2018届一轮复习人教版专题三地球运动专题1导学案Word版含答案

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专题三 地球运动 （1）‎ ‎【考纲要求】‎ ‎1、说出地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化，能够应用于实际生活。2、通过读图、绘图、分析、比较等，具备运用地理图表获取地理知识的能力，有一定的空间思维能力。‎ ‎【考点梳理】‎ 考点一：地球自转和公转特征的比较 比较项目 地球自转 地球公转 示意图 运动轴心及轨道 ‎(1)轨道为赤道 ‎(2)绕地轴旋转，地轴北段始终指向北极星附近，并与公转轨道面成66034′夹角 ‎(1)轨道为黄道，是一个近似正圆的椭圆轨道 ‎(2)太阳位于椭圆的一个焦点上，地球有近日点（1月初）和远日点（7月初）之分 方向 自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针 自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针 周期 ‎(1)恒星日，自转3600，23时56分4秒，是真正周期 ‎(2)太阳日，自转360059′，24小时，是日常所用周期 ‎(1)恒星年，公转3600，365天6时9分10秒，是真正周期 ‎(2)回归年，太阳直射点移动一个周期，365天5时48分46秒，是日常所用周期 速度 ‎(1)角速度，除极点为0外，其它各点均为150/小时 ‎(2)线速度，自赤道向极点逐渐减小为0‎ ‎(1)位于近日点（1月初）时速度快，位于远日点（7月初）时速度慢 ‎(2)平均角速度为每日约10‎ ‎(3)平均线速度为30千米/秒 考点二.地球自转的地理意义 ‎1、昼夜交替 ‎2、产生时差 ‎（1）原因：由于地球的 。‎ ‎（2）特点：同纬度的甲乙两点相比，相对位置偏东，时刻较 。‎ 考点三、沿地表水平运动的物体产生偏向 ‎（1）规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上无偏向。地转偏向力从赤道向两极增大。‎ ‎（2）应用：‎ 训练：读太阳直射点在地表的年运动轨迹图，回答（1）～（2）题。‎ ‎（1）秋分日(‎9月23日)太阳直射点的位置是 A．a B．b C．c D．d ‎（2）当太阳直射点自a向b移动的过程中，下列现象不可信的是 A．悉尼昼长夜短,且夜渐长 B．全球气压带风带向北移动 C．我国冬季风活动频繁 D．我国北方河流进入汛期 考点四.有关地方时的计算 ‎（1）地方时的计算：【知识铺垫】已知A、B两地经度和A地的地方时，求B地的地方时：（公式）‎ B地地方时=A地地方时± （如果B地在A地的东面用“+”；如果B地在A地的西面用“－”。）方法：“东早西晚”，算法是“东加西减”。‎ 例题：A地为120°E当时的时间为2月27日10：20，B地为90°W，求B地的地方时。‎ ‎（2）时区与区时的计算：（某时区中央经线度数的计算：时区数×15°）‎ 时区：用已知经度推算时区：时区号数=已知经度÷15°，所得余数小于7.5°，商即为时区号，所得余数大于7.5°，“商＋1”即为时区号。‎ 例：推算115°E所在时区。用115°÷15°得7余数为10，故115°E所在时区为7+1，东八区。‎ 自主探究：公式：已知某地区时，求另一地区时：所求区时=已知区时±时差（正负号选取原则：东加西减。即所求区时的时区位于已知区时时区的东侧，即取“+”号；位于西侧，取“—”号。）‎ 练习A组：已知东八区为9月21日12时，求：西五区和东十区的区时。‎ 练习B组：已知：120°E为2016年9月10日12:00，求：35°W、135°E、135°W的区时。‎ ‎（3）地方时与区时的换算。‎ 例题：已知125°E的地方时为某日10时30分，求125°E的区时。‎ ‎（4）与行程有关的时间计算 公式：降落时B地时间=起飞时A地时间±时差+形成时间（m）(注意：加减的选取原则为东加西减)‎ 例：假设一架客机于北京时间6月22日12时从北京(116°E,40°N)起飞，7小时后途经a地(165°W,67°N)上空，14小时后抵达芝加哥(87.5°W,42°N)。据图，回答下列问题。‎ ‎1.结合图文信息判断，与该客机飞行过程中实际情况相符的是 A．客机的飞行路线比H路线长 B．客机航向与太阳视运动方向相同 C．飞经a点时，乘客能看到太阳位于正北方D．飞经a点时，客机受到向北的地转偏向力 ‎2.客机抵达芝加哥时，属于6月22日的地区范围约占全球的 A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4‎