机械设计基础课程设计

机械设计基础课程设计

机械设计基础 — 课程设计 一、设计的目的 1 、综合利用所学的知识，培养解决生产实际问题的能力。 2 、掌握一般机械的设计方法。 常用机构的运动形式、特点和尺寸计算， 常用机构的设计计算、校核、安装及维护， 机械零部件的公差、配合，机械加工、制造方面的知识， 机械制图知识 二、机械设计的一般过程 1 、设计前的准备 2 、总体方案设计 3 、总体结构设计 4 、零部件设计 5 、联系厂家，生产样机，现场实验 6 、根据实验，修改设计 7 、编写设计说明书和使用说明书 8 、鉴定 三、课程 设计题目 （指导书P4） 原始数据：P 5 表 1-2 原动机为电动机，齿轮单向传动，载荷平稳，工作时间每年按300天计，三班制工作（每班8小时）。 四、设计任务量 1、减速器 装配图 一张，1号图纸，（参考指导书P 8 6） 2、齿轮和轴的零件图各1张（参见指导书P 92 、 95 ），3号图纸。 3、设计说明书一份，不少于20页。 五、参考资料 课程设计指导书 《 机械设计基础 》 教材 《 机械制图 》 教材 六、设计的基本步骤 1 、 选择电动机 2 、 传动比分配 3 、 计算各轴的转速 4 、计算各轴的转矩 5 、 带传动设计 6 、齿轮传动设计 7 、 轴及轴类零件的设计与选择 8 、绘制 装配图 和零件图 1. 设计计算 1-2 天， 必须提前开始计算工作 2. 画图 2-3 天 9 、整理设计说明书 3. 说明书 1 天 F 1 、选择电动机 （ 1 ）确定工作机功率 (2) 电动机所需功率 —— 电机到工作机之间的总效率 弹性联轴器： (3) 确定电动机转速 普通 V 带 单级齿轮减速器  根据电动机的功率和转速范围选择合适的电动机。 2 、传动比分配 各级传动尺寸协调，传动比应满足： ( 设选定电机为 960r/min) 根据上述原则分配传动比： 各级传动比应在合理的范围内：  注意： III 轴设计输出转速与所要求的转速不符，但误差在５％以内即可满足工程要求。 I 轴 n I = 卷筒轴 n II = II 轴 4 、计算各轴的转矩 3 、计算各轴的转速 计算公式： 各轴功率： Ｐ I ＝ Ｐ II ＝ 注意： 电机的额定功率为 4kw ，而工作时输出的功率为 3.95kw, 则在计算转矩时应按 3.95kw 。  5 、带传动设计 6 、齿轮传动设计 参照课本进行，可选择普通 V 带。 应注意的问题： 1 、选定大、小带轮后， i 带 可能与分配值不同，应采用新值。 2 、带的根数可以向上圆整，或向下圆整，但保证误差在 5% 以内 。 已知小齿轮轴的输入功率，小齿轮转速，传动比，设计一对标准直齿圆柱齿轮传动。轻载、工作平稳。 设计确定： 齿轮的精度、 Z 1 、 Z 2 、 a 、 m 、 d 1 、 d 1 、 d a1 、 d a2 、 d f 1 、 d f 2 、 b 1 、 b 2 。  7 、轴及轴类零件的设计与选择 要求设计第 I 、 II 根 轴，根据两轴的转矩初估轴径。再根据减速器的结构要求设计轴的结构。 注意： 第 I 根 轴是否设计成齿轮轴。 轴承的选择：同一根轴上的两个轴承型号相同， 根据轴径选择合适的键，进行强度校核。   带式运输机传动示意图 F  一级斜齿轮减速器  评 价内容 所占分值 成绩 设 计准备 5 分 传 动装置总体设计 5 分 传 动件的设计计算 5 分 减 速器装配草图的设计 45 分 减 速器装配图的设计 15 分 零 件工作图设计 10 分 编 写设计计算说明书 5 分 设 计总结和答辩 5 分 出勤 率 5 分 总 成绩 100 分   七、评价 指导教师在学 完成所有设计步骤后，根据图样、说明书的质量及出勤率对成绩进行综合评定。