焦耳定律中考专题复习

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焦耳定律中考专题复习

复习:(河南中考)在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒定。‎ ‎(1)请你用笔画线代替导线,将图12中的实物电路连接完整。 ‎ ‎(2)连接完实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,其故障原因可能是:________________________________.‎ ‎(3)故障排除后,开始实验,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视的______示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图13所示,则灯泡的额定功率为_________________W。‎ ‎(4)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图14所示的电路,也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:‎ ‎①闭合开关S1,将S2拨到触点________(选填“1”或“2”) ,移动滑片,使电压表的示数为______V;‎ ‎②再将开关S2拨到触点____________(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;‎ ‎③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。‎ 焦耳定律 电流的三种效应: 、 、 。‎ 电流的热效应(焦耳定律): 。‎ ‎1、(2010昆明)图11所示电路是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验装置。‎ ‎(1)请根据连好的实物电路图,在虚线框内将相应的电路原理图补充完整。‎ ‎(2)根据此装置现在的连接方式,可以判断它是电流做功与     的关系,因此所选择的两段电阻丝的电阻大小应该     。‎ ‎(3)在这个实验中,电流做功的多少,是通过煤油温度变化的大小体现出来,在此过程中     能转化为     能。实验前如果使两瓶煤油的    、    都相同,更便于观察。‎ ‎2、小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,RA与RB是阻值不同的电热丝。‎ ‎0‎ ‎-G ‎+G G ‎-‎ ‎+‎ ‎(1)RA与RB采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、_________相等。‎ ‎(2)小明同学为比较RA与RB阻值的大小,用电压表分别测出RA与RB两端电压大小。发现UA”、“<”或“=”)。‎ ‎(3)在相同时间内,可通过观察____________________________来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选用水,主要是水的比热容比煤油________(选填“大”或“小”),产生的热量越多。‎ ‎(4)小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其_____________(选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝RA换成______________的电热丝。测量时,水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后,水和煤油的末温分别为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达式:(已知水的比热容为c水)‎ ‎3、(2011昆明)一个玩具车使用的电动机,当把它接入0.2V电压的电路时,电动机不转,测得流过电动机的电流是0.4A:若把它接入2V电压的电路中,电动机正常工作,测得此时流过电动机的电流是1A。那么该电动机线圈的电阻是________Ω,电动机正常工作时的效率是________%。‎ ‎4、当一个电阻的阻值为R时,将它接在电路中通电一段时间,产生的热量为Q。如果要使它产生的热量为2Q,下列办法中可行的是 A.将电压变为原来的2倍,通电时间变为原来的 B.将电阻变为原来的2倍,通电时间变为原来的 C.将电阻变为原来的,通电时间变为原来的2倍 D.将电压变为原来的,电阻变为原来的2倍 5、 ‎(2016长春22)如图甲所示,两个透明容器中封闭着等量的空气,将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端,将容器外部的电阻丝R3和R2并联。    (1)图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与  的关系,电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流  。 (2)图甲乙所示,某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差,右侧U型管中液面高度差为零,原因是电阻丝   断路。‎ 6、 ‎(2016大连30)(5分)某同学猜想电流通过导体产生的热量与电流.电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”。所用的实验器材有:电压 为6V的电源.电流表.滑动变阻器.停表.开关各一个;与U形管相连的塑料盒一个。盒内密封着空气,盒内电阻丝的阻值为10Ω;导线若干。    (1)用笔划线代替导线,将图12中的电路连接完整。  (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到___端。(选填(“a”或“b”)  (3)该实验是通过 来反映电流通过电阻丝产生热量多少的。  (4)该同学设计实验室,将三次实验的通电时间均设定为15s,三次实验预设的电流分别为I1、I2、I3,则该同学进行第一次实验的操作是:闭合开关, ‎ ‎ 。‎ 综合计算题:现代生物医学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控,测控的方法之一是用热敏电阻来探测温度。如图甲所示的电路,将热敏电阻Ro置于细菌培养箱内,其余都置于箱外。这样既可以通过电流表的示数来表示箱内温度,又可以通过电压表的示数来表示箱内温度。已知该电路中电源电压是l2 V,定值电阻R的阻值是200Ω。热敏电阻Ro的阻值随温度变化的关系如图乙所示。求:‎ ‎(1)当培养箱内的温度降低时,电流表的示数如何变化?‎ ‎(2)当培养箱.内的温度为40℃时,电压表的示数是多大?‎ ‎(3)已知电流表的量程是0—30mA,电压表的量程是0—8 V,则此电路能够测量的最高温度是多大?此时热敏电阻Ro消耗的电功率是多大?‎ ‎(1)通过RA与RB的电流  (2)<   (3)温度计上升的示数快慢(或温度计变化的示数多少)  大  (4)质量  与RB阻值相等、c水(t水-t0)/(t煤油-t0)  ‎ ‎(1)实物图连线如下图所示;(2)a;(3)U 形管内液面高度差;(4)移动滑片,使电流表的示数为I1.I2和I3,分别通电15s,观察U型管内液面高度差   ‎
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