‎ 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。‎ 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。‎ 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。‎ 裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。‎ 四、谈话品尝：‎ ‎1、中秋节吃什么?‎ ‎2、分享：‎ 共同品尝自带的月饼和水果。‎ ‎(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。‎ ‎(2)教师简单小结，月饼的分类。‎ ‎(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。‎ 幼儿园中秋节活动方案2‎ 活动时间：20年9月22日(星期六)‎ 活动地点：活动大厅 活动目的：‎ ‎1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。‎ ‎2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。‎ ‎3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。‎ ‎4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。‎ 活动准备：‎ ‎1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼 ‎2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。‎ ‎3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)‎ ‎4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 ‎5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。‎ ‎6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。‎ 活动流程：‎ 一、主持人开场白 尊敬的家长、亲爱的小朋友：‎ 大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的“”亲子活动。‎ 二、介绍中秋节 小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。‎ ‎1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》‎ 小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》‎ ‎2、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》‎ 小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》‎ ‎3、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》‎ 知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》‎ ‎4、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》‎ 出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》‎ ‎5、亲子猜灯谜 传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。‎ ‎6、亲子制做水果拼盘 按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。‎ ‎7、家园齐唱《感恩的心》‎ 小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!‎ 请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。‎ 幼儿园中秋节活动方案3‎ 设计意图：‎ 民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。‎ 总体活动：‎ ‎1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。‎ ‎2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。‎ ‎3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。‎ 活动时间：中秋节当天下午14：30----17：30‎ 活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。‎ 例如：‎ ‎1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。‎ ‎2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。‎ 道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。‎ 其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。‎ 活动过程：全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。‎ 活动一.美丽图，我来画 活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。‎ 活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。‎ 活动过程：‎ ‎1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 ‎2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。)‎ 活动，供老师们参考：‎ ‎1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。‎ ‎2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。‎ ‎3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。‎ ‎4.类型：蜡笔画 工具：油画棒、白纸 ‎5.类型：彩瓶新衣 方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰 ‎6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔 ‎7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)‎ ‎8、类型：拓印：小印章、印泥 ‎9、类型：砂纸 ‎10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱 注意：‎ ‎1、每种都几个漂亮的成品，供幼儿参考 ‎2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙 结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。‎ 幼儿园中秋节活动方案4‎ 一、主题来源:‎ 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。‎ 二、总体活动目标:‎ ‎1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。‎ ‎2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。‎ ‎3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。‎ 三、主题开展时间:‎ ‎9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。‎ 四、活动类型:‎ ‎1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》‎ ‎2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。‎ ‎3、画一画:“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。‎ ‎4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。‎ 五、主题环境的创设:‎ ‎1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。‎ ‎2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(大班)‎ ‎3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)‎ ‎4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)‎ ‎5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班)‎ 六、家园共育:‎ ‎1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。‎ ‎2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。‎ 七、分散活动的配合:‎ ‎1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。‎ ‎2、自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。‎ ‎3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——(大班)‎ 八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)‎ ‎1、社会:《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》‎ ‎2、语言:《月亮的遐想》、儿歌:《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》‎ ‎3、科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》‎ ‎4、艺术:《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》‎ 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多??希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。‎ 幼儿园中秋节活动方案5‎ 活动目标 ‎1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。‎ ‎2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。‎ 活动准备 请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。‎ 活动过程 ‎1、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。‎ 师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?‎ ‎2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。‎ ‎(1)教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。‎ ‎(2)教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。‎ ‎3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。‎ 师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?‎ ‎4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。‎ 师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”‎ ‎(1)幼儿交流自己获取知识的渠道。‎ ‎(2)教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。‎