五年级数学下册课件-4 分数的意义-人教版 (5)

五年级数学下册课件-4 分数的意义-人教版 (5)

人教版本小学数学五年级第十册第四单元 分数的意义 地球上约有　的淡水鱼 因水污染而濒临灭绝。5 1 你知道吗？ 3 4 5 8 你认为分数是怎么产生的呢？ 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到 整数的结果，这时常用分数来表示。 你知道吗？ 3 000 多年前，古埃及就有了分数记号。 人们借助 表示分子为 1 的分数。 1 4 1 10 2000多年前，中国用算筹表示分数。 他摆的是 。3 5 后来，印度用阿拉伯数字表示分 数。 没有分数线 这种方法和我国的类似。 2 3 公元 12 世纪，阿拉伯人发明了 分数线。 分数线 这种方法一直沿用至今。 2 3 分数的意义 你能结合下面的例子说明 的意义吗？ 1 4 每根香蕉是这把香蕉总根 数的 。1 4 每份是这盘面包的 。1 4 好好想一想 一个物体、一个计量单位或是一些物体 等都可以看作一个整体。把这个整体平均 分成若干份，这样的一份或几份都可以用 分数来表示。 一个整体可以用自然数1来表 示，我们通常把它叫做单位“1”。 一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布 一个计量单位 ：如1米、1千克、1平方米 由许多物体组成的一个整体： 如一堆沙、 全班同 学、12面旗帜、6个苹果 单位“1” 1 1 1 一 堆 糖 平均分成2份，每份是这堆糖的 。（ ） （ ） 平均分成3份， 2 份是这堆糖的 。（ ） （ ） 平均分成4份， 3 份是这堆糖的 。（ ） （ ） 平均分成6份， 5 份是这堆糖的 。（ ） （ ） 你能说出上面其他几个分数的分数单位吗？ 把单位“1”平均分成若干份，表示其中 一份的数叫分数单位。例如， 的分数单 位是 。 2 31 3 1 2 2 3 3 4 5 6 在分数里，分母和分子分别表示什么？ 分母表示把单位“1”平均 分的份数； 分子表示取得的份数或表示 有这样的几份。 4 3 取得3份或表示有这样的3份 把单位“1”平均分成4份 分子 分母 1、 把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示 下面各图中涂色的部分，并说一说它的分数单位。 3 4 5 9 3 5 2 4 学以致用 2. 每袋粽子是这些 粽子的 。 每种颜色的跳棋是 这盒跳棋的 。1 4 1 6 （ ） （ ） （ ） （ ） 学以致用 1、把6千克的糖平均分成3份，每份是这些糖的（　 ），每份 是（　　）千克。 　　 想： 把（ ）平均分成3份,每份是这份糖的（ ）。 把（ ）平均分成3份，每份是（ ）千克。 单位“1” 6千克的糖 3 1 3 1 走进生活 2 2 这包饼干有 12 块， 我们把它平均分了吧。 每人分 包。1 3 包是 ___块。1 3 4 （ ） （ ） （ ） （ ） 走进生活 2. b a 1.把单位“1”平均分成a份，表示这样的 b份的分数是（ ），分数单位是 （ ）。 2.分数单位是 的分数你能写几个？ 1 7 1 a 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 7 …… 开拓思维 体会奥赛 将一根铁丝截成9段，每截一 次的时间相同，截一次的时间 是总时间的几分之几？ 1. 体会奥赛 2.