六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展：诚信为本（作文）部编版

六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展：诚信为本（作文）部编版

诚信为本之作文 学习目标 1. 培养学生在写作中运用社会环境描写为文章内容服务的意识；‎ 2. 能根据具体的语段，说出社会环境描写在文中的作用；‎ 3. 重点掌握社会环境描写的技法，完成课后习作。‎ 写作技法 社会环境描写 定义 社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。社会环境所描写的范围可以是一个家庭、一间教室、一条胡同、一座城市、甚至一个时代。‎ 作用 一、交待作品的时代背景 社会环境描写展示特定历史时期的社会生活情景，为人物活动提供大的社会历史背景。‎ ‎◆在很多小说故事的开头，都有社会环境描写，用来交代事情发生的时代背景，以彰显作品的宏大气魄。例如在《三国演义》中，作者就在起篇勾勒了战国 ‎——秦——汉的朝代更替和汉末宦官专权的时代背景：‎ 话说天下大势，分久必合，合久必分。周末七国分争， 并入于秦。及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝， 遂分为三国。推其致乱之由，殆始于桓、灵二帝。桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃共相辅佐。时有宦官曹节等弄权，窦武、陈蕃谋诛之， 机事不密，反为所害，中涓自此愈横。‎ ‎◆作家往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，以增强故事的真实性。如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店格局的描写，就确定了故事发生的背景环境：‎ 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，‎ 2‎ 热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。思考：从这段社会环境描写中找出孔乙己悲剧命运的社会原因。‎ 二、交代人物的生活起居环境 一个人的生活起居环境不仅是其物质生活的反映，也是其精神生活的写照。通过对人物生活具体环境的陈设、格局、色调的描绘，可以烘托人物的秉性、气质和志趣爱好。例如曹雪芹在《红楼梦》中通过刘姥姥的见闻对林黛玉和贾宝玉的居室作了如下描绘：‎ 贾母少歇一回，自然领着刘姥姥都见识见识。先到了潇湘馆。一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路。紫鹃早打起湘帘， 贾母等进来坐下。刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了。”贾母笑指黛玉道：“这是我这外孙女儿的屋子。”刘姥姥留神打量了黛玉一番，方笑道：“这哪像个小姐的绣房，竟比那上等的 书房还好。”‎ 那刘姥姥因喝了些酒……于是进了房门，只见迎面一个女孩儿，满面含笑迎了出来。刘姥姥忙笑道：“姑娘们把我丢下来了，要我碰头碰到这里来。”说了，只觉那女孩儿不答。刘姥姥便赶来拉他的手，“咕咚”一声，便撞到板壁上，把头碰的生疼。细瞧了一瞧，原来是一幅画儿……一转身方得了一个小门，门上挂着葱绿撒花软帘。刘姥姥掀帘进去，抬头一看，只见四面墙壁玲珑剔透，琴剑瓶炉皆贴在墙上，锦笼纱罩，金彩珠光，连地下踩的砖，皆是碧绿凿花，竟越发把眼花了，找门出去，那里有门？左一架书，右一架屏。……刘姥姥又惊又喜，迈步出来，忽见有一副最精致的床帐一歪身就睡熟在床上……袭人恐惊动了人，被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话。忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。‎ 思考：找出文段中描写起居环境的句子，并说说烘托了人物怎样的秉性、气质和 志趣爱好？‎ 三、反映特定的风土人情 文学作品中对于民风民俗描写，不仅为故事、人物提供了富有特定色彩和情调的环境氛围，而且增强了故事情节的趣味性和生活实感，反映当地人的生活特征。‎ 例如琦君在《春酒》中写到，新年人们会虔诚地迎神拜佛，这其中有诸多禁忌，添了几许神秘； 元宵节后，换下的供品堆得“满满一大缸”，孩子们 2‎ 兴奋、快乐；家家邀饮春酒、贺喜道福。作者用寥寥几笔就勾勒出一幅中国传统风俗画卷：‎ 农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的， 没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。‎ 练一练 找出下列题目中哪些是自然环境描写，哪些是社会环境描写，在各自的语段中有何作用？‎ ‎(1)刘茜家新租了一间房，大约有二十来平方，中间用布帘隔开，布帘前靠近门安放着一张小床，大概是刘茜和姐姐睡的吧，床上的花被单也看不出什么颜色了，中间靠墙处一边安置着煤气灶等炊具，一边放着张方桌，估计是一家人吃饭用的，凳子也没一张好的。‎ ‎——《记一次难忘的家访》‎ ‎(2)天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。‎ ‎——《边城》‎ ‎3‎ ‎(3)过了一个湖。好大一个湖！穿过一个县城。县城真热闹：官盐店，税务局， 肉铺里挂着成边的猪，一个驴子在磨芝麻，满街都是小磨香油的香味，布店，卖 茉莉粉、梳头油的什么斋，卖绒花的，卖丝线的，打把式卖膏药的，吹糖人的，‎ 耍蛇的……他什么都想看看。舅舅一劲地推他：“快走！快走！”‎ ‎——《受戒》‎ ‎(4)四壁上，在画幅的周围，花彩似的挂着一簇簇灰尘蓬蓬的蜘蛛网；镜子呢， 照不出东西了，倒可以当作记事牌。地毯都脏污了；一条毛巾忘在沙发上。书架上放着两三本摊开的书和一张报纸，写字桌上摆着一具墨水台和几支鹅毛笔；可是摊开的那几页已经发黄，蒙了灰尘，报纸的日期还是去年的；如果把鹅毛笔向墨水里蘸去，说不定就有一只吓慌了的苍蝇嗡嗡地从里面冲飞出来。‎ ‎——《奥勃洛摩夫》‎ ‎(5)家乡的端午节，有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。‎ ‎——《端午的鸭蛋》‎ 病文修改 关于大鸽子的故事 ‎①去年暑假，我被放了一次大鸽子。‎ ‎②涵姐是我的发小。这次，我们约她去一个地方游玩。她比我仅大 3 个月，却有一大堆奇怪的思想，同她妈妈一样。这里，是我一直想去的一个 地方，况且，我盼望暑假的到来，已经很久了。‎ 6‎ ‎③在约定日期前一周，我打电话给她，询问我们的出发时间，她说马上就订好票，令我大跌眼镜：还有几天就要出发了，票都没定好，准备让我们去哪里玩？ 看看这个办事效率，我不禁为这次旅行而感到担忧不已。‎ ‎④我在漫长的等待后，终于等到了这一天。我打了一个电话过去，结果却没人接。大热天的，我像只热锅上的蚂蚁，不停地走来走去。不断地按着同一个号码。这也太荒唐了，我不断的感慨。‎ ‎⑤在终于等到有人接电话时，我心中的希望之火又重新被点燃了：“喂，你们堵车了啊！到哪了？”“哦，差点忘了告诉你了，没买到便宜的票，我们就不准备去了。”闷热的空气，仿佛能把我蒸熟，然而这时我的心，却早就凉了半截。‎ ‎⑥我的暑假就这样子乱套了。我的所有计划和安排，全部都被打乱了。我仿佛顶着凛冽的寒风，站在无人的孤岛一般。为了这次出行，我推掉了所有的课外辅导班，和一切的班级活动及应酬。‎ ‎⑦我突然觉得这个朋友很不够义气。古人们都知道，诚信是立人之本，是交友之基，这样的人，没办法让人相信。我还始终记得，当年的这位朋友，不管答应了任何的事，都会尽自己所能去做，去帮助我。现在的我，站在空荡荡的马路上，和我身边的许多只大鸽子，在飞机场免费的旅了一趟游，机场一日行。‎ ‎⑧诚信是金，是我们生活中必不可少的一部分，没有了诚信，我们还有什么， 让我们去相信别人。如果没有了诚信，那谁又可以想象这世界的冰凉。要知道， 朋友是建立在诚信的基础上的。‎ 思考：1.文章从在很多不足之处，请你找出并一一改正。‎ ‎2.试着在文中加入一处社会环境描写。‎ 范文欣赏 二十元假币 ‎①五年，如水一般飞快地流逝，许多往事都已淹没在时间的海洋里，但至今 有一件事让我难以忘怀。它已在我心中留下了深深的伤口。‎ ‎②五年前的一天放学，天阴沉沉的，狂怒的北风号叫着从我身边卷过，风里还夹杂着零星的雪花。学校的路边，一座楼房已倒塌一半，早已无人居住。楼房的旁边是一棵瘦弱的松树，在寒风中摇动着，呻吟着。‎ ‎③我一手拿着二十元假币，一手紧紧按着衣服，在大街上徘徊着。我心里有一股说不出的怒火，今天早上我拿着攒了一个月的零花钱买到了自己想买的书， 但离开书店才发现服务员找给我一张二十元假币。回去理论已经不太可能，怎么办？难道要交给公安局？不！这是我辛辛苦苦攒下的。我向四周观望，想找个地方把它花掉。‎ ‎④这时，我庆幸地看到那棵树下， 站着一个推着破旧自行车的老太太，她的车把上绑着几个气球。这个老人肯定 6‎ 是想在放学的时候把这些气球卖掉。可是一群群的学生走过，没有人理会她。一个家长带着一个低年级的学生走过，老人试图上去推销，可是妈妈转过头对孩子叮嘱了几句，走开了。老人再次眼巴巴地瞅着过往的行人。‎ ‎⑤我快速跑过去，拿出二十元钱买了五个气球。老人伸出龟裂的手，也许天气太冷，也许过于激动，老人的手竟然有些颤抖。在拿到钱的那一刻，她向我不停地点头，并露出了一个大大的笑容，眼中写满感激。‎ ‎⑥我拿着气球心里越来越不自然，看着老人在寒风中瑟缩的身体，翻飞的裤脚，已露出发黄棉花的棉衣……我实在看不下去了，撒开双腿，以我平生最快的速度狂奔。气球在我的头顶上飘着，发出砰砰的碰撞声，好像在说“你是个骗子， 是个小人，是个无信之徒，竟然去欺骗这么一个可怜的老人家！”是呀，这二十元对于我来说根本不算什么，但对老太太来说，可能是她一个月的饭钱啊，没有这钱……我实在想不下去了。我还是把气球退给她吧，当我磨蹭着来到学校门口时， 老人已经不在那里，后来再也没有遇到过。‎ ‎⑦这件事成了我心中的负累，我知道我在接受惩罚。谎言是一条蛀虫，它把我的心蛀得满目伤痕。也许说谎带来的利益是一时的，但是带来的痛苦却是永远的。我今后再也不要只顾眼前而舍去快乐和内心的平静了，我要做一个讲诚信的人。‎ 写作训练 题目：《诚信最美》‎ 提示：在你成长过程中，也许遇见或经历过很多不诚信的事，或是公交车上的偷窃，或是教室里的一次作弊，或是学校门口的办假证„„你也许体验过很 多真诚的事情，地铁上一次悔过的道歉，商场里童叟无欺的诚 信买卖，家庭里一声真挚的许诺„„请回忆你所经历的有关诚 信主题的事情，将它写成一篇文章。‎ 要求：‎ ‎1.运用社会环境描写铺垫故事背景。‎ ‎2.中心明确。‎ ‎3.叙事具体，有真情实感。‎ ‎4.600 字以上。‎ 6‎