人教版七上历史 早期国家的产生和发展 同步训练

人教版七上历史 早期国家的产生和发展 同步训练

1 第 4 课 早期国家的产生和发展 知识点一、夏朝的建立与“家天下” 1．夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是 ( ) A．尧 B．舜 C．禹 D．启 2．我国古代社会进入文明时代是在 ( ) A．公元前 19 世纪 B．公元前 20 世纪 C．公元前 21 世纪 D．公元前 22 世纪 3．据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承 了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是 ( ) A．伯益建立夏朝 B．世袭制代替禅让制 C．夏朝建立标志我国封建社会开始 D．启是夏朝第一代君主 4．“公天下”变为“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是 ( ) A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．科举制 知识点二、商汤灭夏 5．3600 多年前，一位广德君王被安葬在今偃师市山化镇蔺窑村，他就是商朝开国之君。“他” 是 ( ) A．禹 B．桀 C．汤 D．纣 6．河南安阳殷墟博物馆位于河南省安阳市区西北小屯村一带，距今已有 3300 多年的历史，因 其出土大量的甲骨文和青铜器而驰名中外。在商代，因为战乱和环境变化等因素的影响，商朝几次 迁都。下列人物把商朝都城迁到殷，使商朝稳定下来的是 ( ) A．盘庚 B．伊尹 C．汤 D．商纣 7．右图是“殷墟宫殿复原图”。商朝时最早把都城迁到此处的人是 ( ) A．汤 B．盘庚 C．纣 D．桀 8．下列表述与商汤有关的是 ( ) A．发明舟车，提倡种植五谷，建造宫室 2 B．建立军队、制定刑法、设置监狱，开始建立国家机构 C．任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定 D．迁都到殷后，统治区域不断扩大，使商朝成为当时世界上的大国 9．阅读下列材料： 在盘庚之前，商朝都城先后迁了五次，主要是因为水患和政治动乱。盘庚即位时政治上相当混 乱，阶级斗争也日趋激烈，盘庚为稳定政局，缓和矛盾，决定再一次迁都，无论是平民还是贵族， 都反对迁都。但盘庚还是坚持将都城迁到殷。迁都后，他“行汤之政”，出现了“百姓安宁，殷道 复兴”的政治局面，从此商朝结束了动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。 请回答： (1)从文中看，盘庚迁殷的原因是什么？后来人们又把商朝称为什么？ (2)根据材料内容，你能说出商朝全面发展的新时期是如何出现的吗？ 知识点三、武王伐纣 10．下列历史事件，导致王朝更替的是 ( ) A．盘庚迁都 B．牧野之战 C．晋楚争霸 D．商鞅变法 11．西周的都城镐京在今天的 ( ) A．北京 B．河南洛阳 C．河南开封 D．陕西西安 12．公元前 1046 年武王伐纣，商朝灭亡，两周建立，与之相关的史实是 ( ) A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏 C．牧野之战 D．春秋争霸 13．有一句歇后语是“姜太公钓鱼——愿者上钩”，你知道当年姜太公辅佐的君主是谁吗 ( ) A．周文王周武王 B．商纣商汤 C．夏禹夏启 D．伊尹夏桀 14．下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述，不正确的是 ( ) A．禹建立了夏朝 B．汤灭夏，建立商朝 C．周文王建立周朝 D．周武王建立周朝 15．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观、形象地展示出来。 下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是 ( ) A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．东周 知识点四、西周的分封制 3 16．《史记·周本纪第四》记载，（武王）封尚父（姜子牙）于营丘，曰齐。这反映了当时实行的 制度是 ( ) A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 17．下图是西周初期形势图，该图能反映出周初推行的一种不同于商朝的重要政治制度是 ( ) A．禅让制 B．王位世袭制 C．井田制 D．分封制 18．我国历史上最早实行分封制的奴隶制王朝是 ( ) A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 19．“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是 ( ) A．分割诸侯的兵力 B．保证国家的兵源 C．巩固周王的统治 D．保证国家的财政收入 20．西周时发生了“国人暴动”，“国人”指的是 ( ) A．奴隶 B．农民 C．工匠 D．城里人 21．山西简称“晋”。下列选项与“晋”的来历相关的是 ( ) A．大禹治水 B．西周分封 C．晋楚争霸 D．商鞅变法 22．阅读下列材料： 防民之口，甚于防川。 请回答： (1)此话是对谁的警告？ (2)暴君的行为引发了哪一事件？这说明了什么？ 4 参考答案 1．C 解析：约公元前 2070 年，禹结束了部落联盟的局面，建立夏王朝。 2．C 解析：公元前 21 世纪，我国出现了第一个国家一一夏朝，从此进入文明时代。 3．B 解析：解答本题的关键是从题干材料中找出有效信息，由“禹的儿子启”“继承了父亲的位置”等 信息，可知禹死后，启继承父位，世袭制代替了禅让制，由此判断 B 正确。 4．C 解析：商朝的开国君主是商汤。 5．B 解析：禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制，社 会逐渐产生阶级分化。 6．A 7．B 解析：因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来。 后人又称商朝为殷朝。 8．C 9．(1)原因是水患和政治动乱。殷。 (2)“行汤之政”，即学习并推行商汤的做法，关心百姓，发展生产。稳定的社会环境有利于生 产的发展。 解析：本题旨在考查学生阅读分析历史资料的能力。解答时注意对材料的理解与归纳。 10．B 11．D 解析：学生做本题时要注意古今地名的区别。 12．A 13．C 解析：由题干信息“公元前 1046 年”“商朝灭亡”“西周建立”等可判断与之相关的史实是牧野之战。 14．C 解析：此题考查学生对王朝建立者的识记能力。公元前 1046 年，周武王建立周朝。故选项 C 不正确。 15．B 5 解析：本题考查学生再现重要历史事实的能力。公元前 1046 年，西周建立。 16．A 解析：由题干材料中“（武王）封尚父（姜子牙）于营丘，曰齐”等信息，可判定当时实行的制 度是分封制。 17．D 解析：此题以图片的形式考查对西周实行的分封制的识记与辨析能力。 18．C 19．C 解析：“封建亲戚．以藩屏周”的意思是：用同姓诸侯构建一道屏障，来捍卫周天子的中央权威。 所以 C 符合题意。 20．D 解析：西周后期，政局混乱，导致发生了国人暴动，镐京城里的人们拿起武器赶走了暴虐的周 厉王。故答案为 D。 21．B 解析：本题考查学生对基础知识的分析和归纳能力。西周实行的是分封制。 22．(1)周厉王。 (2)国人暴动。说明了失民心者失天下。