五年级数学下册课件-5图形的运动（三）(2)-人教版(共16张PPT)

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第2课时 旋转（练习课） 一、基础练习 1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 问题：钟摆的位置是怎样变化的？ 钟摆绕点 O（ )时针 旋转不超过 5°。 钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 5°。 顺 逆 2. 一、基础练习 问题：风车的位置是怎样变化的？ 风车绕点 O（ )时针 旋转 °。 风车绕点 O（ ）时 针旋转 °。 逆 逆 3. 一、基础练习 90 90 4. 二、指导练习 O A B C 画出将图形OABC绕点 O顺时针旋转90°后得 到的图形。 你画对了吗？ 试着找出 。A ′ A ′ (1)图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在图中标出点A的对 应点 。A ′ 4. 二、指导练习 O A AC B (2)图形OABC绕点O（ ）时针旋转（ ）°，得到图2。 1 2 3 O 二、指导练习 4. 仔细观察右图，图形 OABC与图2存在怎样的位 置关系，图形OABC经过 怎样的运动变化可以得到 图2。 ①图形OABC绕点O顺时针旋转180°， 得到图2； ②图形OABC绕点O逆时针旋转180°， 得到图2。 二、指导练习 4. 这两种结果为什么 会不一样？哪一种 是正确的？ 两种结果都是正确的。 (2)图形OABC绕点O（ ）时 针旋转（ ）°，得到图2。180 顺/逆 二、指导练习 5. （1）把图1绕点O逆时针旋转 90°，得到图2。 （2）把图1绕点O顺时针旋转 90°，得到图3。 （3）把图2绕点O逆时针旋转 90°，得到图4。 （4）把图1、图2、图3、图4都 涂上红色这个图形像什么？ 1 2 3 4 二、指导练习 5. 这是主题图中荷兰 风车的形状哦！ （4）把图1、图2、图3、图4都 涂上红色这个图形像什么？ 长 方 形 旋 转 180°的倍数后, 与 原 来 的 图 形 重合。 旋转90° 旋转180° 旋转270° O . 旋转360° O .O .O .O . 二、指导练习 6.如图，长方形的两条对称轴相交于点O。绕点O旋转长方形， 你能发现什么？ 旋转90° 旋转180° 旋转270° 旋转360° 长 方 形 旋 转 90°的倍数后, 与 原 来 的 图 形 垂直。 按上面的方法试一试,你发现下面的图形有什么特点? 正六边形旋转60°的倍数后 与原来的图形重合； 二、指导练习 等边三角形旋转120°的倍数后 与原来的图形重合； 二、指导练习 按上面的方法试一试,你发现下面的图形有什么特点? 圆无论旋转多少度都能与原来 的图形重合； 二、指导练习 按上面的方法试一试,你发现下面的图形有什么特点? 正方形旋转90°的倍数后与原 来的图形重合。 二、指导练习 按上面的方法试一试,你发现下面的图形有什么特点? 图形旋转的特点： 图形旋转位置发生变化，对应点、线也随着变化且旋转 角度相同； 图形的大小、形状不会发生变化。 三、课堂小结