精编(WZB精华版)国家开放大学电大专科《医护心理学》单项选择题题库及答案（试卷号：2119）

精编(WZB精华版)国家开放大学电大专科《医护心理学》单项选择题题库及答案（试卷号：2119）

‎(WZB精华版)国家开放大学电大专科《医护心理学》单项选择题题库及答案（试卷号：2119）‎ ‎ (WZB精华版)国家开放大学电大专科《医护心理学》单项选择题题库及答案（试卷号：2119） 单项选择题 1．下列反应中常见的急性应激反应是( )。 A．急性焦虑反应 2．提出入本主义学派的学者是( )。 D．罗杰斯 3．吃完糖后再吃苹果，会觉得苹果是酸的现象称为( )。 E．感觉对比 4．人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为( )。 D．思维 5．告诉患者很多人都是这样走过来的，是二种发展阶段常见的暂时的困境的技术称为( )。 A．一般化 6．对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( )。 D．信度 7．一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( )。 C．适度的焦虑 ‎ ‎ 8．人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分，引起这种情绪反应的因素是( )。 C．认知 9．马斯洛人类需要层次理论中的社交、归属、爱指的是( )。 E．归属需要 10．人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是( )。 C．气质 11.认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为( )。 B．人贵论 12．与心身疾病发病相关的生物学因素不包括( )。 E．生活变故 13.导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为( )。 D．心理性应激源 14.认为自己已经处于危险之中并企图摆脱明确的特定危险时的情绪．，这种情绪是( )。 ‎ ‎ B．恐惧 15．心理评估的常用方法不包括( )。 D．实验法 16．一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为( )。 A．激情 17．治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向，的、积极地解决方法思考的提问方式称为( )。 D．预设性提问 18.关于支持性心理治疗的叙述，不正确的是( )。 A．支持性的关系就是支持性心理治疗 19．护患交往的两个水平包括( )。 A．技术与非技术水平 20．共同参与型的护患关系常见于的疾病为( )。 D．慢性躯体疾病 21．非语言沟通技巧不包括( )。 E．多进行身体接触 22．“为患者做某事”的护患关系类型为( )。 E．主动一被动型 23．亲密距离的大小为( )。 ‎ ‎ A．约0.5m以内 24．在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了( )。 A．55%左右 25．拥有信息并试图进行沟通的人称为( )。 A．信息源 26.护患冲突概念的理解正确的是( )。 A．医疗纠纷的一种形式 27．儿童患者的心理特点不包括( )。 E．不易产生焦虑 28．青年期患者的心理特点不包括( )。 B．挫折感不强 29．临终患者的心理特点不包括( )。 C．偏执期 30．临终关怀的护理目标不包括( )。 D．采取一切措施消除患者的疼痛 31．对外界环境的刺激，心、身常常是作为一个整体来反应的的观点称为( ) ‎ C．心身统一的观点 32．最早提出心理护理的护理科学的先驱是( ) A．南丁格尔 33．“入芝兰之室，久而不闻其香”指的是一种现象为( ) E．适应 34．人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映称为( ) B．知觉 35．患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为( ) B．被害妄想 36．一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态称为( ) B．心境 37．情绪带有的特点不包括( ) D．社会性 38．应激的调节不包括( ) E．不间断的宣泄 39．马斯洛认为需要的最低层次为( ) A．生理需要 40.直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征指的是( ) B．能力 41．直接作用于人的躯体、产生刺激作用的刺激物，称为( ) B．躯体性应激源 42．与心身疾病发病相关的心理学因素不包括( ) D．性别年龄 43.因语言、文字、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等因素的改变而引起心理应激的刺激或情景， ‎ 该因素称为( ) C．文化性应激源 44.过度换气综合征可能是下列问题的反应形式( ) A．急性应激反应 45.可以测量到所要测量的对象的程度称为( ) A.效度 46．应用心理测验的基本原则包括( ) E．标准化原则 47.那些在患者过去的生活经验中，当问题可以合理地期待发生，但不知为何没有发生的情景的提问方式称为( ) A. 例外提问 48.心理治疗的发生作用的机制不包括( ) B．社会环境 49.护患关系的重要性在于( ) E．护理工作顺利开展的必要基础 50．患者的执行医嘱率又称为( ) B．依从性 51．指导一合作型护患关系模式常见于的疾病为( ) B．急危重症 52.护患间的信息不对等的原因不包括( ) C．经验太缺乏 53．朋友距离的大小为( ) A．约为0.5～1.2m 54.在人所获得的信息总量中，声音信息占了( ) A．38%左右 55.沟通信息的传送方式称为( ) C．通道 56．提高言语沟通能力不包括( ) D．对他人反馈不敏感 57．心理护理的程序不包括( ) B．挖掘病人潜意识 58.青年期患者的心理护理重点不包括( ) ‎ A．持续采用认知调整 59．老年患者的心理特点一般不包括( ) D．不易激惹 60．不孕不育患者的心理特点不包括( ) D．不易绝望 61．认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为( ) B．人贵论 62．提出人本主义学派的学者是( ) D．罗杰斯 63．吃完糖后再吃苹果，会觉得苹果是酸的现象称为( ) E．感觉对比 64．人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为( ) D．思维 65．在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的( ) D．理解性 66．一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为( ) A．激情 67．一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( ) C．适度的焦虑 68．人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分，引起这种情绪反应的因素是( ) C．认知 69．马斯洛认为需要的最高层次为( ) ‎ C．自我实现 70.人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是( ) C．气质 71．下列反应中常见的急性应激反应是( ) A．急性焦虑反应 72.与心身疾病发病相关的生物学因素不包括( ) E．生活变故 73.导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为( ) D．心理性应激源 74．情绪出现问题后的调节方法不应采取的为( ) D．不停宣泄 75.心理评估的常用方法不包括( ) D．实验法 76．对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( ) D．信度 77．治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为( ) D．预设性提问 78．关于支持性心理治疗的叙述，不正确的是( ) ‎ ‎ A．支持性的关系就是支持性心理治疗 79．护患交往的两个水平包括( ) A．技术与非技术水平 80．共同参与型的护患关系常见于的疾病为( ) D．慢性躯体疾病 81．护患冲突概念的理解正确的是( ) A．医疗纠纷的一种形式 82．“为患者做某事”的护患关系类型为( ) E．主动一被动型 83.亲密距离的大小为( ) A．约0.5m以内 84.在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了( ) A．55%左右 85．拥有信息并试图进行沟通的人称为( ) A．信息源 86．非语言沟通技巧不包括( ) E．多进行身体接触 87．儿童患者的心理特点不包括( ) E．不易产生焦虑 88．青年期患者的心理特点不包括( ) B．挫折感不强 89．临终患者的心理特点不包括( ) C．偏执期 90．临终关怀的护理目标不包括( ) D．采取一切措施消除患者的疼痛 91．德国心理学家冯特(Wundt W．)建立世界上第一个心理学实验室的年代为( ) A．1879年 ‎ ‎ 92．奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是( ) D．精神分析 93．人脑对当前直接作用予感受器的客观事物的个别属性的反映称为( ) A．感觉 94．人们总是把某些事物作为知觉的对象，其他事物作为知觉的背景，这是知觉的( ) A．选择性 95．解决问题的思维过程一般不包括( ) C．整理问题 96．冲动性大，具有明显的外部表现的体验称为( ) E．情绪 97．是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为( ) B．情绪 98．“食、色，性也”指的是人的需要类型为( ) A．生理需要 99．人格形成的标志为( ) A．自我意识与社会化 100．个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之 相适应的习惯了的行为方式指的是( ) B．性格 101．心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是指( ) C．心身疾病 ‎ ‎ 102．心身疾病的治疗特别应重视的是( ) C．心理治疗 103.高温、低温，辐射、电击，强噪声，损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于( ) B．躯体性应激源 104．血管迷走反应可能是下列问题的反应形式( ) A．急性应激反应 105．应用心理测验的基本原则包括( ) E．标准化原则 106.评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录，这种心理评估方法是( ) B．观察法 107.告诉患者很多人都是这样走过来的，是一种发展阶段常见的暂时的困境的技术称为 ( ) A．一般化 108.心理治疗中往往要涉及个人的隐私，不宜在熟人之间做此项工作的原则为( ) E．回避原则 109．在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为( ) ‎ A．护患关系 120．护患交往的两种形式包括( )． B．语言与非语言形式 121．“告诉患者做什么”的护患关系类型为( ) C．指导一合作型 122．护患冲突发生的直接原因主要是(i ) E．护士与患者对护理工作的目标存在冲突 123．公众距离的大小为( ) A. 3.5～7m 124．人与人之间的空间位置关系称为( ) C．人际距离 125．沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应提供给对方，这个回馈的过程称为 ( ) D．反馈 126．正确的沟通态度不包括( ) B．与患者紧密目光接触 127.心理护理的基本目标不包括( ) B．治疗抑郁等消极情绪 128.儿童期患者的心理护理重点不包括( ) C．用冲击法缓解患儿恐惧 129．老年期患者的心理护理重点一般不包括( ) E．提供丰富的学习资料 130．临终关怀的实质不包括( ) C．积极治疗 131．护理心理学研究的任务不包括( ) ‎ ‎ E．运用心理学加强医院管理 132．提出构造主义心理学的理论家是( ) E．冯特 133．刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象称为( ) C．适应 134．通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为( ) C．记忆 135．已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为( ) A．迁移 136．在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现的状态称为( ) C．应激 137．人对客观事物的态度体验称为( ) A. 情绪 138．一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( ) C．适度的焦虑 ‎ ‎139．在人际交往中，与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为( ) A．人际情感 140．江山易改、本性难移指的是( ) B．人格的稳定性 141．个体“觉察”到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是( ) A．应激 142．以下疾病不作为心身疾病的是( ) B．肺结核 143．心身疾病的心理学诊断包括( ) A. 病人的人格特点 144.社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为( ) A. 社会性应激源 145．对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( ) D．信度 146．借助各种问卷、调查表和晤谈等方式，向了解被评估者的人了解情况，据此评估被评估者的心理特征，这种心理评估方法是( ) A．调查法 ‎ ‎147．治疗师采用一种戏剧化的方式，请患者想象，他寻求帮助的问题解决了，生活会发生怎样的改变的提问方式称为( ) B．奇迹提问 148．心理治疗的原则不包括( ) E．长期原则 149．护患关系的特点包括( ) B．具有一定时效性 150．仪表、动作、手势与表情属于( ) A. 非语言形式交往 151．休克病人的护患关系为( ) B．主动一被动型 152.护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是( ) A．护患关系中的交往障碍 153．社交距离的大小为( ) A．1.2～3.5m 154.在人所获得的信息总量中，语词信息只占了( ) A. 7%左右 155.信息源试图传递给他人的观念和情感称为( ) B．信息 156．言语沟通技巧不包括( ) D．多使用专业术语 157．心理护理的方法不包括( ) D．自由联想 158．中年期患者的心理特点一般不包括( ) E．学习与工作矛盾 159.中年期患者的心理护理重点一般不包括( ) E．治疗抑郁的情绪障碍 160．不孕不育患者的心理护理重点不包括( ) A. 不孕不育知识的系统教育 161．心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是( )。 C．心身疾病 ‎ ‎162．奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是( )。 D．精神分析 163．人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为( )。 A. 感觉 164．人们总是把某些事物最为知觉的对象，其他事物作为知觉的背景，这是知觉的( )。 A．选择性 165．解决问题的思维过程一般不包括( )。 C．整理问题 166．评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录，这种心理评估方法是( )。 B．观察法 167．马斯洛认为需要的最高层次为( )。 C．自我实现 168．“食、色，性也”指的是人的需要类型为( )。 A．生理需要 169．人格形成的标志为( )。 A．自我意识与社会化 ‎ ‎ 170.个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是( )。 B．性格 171.德国心理学家冯特(Wundt W.)建立世界上第一个心理学实验室的年代为( )。 A. 1879年 172.心身疾病的治疗特别应重视的是( )。 C．心理治疗 173.高温、低温，辐射、电击，强噪声，损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于( )。 B．躯体性应激源 174.血管迷走反应可能是下列问题的反应形式( )。 A．急性应激反应 175.应用心理测验的基本原则包括( )。 E．标准化原则 176.社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为( )。 A．社会性应激源 ‎ ‎177.在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的( )。 D．理解性 178.患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为( )。 B．被害妄想 179.在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为( )。 A．护患关系 180.护患交往的两种形式包括( )。 B．语言与非语言形式 181.正确的沟通态度不包括( )。 B．与患者紧密目光接触 182.护患冲突发生的直接原因主要是( )。 E．护士与患者对护理工作的目标存在冲突 183.公众距离的大小为( )。 A. 3.5～7m 184.人与人之间的空间位置关系称为( )。 C．人际距离 185.沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应提供给对方，这个回馈的过程称为( ) D．反馈 ‎ ‎186.“告诉患者做什么”的护患关系类型为( )。 C．指导一合作型 187．心理护理的基本目标不包括( )。 B．治疗抑郁等消极情绪 188.儿童期患者的心理护理重点不包括( )。 C．用冲击法缓解患儿恐惧 189.老年期患者的心理护理重点一般不包括( )。 E．提供丰富的学习资料 190．临终关怀的实质不包括( )。 C．积极治疗 191．对外界环境的刺激，心、身常常是作为一个整体来反应的的观点称为( ) C．心身统一的观点 192．最早提出心理护理的护理科学的先驱是( ) A．南丁格尔 193．“入芝兰之室，久而不闻其香”指的是一种现象为( ) E．适应 194．人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映称为( ) B．知觉 ‎ ‎195．患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为( ) B．被害妄想 196．一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态称为( ) B．心境 197．情绪带有的特点不包括( ) D．社会性 198．应激的调节不包括( ) E．不间断的宣泄 199．马斯洛认为需要的最低层次为( ) A．生理需要 200.直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征指的是( ) B．能力 201．直接作用于人的躯体、产生刺激作用的刺激物，称为( ) B．躯体性应激源 202．与心身疾病发病相关的心理学因素不包括( ) D．性别年龄 203.因语言、文字、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等因素的改变而引起心理应激的刺激或情景，该因素称为( ) C．文化性应激源 204.过度换气综合征可能是下列问题的反应形式( ) A．急性应激反应 205.可以测量到所要测量的对象的程度称为( ) A. 效度 ‎ ‎ 206．应用心理测验的基本原则包括( ) E．标准化原则 207.那些在患者过去的生活经验中，当问题可以合理地期待发生，但不知为何没有发生的情景的提问方式称为( ) A. 例外提问 208.心理治疗的发生作用的机制不包括( ) B．社会环境 209.护患关系的重要性在于( ) E．护理工作顺利开展的必要基础 210．患者的执行医嘱率又称为( ) B．依从性 211．指导一合作型护患关系模式常见于的疾病为( ) B．急危重症 212.护患间的信息不对等的原因不包括( ) C．经验太缺乏 213．朋友距离的大小为( ) A．约为0. 5～1.2m 214.在人所获得的信息总量中，声音信息占了( ) A．38%左右 215.沟通信息的传送方式称为( ) C．通道 216．提高言语沟通能力不包括( ) D．对他人反馈不敏感 217．心理护理的程序不包括( ) B．挖掘病人潜意识 218.青年期患者的心理护理重点不包括( ) ‎ ‎ A．持续采用认知调整 219．老年患者的心理特点一般不包括( ) D．不易激惹 220．不孕不育患者的心理特点不包括( ) D．不易绝望 221．德国心理学家冯特(Wundt W．)建立世界上第一个心理学实验室的年代为( ) A．1879年 222．奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是( ) D．精神分析 223．人脑对当前直接作用予感受器的客观事物的个别属性的反映称为( ) A．感觉 224．人们总是把某些事物作为知觉的对象，其他事物作为知觉的背景，这是知觉的( ) A．选择性 225．解决问题的思维过程一般不包括( ) C．整理问题 226．冲动性大，具有明显的外部表现的体验称为( ) E．情绪 227．是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为( ) B．情绪 228．“食、色，性也”指的是人的需要类型为( ) A．生理需要 229．人格形成的标志为( ) A．自我意识与社会化 ‎ ‎ 230．个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是( ) B．性格 231．心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是指( ) C．心身疾病 232．心身疾病的治疗特别应重视的是( ) C．心理治疗 233.高温、低温，辐射、电击，强噪声，损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于( ) B．躯体性应激源 234．血管迷走反应可能是下列问题的反应形式( ) A．急性应激反应 235．应用心理测验的基本原则包括( ) E．标准化原则 236.评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录，这种心理评估方法是( ) B．观察法 237.告诉患者很多人都是这样走过来的，是一种发展阶段常见的暂时的困境的技术称为 ( ) A．一般化 ‎ ‎ 238.心理治疗中往往要涉及个人的隐私，不宜在熟人之间做此项工作的原则为( ) E．回避原则 239．在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为( ) A．护患关系 240．护患交往的两种形式包括( )． B．语言与非语言形式 241．“告诉患者做什么”的护患关系类型为( ) C．指导一合作型 242．护患冲突发生的直接原因主要是(i ) E．护士与患者对护理工作的目标存在冲突 243．公众距离的大小为( ) A. 3.5～7m 244．人与人之间的空间位置关系称为( ) C．人际距离 245．沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应提供给对方，这个回馈的过程称为 ( ) D．反馈 246．正确的沟通态度不包括( ) B．与患者紧密目光接触 247.心理护理的基本目标不包括( ) B．治疗抑郁等消极情绪 248.儿童期患者的心理护理重点不包括( ) ‎ C．用冲击法缓解患儿恐惧 249．老年期患者的心理护理重点一般不包括( ) E．提供丰富的学习资料 250．临终关怀的实质不包括( ) C．积极治疗 251．认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为( B．人贵论 252．提出人本主义学派的学者是( ) D．罗杰斯 253．吃完糖后再吃苹果，会觉得苹果是酸的现象称为( ) E．感觉对比 254．人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为( ) D．思维 255．在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的 ( ) D．理解性 256．一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为( ) A．激情 257．一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( ) C．适度的焦虑 ‎ ‎258．人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分，引起这种情绪反应的因素是( ) C．认知 259．马斯洛认为需要的最高层次为( ) C．自我实现 260.人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是( ) C．气质 261．下列反应中常见的急性应激反应是( ) A．急性焦虑反应 262.与心身疾病发病相关的生物学因素不包括( ) E．生活变故 263.导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为( ) D．心理性应激源 264．情绪出现问题后的调节方法不应采取的为( ) D．不停宣泄 265.心理评估的常用方法不包括( ) D．实验法 266．对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( ) D．信度 ‎ ‎ 267．治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为( ) D．预设性提问 268．关于支持性心理治疗的叙述，不正确的是( ) A．支持性的关系就是支持性心理治疗 269．护患交往的两个水平包括( ) A．技术与非技术水平 270．共同参与型的护患关系常见于的疾病为( ) D．慢性躯体疾病 271．护患冲突概念的理解正确的是( ) A．医疗纠纷的一种形式 272．“为患者做某事”的护患关系类型为( ) E．主动一被动型 273.亲密距离的大小为( ) A．约0. 5m以内 274.在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了( ) A．55%左右 275．拥有信息并试图进行沟通的人称为( ) A．信息源 276．非语言沟通技巧不包括( ) E．多进行身体接触 277．儿童患者的心理特点不包括( ) E．不易产生焦虑 278．青年期患者的心理特点不包括( ) B．挫折感不强 279．临终患者的心理特点不包括( ) C．偏执期 ‎ ‎ 280．临终关怀的护理目标不包括( ) D．采取一切措施消除患者的疼痛 281．下列反应中常见的急性应激反应是( )。 A．急性焦虑反应 282．提出入本主义学派的学者是( )。 D．罗杰斯 283．吃完糖后再吃苹果，会觉得暑．。果是酸的现象称为( )。 E．感觉对比 284．人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为( )。 D．思维 285．告诉患者很多人都是这样走过来的，是二种发展阶段常见的暂时的困境的技术称为( )。 A．一般化 286．对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( )。 D．信度 287．一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( )。 C．适度的焦虑 ‎ ‎288．人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分，引起这种情绪反应的因素是( )。 C．认知 289．马斯洛人类需要层次理论中的社交、归属、爱指的是( )。 E．归属需要 300．人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是( )。 C．气质 301.认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为( )。 B．人贵论 302．与心身疾病发病相关的生物学因素不包括( )。 E．生活变故 303.导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为( )。 D．心理性应激源 304.认为自己已经处于危险之中并企图摆脱明确的特定危险时的情绪．，这种情绪是( )。 B．恐惧 ‎ ‎ 305．心理评估的常用方法不包括( )。 D．实验法 306．一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为( )。 A．激情 307．治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向，的、积极地解决方法思考的提问方式称为( )。 D．预设性提问 308.关于支持性心理治疗的叙述，不正确的是( )。 A．支持性的关系就是支持性心理治疗 309．护患交往的两个水平包括( )。 A．技术与非技术水平 310．共同参与型的护患关系常见于的疾病为( )。 D．慢性躯体疾病 311．非语言沟通技巧不包括( )。 E．多进行身体接触 312．“为患者做某事”的护患关系类型为( )。 ‎ ‎ E．主动一被动型 313．亲密距离的大小为( )。 A．约0. 5m以内 314．在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了( )。 A．55%左右 315．拥有信息并试图进行沟通的人称为( )。 A．信息源 316.护患冲突概念的理解正确的是( )。 A．医疗纠纷的一种形式 317．儿童患者的心理特点不包括( )。 E．不易产生焦虑 318．青年期患者的心理特点不包括( )。 B．挫折感不强 319．临终患者的心理特点不包括( )。 C．偏执期 ‎ ‎ 320．临终关怀的护理目标不包括( )。 D．采取一切措施消除患者的疼痛 321．护理心理学研究的任务不包括( ) E．运用心理学加强医院管理 322．提出构造主义心理学的理论家是( ) E．冯特 323．刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象称为( ) C．适应 324．通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为( ) C．记忆 325．已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为( ) A．迁移 326．在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现的状态称为( ) C．应激 327．人对客观事物的态度体验称为( ) A. 情绪 ‎ ‎ 328．一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( ) C．适度的焦虑 329．在人际交往中，与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为( ) A．人际情感 330．江山易改、本性难移指的是( ) B．人格的稳定性 331．个体“觉察”到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是( ) A．应激 332．以下疾病不作为心身疾病的是( ) B．肺结核 333．心身疾病的心理学诊断包括( ) A. 病人的人格特点 334.社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为( ) A. 社会性应激源 335．对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( ) D．信度 ‎ ‎336．借助各种问卷、调查表和晤谈等方式，向了解被评估者的人了解情况，据此评估被评估者的心理特征，这种心理评估方法是( ) A．调查法 337．治疗师采用一种戏剧化的方式，请患者想象，他寻求帮助的问题解决了，生活会发生怎样的改变的提问方式称为( ) B．奇迹提问 338．心理治疗的原则不包括( ) E．长期原则 339．护患关系的特点包括( ) B．具有一定时效性 340．仪表、动作、手势与表情属于( ) A. 非语言形式交往 341．休克病人的护患关系为( ) B．主动一被动型 342.护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是( ) A．护患关系中的交往障碍 343．社交距离的大小为( ) A．1.2～3.5m 344.在人所获得的信息总量中，语词信息只占了( ) A. 7%左右 345.信息源试图传递给他人的观念和情感称为( ) B．信息 346．言语沟通技巧不包括( ) D．多使用专业术语 347．心理护理的方法不包括( ) D．自由联想 348．中年期患者的心理特点一般不包括( ) E．学习与工作矛盾 349.中年期患者的心理护理重点一般不包括( ) E．治疗抑郁的情绪障碍 350．不孕不育患者的心理护理重点不包括( ) A. 不孕不育知识的系统教育 ‎ ‎351．心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是( )。 C．心身疾病 352．奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是( )。 D．精神分析 353．人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为( )。 A. 感觉 354．人们总是把某些事物最为知觉的对象，其他事物作为知觉的背景，这是知觉的( )。 A．选择性 355．解决问题的思维过程一般不包括( )。 C．整理问题 356．评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录，这种心理评估方法是( )。 B．观察法 357．马斯洛认为需要的最高层次为( )。 C．自我实现 358．“食、色，性也”指的是人的需要类型为( )。 A．生理需要 ‎ ‎ 359．人格形成的标志为( )。 A．自我意识与社会化 360.个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是( )。 B．性格 361.德国心理学家冯特(Wundt W.)建立世界上第一个心理学实验室的年代为( )。 A. 1879年 362.心身疾病的治疗特别应重视的是( )。 C．心理治疗 363.高温、低温，辐射、电击，强噪声，损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于( )。 B．躯体性应激源 364.血管迷走反应可能是下列问题的反应形式( )。 A．急性应激反应 365.应用心理测验的基本原则包括( )。 E．标准化原则 366.社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为( )。 ‎ ‎ A．社会性应激源 367.在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的( )。 D．理解性 368.患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为( )。 B．被害妄想 369.在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为( )。 A．护患关系 370.护患交往的两种形式包括( )。 B．语言与非语言形式 371.正确的沟通态度不包括( )。 B．与患者紧密目光接触 372.护患冲突发生的直接原因主要是( )。 E．护士与患者对护理工作的目标存在冲突 373.公众距离的大小为( )。 A. 3.5～7m ‎ ‎ 374.人与人之间的空间位置关系称为( )。 C．人际距离 375.沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应提供给对方，这个回馈的过程称为( ) D．反馈 376.“告诉患者做什么”的护患关系类型为( )。 C．指导一合作型 377．心理护理的基本目标不包括( )。 B．治疗抑郁等消极情绪 378.儿童期患者的心理护理重点不包括( )。 C．用冲击法缓解患儿恐惧 379.老年期患者的心理护理重点一般不包括( )。 E．提供丰富的学习资料 380．临终关怀的实质不包括( )。 C．积极治疗 381．影响解决问题的因素不包括( )。 D．年龄 382．刚刚能引起感觉的最小刺激量，被称为( )。 D．绝对感受阈限 383．根据已有信息，从不同角度、不同方面思考，寻求多样性答案的一种展开性思维称为 ( )。 B．发散思维 384．使活动顺利完成的个性心理特征为( )。 ‎ ‎ A．能力 385．心身疾病通常不包括的病为( )。 C．肺结核 386．系统脱敏疗法适合于( )。 A．恐惧症 387．心理治疗不为亲人熟人治疗因为( )。 C．回避原则 388．心理测验的标准化不包括( )。 B．测验编制 389．精神分析理论的创始人为( )。 C．弗洛伊德 390.行为主义的创始人为( )。 D．华生 391．被称为现代心理治疗中“第三种势力”的是指( )。 B．人本主义 392．精神分析的不常用治疗方法为( )。 D．积极关注 393．产生新思想、发现和创造新事物的能力是( )。 C．创造力 394．各种能力最完备的结合称为( )。 B．才能 395．先学习的材料对后学习的材料的干扰成为( )。 D．前摄抑制 396．气质不具有( )。 ‎ ‎ C．易变性 397．橡皮筋疗法属于的心理治疗为( )。 B．行为主义 398．喝完苦丁茶再喝白开水会觉得甜，这是因为感觉的( )。 B．对比 399．心理评估最常用的一种方法是( )。 D．心理测验法 400．使用同一测验在不同时间对同一群体施测两次，两次得分的相关系数称为( )。 B．重测信度 401．灵感出现在创造过程的( )。 C．豁朗阶段 402．一般说来，学习效率较高的情绪状态是( )。 C．中度焦虑 403．儿童语言发展的关键期是( )。 C．2-3岁 404．马斯洛认为需要的最高层次是( )。 C．自我实现 405．短时记忆的信息容量为( )。 D．7士2 406．创立了世界上第一个心理学实验室的科学家是( )。 B．冯特 407．提出生物一心理一社会医学模式的是美国学者是( )。 C．恩格尔 ‎ ‎408．一个人的韦氏智力测验得分为112分，他的智力水平为( B．正常 409．对一个研究对象在指定时间内进行追踪研究称为( )。 C．纵向研究 410．心身疾病是指( )。 A. 心理因素参与引起的躯体器官器质性疾病 411．动物心理的发展过程不包括( )。 C．意志阶段 412．一般人日常情况下看见警察和违法时看见警察，心理反应会不同，因为( C．认知不同 413．适应是指刺激物持续作用于感受器官引起感受性( )。 D．变化 414．后学习的材料对先前学习的材料的干扰成为( )。 B．倒摄抑制 415.医生诊断病人患病，但病人否认自己有病，属于患者( )。 C．角色行为缺如 416．人格中不包括( )。 C．情绪 417．看到红色使人感到温暖这种心理现象属于( )。 C．联觉 418．儿童语言发展的关键期是( )。 B．2-3岁 419.精神分析的常用治疗方法为( )。 ‎ ‎ A. 自由联想 420.文化性应激源不包括( )。 D．结婚 421．情绪不具有的特点是( )。 A．社会需要 422．最早用实验方法对记忆的保持进行系统研究的心理学家是( )。 D．艾宾浩斯 423．图片上被遮住一角的正方形仍会被人判断为正方形，是因为我们的知觉具有( )。 D．恒常性 424．与动摇、执拗相反的良好意志品质为( )。 C．坚韧性 425．注意是指( )。 B．心理活动的指向和集中 426．属于厌恶疗法的方法为( )。 B．电击法 427．强调潜意识的心理治疗是( )。 A．精神分析 428．世界上第一个心理学实验室建立于( )。 A．1879年 429．治疗效果等于( )。 A. 医生临床知识技能×病人的依从性 430．测量工具能测量出事物的真实程度称为( )。 A．效度 ‎ ‎ 431．共同参与型的医患关系多见于( )。 C．慢性病患者 432．心身疾病是( )。 A．心理因素参与发病引起的躯体疾病 433．灵感出现在创造过程的阶段为( )。 C．豁朗 434．气质不具有( )。 C．易变性 435.被称为现代心理治疗中的“第三种势力”的是( )。 B. 人本主义 436. 1977年，美国医生恩格尔提出的医学模式是指( )。 D．生物心理社会 437．精神分析治疗的代表人物是( )。 C．弗洛伊德 438．人脑对作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为( )。 B．感觉 439．医护心理学的基本观点不包括( )。 A. 被动调节的观点 440．感觉器官对适宜刺激的感觉能力是指( )。 B．感受性 441．短时记忆保持的时间大约为( )。 A. 1分钟 ‎ ‎ 442．影响疼痛的心理因素不包括( )。 B．动机 443．从情感和情绪的范畴来看，责任感是一种( )。 B．道德感 444．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”常常是指一种( )。 D．心境 445．情绪的作用不包括( )。 B．价值观念 446．意志行动的前提是( )。 A．有目的的行动 447．以感知过的事物形象为内容的记忆称为( )。 A．形象记忆 448.测量工具能测量出事物的稳定的程度称为( )。 B．信度 449.采用投射方法进行的心理测验为( )。 A．洛夏墨迹测验 450．属于行为治疗的是( )。 A．系统脱敏 451. 1977年美国学者恩格尔首先提出了的医学模式为( )。 D．生物一心理一社会 452．精神分析动力学的代表人物是( )。 D．弗洛伊德 453．图片上缺了一角的园形仍被我们判断园形，这是因为我们的知觉具有( D．恒常性 454．癌症病人面对医生刚刚作出的诊断最初反应会出现( )。 ‎ ‎ A. 否认 455．“动机”是归于心理现象中的( )。 A. 人格 456．马斯洛认为需要的最低层次是( )。 B．生理 457．把感知的事物以一定形式储存在脑中的过程是( )。 D．保持 458．短时记忆的容量信息组块为( )。 C．7士2 459．心理治疗不具备的性质为( )。 A. 评判性 460.使用同一测验在不同时间对同一群体施测两次，两得分的相关系数称为( B．重测信度 461．将灰色纸片放在青色背景上，灰色纸片看上去带有红色，这反映了感觉的( A．后像 462.回忆起难为情的事情会再次出现脸红，这种记忆属于( )。 D．情绪记忆 463.人格形成的决定因素不包括( )。 B．逻辑记忆 464．与冠心病的发病率有关的人格特征为( )。 B．A型行为 465．心理测验最常用的投射方法是( )。 C．洛夏测验 ‎ ‎ 466. 患者，女，23岁，大学生，因男友与之断绝了恋爱关系而另有所爱，内心十分痛苦，难以自拔而想要自杀，此时她想寻求的帮助方法，最合适的为( )。 C．电话心理咨询 467．患者，女，35岁，丈夫在一次车祸中去世，该患者痛不欲生，来到心理咨询室痛哭流涕，对于这位患者，心理咨询师一般不应采取的措施为( )。 C．对质其懦弱 468.患者，女，20岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也紧张与之说话，且一说话就脸红，对于该患者，心理治疗首选的方法为( )。 B．系统脱敏 469．患者女，32岁，接受精神分析治疗，舒适的斜躺着在沙发上，把进人头脑中的一切都讲出来，不论其如何微不足道、甚至有些不合理，都如实地报告出来。这种方法是( )。 D．自由联想 470.患者，男，65岁，近一周来感到右手与右脚麻木，心烦意乱，但生活工作仍能进行，心理 医生除了建议其做CT或MRI检查以外，还可以选择的心理测验为( )。 D．H-R成套测验 471.患者，女，35岁，丈夫在一次车祸中去世，该患者痛不欲生，来到心理咨询室痛哭流涕，对于这位患者，心理咨询师一般不应采取的措施为( )。 ‎ ‎ C. 对质其懦弱 472．患者，女，20岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也紧张与之说话，且一说话就脸红，对于该患者，心理治疗首选的方法为( )。 B．系统脱敏 473.患者女，32岁，接受精神分析治疗，舒适的斜躺着在沙发上，把进入头脑中的一切都讲出来，不论其如何微不足道、甚至有些不合理，都如实地报告出来。这种方法是( )。 D．自由联想 474.患者，男，65岁，近一周来感到右手与右脚麻木，心烦意乱，但生活工作仍能进行一b理医生除了建议其做CT或MRI检查以外，还可以选择的心理测验为( )。 D．H-R成套测验 475.患者，男，30岁，在五年前因露阴癖面被抓劳教，放出来后，其观念仍顽固地存在，强烈要求进行心理治疗，对于该患者较适宜选用的心理治疗方法为( )。 C．厌恶治疗 476．某男性，38岁，透视后被诊断为肺癌，但他却对医生说：“我不可能是癌症！”这位病人现在处于的阶段为( )。 A．否认期 ‎ ‎477.某心理医生，接待了一位中学生，他计划用以人为中心治疗方法来处理，在他的咨询过程中，不会用到的方法为( )。 D．挖掘心理冲突 478．某男性，39岁，因工作压力大，多年来经常反复出现心烦、心跳过速、胸部不适、出汗，经心电图、血压、血脂、心脏多普勒检查均正常。这个病人的反应有可能为( )。 B．心身障碍 479.某心理咨询师，计划对一位大学生用16种人格因素测验量表(16PF)测验某人的人格特征，这一方法是依据( )。 A．卡特尔人格理论 480.患者，女性，55岁，国家公务员，30年来因丈夫（高级工程师）有外遇，夫妻感情不佳，总想离婚，但总舍不得孩子，又怕丢面子，来到心理咨询门诊，想问心理咨询师，离婚还是不离婚好？此时心理咨询师最应注意的原则是 ( )。 D．中立原则 481．患者，女，28岁，某公司职员，但是自从进了该公司，总不敢与领导或陌生人说话，特别怕在众人面前讲话，一旦有这种机会，总是脸红，对于此来访者，如果采用心理治疗，首先可以考虑的方法为( )。 D．系统脱敏 ‎ ‎482．患者，男，55岁，某机关领导干部，患有多年胃溃疡，本次住院因胃部出血而接受系统治疗，经手术治疗后，病情稳定，此时，医患关系易采用的模式为( )。 C．共同参与型 483.患者，男，69岁，企业退休职工，无家庭亲人，与一个远方亲戚住在一起，本次住院因心绞痛而入院，经治疗后，无大碍，可以回家休养，但患者仍要求继续住院治疗。该患者的角色出现的状态为( )。 B．角色行为强化 484．患者女，32岁，接受精神分析治疗，舒适的斜躺着在沙发上，把进人头脑中的一切都讲出来，不论其如何微不足道、甚至有些不合理，都如实地报告出来。这种方法是( )。 B．自由联想 485.患者，女，24岁，大学生，因男友与之断绝了恋爱关系而另有所爱，内心十分痛苦，难以自拔而想要自杀，此时她想寻求的帮助方法，最合适的为( )。 C．电话心理咨询 486.小玉，10岁，在一次考试中不及格，妈妈带她做了韦氏智力测验，得了65分。但心理咨询师发现，小玉平素表现和常人基本一样，他认为不能根据一次测验就断定其智力低下，这是遵从了心理测验的( )。 D．客观性原则 487.患者，女，50岁，10年来主要因丈夫有外遇，夫妻感情不佳，总想离婚，但又总舍不得孩子，来到心理咨询门诊，想问心理咨询师，离婚还是不离婚好？此时心理咨询师最应注意采用的原则是( )。 ‎ ‎ B．中立原则 488.某患者，竞争意识强，总想胜过别人；老觉得时间不够用，说话快、走路快；脾气暴躁，容易激动；常与他人的意见不一致。其行为类型属于( )。A． A. A型行为 489.某儿童，7岁，学习成绩很差，他的父母带他进行智力测验，心理测验师的工作应遵守的原则为 ( )。 D．客观保密标准化 490.某心理咨询师，在某超级市场遇见一位他的患者也正与其熟人在一起购物，这位治疗师故意未理睬他的患者，因为他遵循的一个心理治疗的原则是( )。 B．保密原则