八年级下语文课件再塑生命 (18)_鲁教版

八年级下语文课件再塑生命 (18)_鲁教版

海伦 · 凯勒 授课教师 调楼中学陈秀云 搓捻（cuō niǎn） 花团锦簇（cù） 怦怦（pēng pēng） 感慨（gǎn kǎi） 企盼（qǐ pàn） 小心翼翼（yì） 唯恐(wéi) 赠送(zèng) 涨红(zhàng) 恍然大悟（huǎng） 搓捻：用手指搓。 花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。 疲倦不堪:形容极其疲乏、困倦的样子。 小心翼翼:形容举动十分谨慎一点不敢疏忽。 不求甚解：现多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。 恍然大悟：形容忽然醒悟。 2、通过这几件事 表现了作者求知的 热望，以及艰辛而 愉快的生活经历。 更表达了作者对莎 莉文老师无比的敬 爱和感激。这种感 情在《假如给我三 天光明》中表达的 更加明确。 1、在这些事件中，可以看出莎 莉文老师是怎样的一个人？请结 合具体的语句进行分析 。 给海伦拥抱和洋娃娃——热爱海伦； 海伦玩洋娃娃时在她手掌上拼写“doll” 这个词——教育讲究方法艺术； 海伦因无法区别“杯”和“水”而恼怒时，老师 领她到外面暖和阳光里去——因势利导，循循善 诱； 当“水”从海伦的手中流过时，老师在 她的另一只手上写着“water”这个词——善于抓 住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感。 可以说，莎莉文老师是一个出色的教育艺术家！ 海伦是世界上有名的残疾成功 人士，请同学们联系自己的阅读体 验，列举古今中外那些付出艰辛卓 绝努力而成功的残疾人士的事迹。 贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与 世界 二十多岁时患眼疾双 眼相继失明…… 二胡作品《二泉映月》 获二十世纪华人经典 音乐作品奖 阿炳 以顽强的意志创 作了长篇小说 《钢铁是怎样炼 成的》 奥斯特洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失 明…… 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质 炎 下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉 联四届的总统 富兰克林·罗斯福 自学掌握英语 、 日语 、德语等 当代知名作家 翻译家 5岁时胸部以下完 全失去知觉 高 位截瘫…… 张海迪 [邰丽华] 如果有 一天，能够给我 有三天的听力。 第一天，我要听 听陪我渡过20多 年的音乐。第二 天，要听听关心 关爱我的周围的 朋友们的声音。 最后一天，我要 听听世界上每一 个角落的最美妙 的声音。 假如给我三天的听力 莎莉文老师将人世间 美好的思想情操，隽永深 沉的爱心，像春天的种子 深深植于海伦·凯勒的生命， 以无私的爱重塑了她的生 命。海伦深深地感激自己 的老师，她说：假如给我 三天光明，我首先要长久 地凝视我的老师。希望同 学们也能关爱他人，让生 命得到升华。 1．课后阅读《假如给我三天光明》 2．写一写在学习或生活中你感受 到的爱，谈谈你的认识与看法。 300字左右。