第3课时100以内数的读写（授课课件）

第3课时100以内数的读写（授课课件）

RJ 一年级下册 1 . 1个十是（ ）， 2个十是（　 ），10个十 是（　 ）。 2 . 从右边起，第二位是（ ），十位上1颗珠子 表示（ ）个（ ）。 10 20 100 十位 1 10 十位 个位 第一步 旧知回顾 打开课本第36页，数一数：每种颜 色的纽扣各有多少粒？ 第二步 新知引入 这些数怎样读写呢？ 第三步 精读教材 十位拨4颗珠子，个 位没有珠子表示四 十，写数时在十位 写4，个位写0，读 作四十。 十位拨2颗珠子，个 位拨7颗珠子表示二 十七，写数时在十 位写2，个位写7， 读作二十七。 十位拨3颗珠子，个 位上拨3颗珠子表示 三十三，写数时在 十位写3，个位写3， 读作三十三。 不一样，十位 上的3表示3个 十，个位上的3 表示3个百。 这里一共有多少粒纽扣？你 是怎么知道的？ 这些纽扣一共有一 百颗，因为每行有 10颗，一共有10行， 10个十十一百。 一百怎样读写呢？ 先认识一下百位。 个 十 百 100以内数的读法、写法: 1. 读数时，从高位读起，十位上是几，就读几十， 个位上是几就读几（0不读）。 2. 写数时，从高位写起，分清各个数位上的数分 别是几，个位上一个单位也没有，就写0占位。 3. 一百在写数时，要在百位上写1，表示1个百， 十位和个位上都写0。 第四步 我的收获 1.想一想，卡片上的数可能是多少？ 可能是18，还 可能是······ 个位上的数和十位 上的数和起来是9 可能是18,27,36,45,54,63,72,81,90。 第五步 小试牛刀 2.（1）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ） 位，第三位是（ ）位。 （2）43的十位上是（ ），表示（ ）个十，个位上 是（ ），表示（ ）个一。 个 十 百 4 4 3 3 RJ 一年级下册 4 100以内数的认识 用小棒摆出下列数：32、47、25、26， 并说出这些数的组成。 试一试。 本课时我们要继续学习100 以内的数，看看这些数怎么 写，怎么读。 每种颜色纽扣 各有多少粒？ 探究点1 两位数的读法、写法 每种颜色的纽扣各有多少粒? 有四十粒， 有 二十七粒， 有三 十三粒。 这些数怎样读 写呢？ 四十 十位 个位 写作 读作 4 0 四十 你知道二十七和三 十三的写法和读法 了吗？ 二十七 十位 个位 写作 读作 2 7 二十七 十位 个位 写作 读作 3 3 三十三 三十三 读写这几个数的时候，都是 从哪一位开始的？ 读数和写数都从高位起，个位上 是几就表示几个一，十位上是几 就表示几个十。 个位上的3表示3个 一，十位上的3表 示3个十。 你能说说这两 个三的区别吗？ 三种颜色的纽 扣一共 多少粒？ 一共一百粒。 一百怎样读 写呢？ 探究点2 一百的读法、写法 百位 十位 个位 写作 读作 一百 1 0 0 10个十 从右边起 第一位是 位， 第二位是 位， 第三位是 位。 个 十 百 读数和写数，都从高位起。 1．读一读，写一写生活中的数。 写作：(　　　)　73 32写作：(　　　)　 读作：(　　 　)　 读作：(　　 　)六十七 一百 2．读一读，写一写。 读作：________　 写作：________ 读作：________　 写作：________ 三十四 34 三十 30　 读作：________　 写作：________ 读作：________　 写作：________ 六十六 66 一百 100 读作：________　 写作：________ 读作：________　 写作：________ 四十四 44 六十三 63 100以内数的读法、写法: 1. 读数时，从高位读起，十位上是几，就读几十， 个位上是几就读几（0不读）。 2. 写数时，从高位写起，分清各个数位上的数分 别是几，个位上一个单位也没有，就写0占位。 3. 一百在写数时，要在百位上写1，表示1个百， 十位和个位上都写0。