高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第三单元第11课将进酒

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第三单元第11课将进酒

第三单元 因声求气 吟咏诗韵 第 11 课 将进酒 走近李白飞扬的人生，才知道李白也许天生就是为喝酒为写诗而 生的，没有李白，中国的诗坛何以灿烂？没有李白，中国的酒哪有诗 情？盛唐的朝气回荡在诗中，所以诗情豪迈，酒情热烈，如黄钟大吕 奏响洪亮激越之音！李白每日里，登高览胜，临水逐春；或者东城斗 鸡，西郊走马；或者开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。 品茗高谈，时吐粲花之论；当筵赋诗，每多七步之章。酒酣击剑， 无非呈倜傥意气；诗成作歌，总是抒风流之怀！是酒壮了他的豪情， 是诗添了他的浪漫。李白借酒抒万丈豪情，李白用酒写万古柔情。李 白因酒越发洒脱飘逸，酒因李白更加酣畅淋漓！ 美 字 体 人 生 得 意 须 尽 欢 ， 莫 使 金 樽 空 对 月 赏美文 荡气回肠唐宋篇 星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转， 千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮 了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年，并让世界为之 回首的唐宋文学。 徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们流连忘返。在这里， 我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：迎面走来的是“天子 呼来不上船”笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”老泪纵横的杜 甫；这一边有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易，那一边有登楼远望心忧 天下的范仲淹；苏东坡月下把酒，声声向苍天发问，辛弃疾挑灯看剑， 夜夜梦里沙场秋点兵；柳永为“有三秋桂子，十里荷花”吟咏歌唱， 李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。 唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产； 唐宋文学又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉 约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓 风残月”的浅吟低唱；有怒发冲冠的报国志，也有窗前明月的故乡情； 有独上西楼的长相思，有草长莺飞的梦江南；有春光乍泄的蝶恋花， 也有斗霜傲雪的一剪梅。 捧出这部宝典，我们能感觉到它的分量：刻写历史，它刀刀见血； 鞭挞黑暗，它字字带泪；思索人生，它笔笔入理；憧憬光明，它声声 不倦。含英咀华，我们也能体味到它的博大：它是历史的凝固，也是 现实的观照；是文人的妙笔，也是哲人的沉思；是千里莺啼的锦绣江 山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角， 它的新坟旧鬼，它的金风玉露，共同托起的是中国文学史上的一座珠 穆朗玛。 一、基础巩固 1.下列句子中加点词语的注音和解释全都正确的一项是（ ） A.①君不见高堂．．（高大的厅堂）明镜悲白发 ②古来圣贤皆寂寞．．（被世人冷落） ③钟鼓馔玉．．（zhuàn yù，这里指美好的饮食）不足贵 B.①将．（jiānɡ，请）进酒，杯莫停 ②但．（只）愿长醉不愿醒 ③呼儿将．（qiānɡ，请）出换美酒 C.①斗酒十千恣欢谑．（xuè，玩笑） ②径须沽．（通“酤”，买或卖，这里指卖）取对君酌 ③陈王昔时宴．（举行宴会）平乐 D.①请君为我倾．（侧）耳听 ②会须．．（应当。会，意为应当；须，意为必须）一饮三百杯 ③主人何为．．（为什么）言少钱 解析：B 项，①qiānɡ；③jiānɡ，拿。C 项，“沽”，买。D 项，“会”“须” 都是“应当”的意思。 答案：A 2.对下列句子节奏的划分不正确的一项是（ ） A.君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。 B.君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。 C.天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来。 D.烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯。 解析：君不见/黄河之水/天上/来。 答案：A 3.下列对全诗的分析不正确的一项是（ ） A.《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的 不平之气，表达了施展抱负的愿望。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿 醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。 B.全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激， 再转狂放，最后归结于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。 C.诗中比兴夸张的手法颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句， 就有挟天风裹海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨 额数字“十千”“千金”“万古”，表现了豪迈诗情，也略给人空浮之感。 D.诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差 错综，使情感快慢多变，曲折回环，奔腾向前。 解析：C 项“也略给人空浮之感”错，应为“又不给人以空洞浮夸 感”。 答案：C 4.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《将进酒》中，李白用“白发”“青丝”慨叹人生短暂，时光匆 促的两句诗是“ ， ”。 （ 2 ）《 将 进 酒 》 中 ， 李 白 劝 人 痛 饮 狂 欢 的 两 句 诗 是 “ ， ”。 （3）《将进酒》中，李白用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我 的两句诗是“ ， ”。 （4）李白的《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积 在胸的不平之气，也流露了施展抱负的愿望，诗中揭示主旨的是 “ ， ”这两句。 （5）《将进酒》中，李白化用有关曹植的典故来抒发自己心中块 垒的两句诗是“ ， ”。 答案：（1）君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 （2）人生 得意须尽欢 莫使金樽空对月 （3）天生我材必有用 千金散尽还复 来 （4）钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 （5）陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 二、迁移发散 阅读下面这首宋词，完成 5～6 题。 满庭芳·夏日溧水无想山作① 周邦彦 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。 人静乌鸢自乐，小桥外、新渌溅溅②。凭阑久，黄芦苦竹，拟泛九江船。 年年，如社燕③，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前④。憔 悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。 注：①此词乃作者被外放任溧水县令期间在无想山消夏时所作。 ②溅溅：流水声。③社燕：即燕子，春社时飞来，秋社时飞走。④尊， 通“樽”，酒杯。 5.下列对这首词的理解，正确的一项是（ ） A.“风老莺雏”三句，写春初风物，取景典型，饶有特点，给人 成熟饱满之感。 B.乌鸢乐、溪水喧，作者笔下的景物蕴含活力，呈现出清新、自 然、美好之态。 C.“歌筵畔”三句，写在弦歌与美酒中意欲醉眠，表现出渴望归 隐的决绝态度。 D.本词的特色是蕴藉含蓄，词人的内心活动亦多隐约不露。其表 现方式与我们学过的《琵琶行》相同。 解析：A 项，“雨肥梅子”可知诗歌写的是夏初风物。C 项，“渴 望归隐的决绝态度”于词无据。D 项，其表现方式与《琵琶行》不同。 答案：B 6.下片引入“社燕”，用了什么手法？这样写有何妙处？ 答：_________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：手法：比喻（类比）（或托物寄情）。 妙处：将自己比作来往无定、寄人檐下的社燕，传达出长期宦海 漂泊、无从把握自身命运的疲倦感，生动形象，又颇为含蓄。或：借 社燕来往无定、寄人檐下等特点，寄托了自己对长期宦海漂泊、无从 把握自身命运的疲倦生涯的感慨，形象恰切，又颇为含蓄。 三、创新语用 7.下图是对汉字书写现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 （1）从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出 现数字，10～20 字） 答：_________________________________________________ _____________________________________________________ （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要 求：分别在 10～20 字间） ①社会：____________________________________________ _______________________________________________________ ②学校：______________________________________________ _______________________________________________________ 解析：此题有两个小题，第（1）题考查图文转换中的语言表达准 确的能力。解答时，必须认真观察图表，特别要注意一些文字、数字 的标注，这有助于准确理解图表的意思，然后按题目要求用明确简洁 的话表达出来即可。第（2）题考查的是综合思维能力与语言表达能力。 如果对社会在汉字书写方面的要求没有感知，或者对学校关于汉字教 学的情况没有一定的了解，就不好作答。好在这个题的开放性较大， 未必只有一种答案，但无论哪种答案，都必须符合实际，并言之有理。 答案：（1）写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。 （2）①信息量大，工作节奏快，社会对书写无严格要求。②只注 重分数，不注重对汉字书写的考查。