高考历史一轮复习第十六单元20世纪的战争与和平第48讲烽火连绵的局部战争及和平与发展的时代主题学案新人教版

高考历史一轮复习第十六单元20世纪的战争与和平第48讲烽火连绵的局部战争及和平与发展的时代主题学案新人教版

高考总复习 第48讲　烽火连绵的局部战争及和平与发展的时代主题 ‎1．朝鲜战争 ‎(1)背景：第二次世界大战后，朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国两个国家。南北政府之间不断发生矛盾和冲突。‎ ‎(2)经过 ‎①爆发：1950年6月。‎ ‎②扩展：美国操纵“联合国军”直接干涉朝鲜战争。‎ ‎③为抗美援朝、保家卫国，中国人民志愿军赴朝鲜作战。‎ ‎④结束：1953年7月，签署《朝鲜停战协定》。‎ ‎2．越南战争 ‎(1)背景 ‎①第二次世界大战后，越南独立后开展抗法战争。‎ ‎②美国扶植傀儡政权，越南分裂局面正式形成。‎ ‎(2)经过 ‎①爆发：1961～1964年“特种战争”。‎ ‎②发展：1965年，美国将侵越战争升级为“局部战争”。‎ ‎(3)结果：越南取得胜利，美国从越南撤军。‎ ‎3．中东战争 ‎(1)原因：1947年，联合国大会通过巴勒斯坦分治的决议。‎ ‎(2)含义：1948～1982年，阿拉伯国家与以色列之间爆发了5次战争，统称为中东战争。‎ ‎(3)核心问题：巴勒斯坦问题。‎ ‎(4)曲折的和平之路 ‎①1991年10月，阿以在“以土地换和平”的原则基础上进行和谈。‎ ‎②1993年，巴以双方签署了《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》。‎ ‎③1998年10月，巴以双方达成临时和平协议。‎ ‎4．两伊战争 ‎(1)原因：各种历史的、现实的、民族的、宗教的矛盾交织在一起。‎ ‎(2)经过：1980年两伊战争爆发，一直持续到1988年。‎ ‎(3)影响：两伊战争造成了两国经济的全面倒退，造成了中东的分裂，为美苏等大国插手海湾地区问题创造了条件。‎ 8‎ 高考总复习 ‎5．海湾战争 ‎(1)背景 ‎①伊拉克和科威特在石油、领土和债务等方面长期存在尖锐的争端。‎ ‎②1990年8月，伊拉克入侵吞并科威特。‎ ‎③联合国通过决议，要求伊拉克无条件撤军，对伊拉克实施全面制裁，并授权多国部队使用武力解决海湾危机。‎ ‎(2)经过 ‎①1991年1月，多国部队实施“沙漠风暴”行动，使伊拉克遭受沉重打击。‎ ‎②1991年2月，多国部队发动“沙漠军刀”的地面攻势，迫使伊拉克接受安理会决议，战争基本结束。‎ ‎(3)特点 ‎①是冷战结束后的第一场大规模的局部战争，也是第一场真正意义上的现代高科技战争。‎ ‎②整个战争中多国部队海陆空立体、全面作战，规模大，节奏快，双方伤亡人数悬殊。‎ ‎③电子战、信息战诞生。‎ ‎1．联合国 ‎(1)创立 ‎①背景 a．国际联盟破产。‎ b．第二次世界大战洗礼呼唤新的国际组织建立。‎ ‎②创立：1945年10月24日正式成立。‎ ‎③意义：联合国是反法西斯同盟国集体智慧的结晶，是人类的一大进步，是世界和平的胜利。‎ ‎(2)宗旨与主要机构 ‎①宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平；等等。‎ ‎②主要机构：联合国大会、安理会。‎ ‎(3)作用 ‎①积极性 a．在防止局部武装冲突方面，发挥重要作用。‎ b．在反对外国军事侵略和占领方面，做了大量工作。‎ c．在裁军和防止核扩散领域，做出了积极贡献。‎ d．在推动地区性和平方面，力促达成了一系列协议。‎ e．中国在维护世界和平方面的作用越来越重要。‎ 8‎ 高考总复习 ‎②局限性：它不是凌驾于国家之上的权力机构，而是国家间的协调机构，有时协调冲突时无能为力。‎ ‎2．和平与发展是当今世界的主题 ‎(1)依据 ‎①随着生产力发展和全球化，世界成为息息相关的整体。‎ ‎②两次世界大战的教训。‎ ‎③在第三次科技革命影响下，优先发展经济成为时代潮流。‎ ‎④维持持久和平、促进共同发展成为人类的共同愿望。‎ ‎(2)不利因素 ‎①小规模的地区性冲突和局部战争时有发生。‎ ‎②霸权主义和强权政治没有消除。‎ ‎③分裂势力、恐怖势力、极端势力的危害。‎ ‎④世界发展很不平衡。‎ ‎⑤恐怖主义、走私贩毒、环境恶化等问题日益突出。‎ ‎1．第二次世界大战后初期“热战”的原因 ‎(1)根本原因：在美苏冷战的重点地区欧洲，两国没有直接发生战争，但在亚洲，美国控制能力较低，苏联的势力也不能直接控制，于是为了确保在该地区的利益，在冷战中出现了“热战”。局部“热战”是冷战格局在某一具体地区的集中体现，地区上的矛盾被双方利用，导致局部战争发生。美国对华“扶蒋反共”失败后，对东亚、东南亚特别戒备。‎ ‎(2)直接原因 ‎①在朝鲜，美国一直视朝鲜民主主义人民共和国为眼中钉，希望能有机会铲除朝鲜半岛的社会主义力量。朝鲜内战一爆发，美国政府就出于冷战意识，认为这是社会主义阵营有计划的集体行动，于是立即做出反应。‎ ‎②在越南，美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和社会主义力量的普遍增长，故在法国撤出越南后，立即开始向越南渗透。‎ ‎(3)结果 ‎①中国和苏联在这两场战争中，都给予朝鲜、越南人民以大力支持。‎ ‎②美国在这两场战争中都以失败而告终。历史表明：称霸世界的政策不得人心；侵略他国、干预他国内政是行不通的。‎ ‎2．20世纪六七十年代局部战争出现原因 ‎(1)地区资源及其种族、宗教、领土纷争等矛盾交织在一起。‎ ‎(2)美苏争霸的“冷战”格局的影响，争夺世界霸权、大国插手、干涉别国内政。‎ 8‎ 高考总复习 ‎(3)殖民主义的遗留问题，新殖民主义、帝国主义、霸权主义加深了这些地区的矛盾和冲突。‎ ‎3．20世纪90年代初的国际关系变化对局部战争的影响 ‎(1)20世纪80年代以来，由于苏联经济的衰退和戈尔巴乔夫的“新思维”战略，国际冷战格局开始降温，呈现美攻苏守的特点，局部战争增多。‎ ‎(2)20世纪90年代初，东欧剧变、苏联解体，近半个世纪的冷战格局消失，原来抑而未发的各地民族和领土等争端在国际力量失衡状态下爆发。‎ ‎4．国际联盟与联合国在国际事务中发挥的不同作用 国联 联合国 是帝国主义维护“凡尔赛—华盛顿体系”的工具 在维护世界和平方面做出重大贡献，避免了新的世界大战爆发 对苏俄等国无产阶级革命及亚非拉民族解放运动进行干涉 将两种社会制度和平共处纳入国际体系，同时联合国在处理战败国时按民主原则，具有进步意义 一直为大国所操纵，无视弱小民族利益 ‎20世纪70年代以后第三世界国家在联合国中发挥了重大作用 考向一　从和平与发展角度考查对二战后国际局势的特点 ‎ 下图漫画原载2003年瑞典报纸，名为《布什： 准备起飞》，图中UN代表联合国，该漫画表明 (　　)‎ A．两极格局加剧美国和苏联的对抗 B．新世纪世界多极化趋势日益加强 C．联合国在战争中发挥了巨大作用 D．美国推行了单边主义的外交政策 ‎【命题评析】　本题运用图文材料，考查二战后世界和平与发展过程中国际关系的特点，考查史料实证、历史解释等核心素养。‎ 解析：选D。两极格局瓦解后，美国成为世界上唯一的超级大国，企图建立“单极世界”， 漫画信息反映了1998年年底，美国未经安理会批准，对伊拉克进行空中军事打击，故选D项。1991年，苏联已经解体，材料中未涉及苏联，排除A项；材料体现的是美国企图越过联合国推行单边主义外交政策，排除 8‎ 高考总复习 B项；材料体现的是美国企图越过联合国推行单边主义外交政策，联合国并未在战争中发挥巨大作用，排除C项。‎ 考向二　从综合角度考查二战后中美等大国关系对世界和平稳定的重要性 ‎ (2016·高考全国卷Ⅰ·T47)‎ 材料　1965年，美国在越南的军事行动升级后，中国政府在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息，要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视，加强相互间的“信息传递”，努力理解中方的信息，并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中，美国表现出某种谨慎与克制，朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。‎ ‎1969年上台的尼克松政府，面对美国在越南问题上的困境，以及从亚洲收缩力量的需要，对美国的对外政策做出了重大调整，试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973年，美国与北越在巴黎签订了协定，越南战争基本结束。‎ ‎——摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美 之间特殊的“信息传递”》等 ‎(1)根据材料并结合所学知识，简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，分析美国结束越南战争的原因。‎ ‎【命题评析】　本题运用材料，从二战后局部战争的危害，世界大国关系角度考查维护世界和平的重要性，主要考查时空观念、史料实证、唯物史观等核心素养。 ‎ 解析：第(1)问，可以在解读材料的基础上从中国政府的警示、美国政府的战略和措施、朝鲜战争的教训等方面进行分析。第(2)问，根据材料中美国政府面临的国内、国际环境，结合所学知识逐条分析即可。‎ 答案：(1)冷战时期，美国的战略重心在欧洲；吸取朝鲜战争的教训；中国政府有效的警示信息；美国采取了避免直接冲突的一些措施。‎ ‎(2)国内反战运动的高涨；调整国际战略，改善与中国关系；战争给经济造成巨大负担；战争胜利无望，欲从战争中脱身。‎ ‎ (建议用时：20分钟)‎ 一、选择题 ‎1．1967年美苏两国在葛拉斯堡罗进行会谈，虽然在重大问题上分歧重重，但会谈达成了新的妥协。如在中东问题上，使中东继续保持着“不战不和”局面。双方决定签署不扩散核武器条约。这一会谈(　　)‎ A．导致两国关系趋于紧张 B．维持了美苏两极格局 C．有利于解决地区性争端 8‎ 高考总复习 D．推动多极化趋势出现 解析：选B。本题考查战后两极格局的形成。据题干材料“虽然在重大问题上分歧重重，但会谈达成了新的妥协”信息，并迁移战后两极格局的知识可知，美苏双方的妥协在一定程度上稳定了世界和平，维持了两极对峙格局，故选B项。‎ ‎2．雅尔塔体系保卫战后和平与发展的任务是通过大国合作来实现的。这种合作，主要通过大国间相互制约的和平机制，即安理会五个常任理事国“一致决策”的表决程序来实现。这一机制在冷战中没有改变，在冷战结束后也没有改变。这表明(　　)‎ A．雅尔塔体系源于五大国实力均衡 B．冷战的结束标志着雅尔塔体系的崩溃 C．两极格局结束后冷战思维仍然继续存在 D．多极化趋势维持着雅尔塔体系的均势与和平 解析：选D。材料论及“一致决策”的表决程序在冷战中及冷战后都没有改变，这表明多极化趋势维持了雅尔塔体系的均势与和平，故D项正确。‎ 二、非选择题 ‎3．阅读材料，回答问题。 ‎ 材料　第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。 ‎ ‎——《国际联盟盟约》 ‎ 从1934年开始，意大利军队不断在索马里与埃塞俄比亚边境挑衅，导致流血冲突。1935年1月3日，埃塞俄比亚向国际联盟理事会提出控诉。……10月7日，国联宣布意大利为侵略者，10月19日宣布对意大利进行经济和财政制裁。……制裁的物品中没有包括石油。……墨索里尼对希特勒说：“如果国际联盟把对意大利的经济制裁扩大到石油方面，那我一周后只好退出埃塞俄比亚。”‎ ‎——马世力《世界史纲》 ‎ ‎(1)根据材料，概括国际联盟提出的维护世界和平的原则，并结合所学知识全面评价国际联盟的作用。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，从成员国构成的角度，说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”。‎ 解析：第(1)问第一小问原则，据材料信息归纳；第二小问作用，根据材料并结合所学知识，理解国联的积极作用和消极影响。第(2)问说明，据所学知识，从参与国家数量以及联合国发挥的作用等方面进行分析。‎ 答案：(1)原则：集体安全；经济制裁。‎ 8‎ 高考总复习 作用：虽对维护和平有一定的进步意义，但从国联对意大利入侵行为的“制裁”有名无实来看，国联未能有效地遏制侵略，维护和平；国联受到英法等大国的操纵，成为其推行绥靖政策的工具。‎ ‎(2)说明：联合国成员国多；世界主要大国都参加了联合国；国际联盟主要被少数西方大国所控制，在联合国中广大发展中国家则成为一支越来越重要的力量。‎ ‎4．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料　国际秩序是指国际体系中的行为体(包括从事跨国活动的国家、国际组织、跨国公司等)依据国际规范采取非暴力方式处理冲突的状态，由主导价值观、制度安排和国际规范三要素构成。国际体系是国际行为体的组合及其运动规则，由国际行为体、国际格局和国际规范三要素构成。二者关系图示：‎ ‎——摘编自阎学通《全球化or逆全球化？‎ 国际秩序的转型与重组》‎ 从图中提取两个或两个以上相关要素，自拟一个具体的论题，并结合材料与所学知识，加以阐述。(要求：明确写出所拟论题，史论结合)‎ 解析：本题从国际秩序与国际体系的关系入手，考查国际关系的演变及特点。解答需要正确解读材料信息，运用材料信息准确清晰说明国际秩序与国际体系的关系的特点；正确运用相关史实，准确阐述该国际秩序与国际体系的关系特点产生的时代背景，论从史出；运用唯物史观全面辩证地分析，评价国际秩序与国际体系的关系的特点。‎ 答案：示例一 论题：行为体间的实力对比变化影响国际体系的变化。‎ 阐述：工业革命后，英国成为“世界工厂”，确立了以英国为中心的资本主义世界体系；二战后，欧洲普遍衰落，美苏势力膨胀，以欧洲为中心的国际体系转变为以美苏为中心的国际体系；20世纪六七十年代以来，伴随欧共体和日本的崛起，不结盟运动的兴起，中国综合国力的提升，冲击了两极格局，世界出现多极化趋势。‎ 总之，行为体实力的对比变化影响着一个国家或组织在世界体系中的地位，进而影响着国际体系的变动。‎ 示例二 论题：国际规范是构成国际体系和国际秩序的共同要素。‎ 8‎ 高考总复习 阐述：二战后期，为重新规划世界，维护世界和平与安全，世界反法西斯同盟制定《联合国宪章》，成立联合国，确立了雅尔塔体系，维护了国际政治秩序；二战后，美国主导成立了国际货币基金组织和世界银行，签署了《关税及贸易总协定》，形成了战后资本主义世界经济体系，维护了世界经济秩序。‎ 总之，国际规范的制定有助于形成国际体系，维护国际秩序。‎ 示例三 论题：行为体的外交政策和制度安排是影响国际秩序的重要因素。‎ 阐述：20世纪50年代中期，中国政府提出“和平共处五项原则”，成为处理国际关系的基本准则，为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序发挥了重要作用；二战后，以美国为首的西方大国推行霸权主义、强权政治，危及世界和平与安全，成为导致国际秩序动荡不安的重要因素。‎ 总之，行为体基于国家利益制定外交政策，并作出相应制度安排，会对国际秩序产生重要影响。‎ 8‎