2017—2018学年下学期广铁一中九年级期中考语文试题

2017—2018学年下学期广铁一中九年级期中考语文试题

‎2017—2018学年下学期广铁一中初三期中考 语文试题 命题人：初一初二备课组 本试卷共8页，分三部分，共23小题，满分150分。考试用时120分钟。‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两号码的标号涂黑。‎ ‎2．选择题答案用2B铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。‎ ‎3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。‎ ‎4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。‎ 第一部分 积累与运用（共35分）‎ 一、（6小题，20分）‎ ‎1.下列词语中,加点字读音没有错误的一项是 （ ) (3分)‎ A. 隽（juàn）永 作揖（yī） 时鲜（xiān） 鲜为人知（xiān）‎ ‎ B. 怂恿（sǒng） 思忖（cūn） 稽（qí）首 遍稽群籍（jī）‎ ‎ C. 牟取（móu） 秀颀（qín） 发（fā）怵 怒发（fā）冲冠 ‎ ‎ D. 踌躇（chú） 诓骗（kuāng） 禁（jìn）锢 忍俊不禁（jīn） ‎ ‎2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) (3分)‎ A. 沮丧 篷首垢面 谴绻 不屑置辩 ‎ ‎ B. 尴尬 浮想联篇 推崇 汗流浃背 ‎ ‎ C. 祈祷 妇孺皆知 荣膺 销声匿迹 ‎ ‎ D. 函养 无与伦比 亘古 潸然泪下 ‎ ‎3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ） （3分）‎ ‎ A．有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。‎ ‎ B．这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。‎ ‎ C．驾驶员突然发现驾驶室里出现一只蟑螂，吓得她赶紧用手驱赶，结果入不敷出，车子撞上了路灯的水泥杆，造成右侧大灯玻璃轻微破裂。‎ ‎ D．去年3月，卢永根教授在夫人的搀扶下来到银行，将他们毕生的积蓄存款转入华南农业大学的账户，设立教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师，功亏一篑。‎ ‎4.下列句子中没有语病的一项是（ ） （3分）‎ ‎ A.经过讨论、推举和表决等一系列程序，新一届中央委员会和中央纪律检查委员会的人选顺利产生。‎ ‎ B. “用药之痛”能否切实缓解，关键在于有关部门高度重视所反映问题，抓紧采取有效措施，特事特办，加大国产廉价药生产供应保障力度。‎ ‎ C. 又是一年科技文化节，绿树蓊郁，凤凰花开，越秀、番禺和铁外三校区将联合举办“厉害了我的校园”。‎ ‎ D.游戏不是洪水猛兽,可有些人因为沉迷游戏,走上了暴力犯罪的歧途,乃至于荒废了学业,产生人际交往困难,又的确是一个严重的问题。‎ ‎5.下列句子排序正确的一项是（ ） （3分）‎ ‎①斗拱飞檐，玲珑剔透，为人体骨骼中最精妙的片断。‎ ‎②阳光中的紫色，馈赠它岩石般的坚硬；和煦的春风，打磨它流畅的曲线。‎ ‎③终于在许多偶然与必然的齿轮磨合中，缝缀镶嵌起了无数颗头颅，其中一颗属于了我。‎ ‎④我感叹大自然的精雕细作。‎ ‎⑤用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵，挑选着，拼凑着，混合着，搅拌着，一轮又一轮地循环……‎ ‎⑥我细细端详自己头骨的照片，仿佛在鉴赏一件工艺品。实在说，这个物件是很精致的。‎ 不知多少稻麦菽粟的精华，才将它一层层堆砌而起；不知多少飞禽走兽的真髓，才将它润泽得玉石般光滑。‎ A．④⑥①②③⑤ B．⑥③②④⑤①‎ C． ‎④①②⑤⑥③ D．⑥①②④⑤③‎ ‎6.语言综合运用（5分）某班开展“四大名著”的语文实践活动，请你完成以下任务。‎ （1） ‎【故事盘点】（3分）‎ 取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。有两次离开是被唐僧赶走，哪一次是他主动离开的？后来又是怎样回到唐僧身边的？请简述。‎ （2） ‎【出谋划策】（2分）‎ ‎ 为了科技节献礼，无人机四人小组在合作过程中，小强与小组长产生分歧并引发了矛盾，他能像孙悟空那样一走了之吗？这时他应该如何面对和处理这些矛盾呢？请你用简明的语言帮帮他。‎ ‎ ‎ 二、（2小题，15分）‎ ‎7. 古诗文默写（10分）‎ ‎(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ） （4分）‎ A. 马之千里者，一食或尽栗一石。‎ B. 种豆南山下，草盛豆苗稀，道狭草木长,夕露沾我衣。‎ C.欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。‎ D.造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，绝眦入归鸟。‎ E.臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯，苟全性命于乱世。‎ F.马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。‎ ‎（2）根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分。(6题只选4题作答) （4分）‎ ‎ ①                    ，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院_》）‎ ‎ ②角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）‎ ‎ ③不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）‎ ‎ ④ ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）‎ ‎ ⑤ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）‎ ‎ ⑥ ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子 ·登京口北固亭有怀》）‎ ‎（3）根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。 （4分）‎ ‎(说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。)‎ 求索之路上，“路漫漫”，屈原向有①“                    ， ” 的执着；行路艰难中，“多歧路”，李白独有②“                    ， ”的豪迈，贬谪黄州，“松间沙路” ，苏轼自有③ “                    ？ ” 的旷达，诀别故乡，“泉路近”，夏完淳却有④“                    ， ”的慷慨。美国诗人弗罗斯特说：“选择了行人稀少的那一条，它改变了我的一生。”‎ ‎8. 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）‎ ‎（1）余强饮三大白而别。（《湖心亭看雪》）‎ ‎（2）卧右膝，诎右臂支船。（《核舟记》）‎ ‎（3）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。（《送东阳马生序》）‎ ‎（4）怀怒未发，休祲降于天。（《唐雎不辱使命》）‎ ‎（5）蹴尔而与之,乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）‎ 第二部分 阅读和鉴赏（共55分）‎ 三、（4小题，15分）‎ ‎（一）阅读下面文段，完成9～11题。（10分）‎ 隆中对 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”‎ 亮答曰:“‎ 自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”‎ 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。‎ ‎9.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） （3分）‎ A. 挟天子而令诸侯 民殷国富而不知存恤 B．以咨诹善道 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 C．于是与亮情好日密 吾日三省吾身 D．曹操比于袁绍 比至陈，车六七百乘 ‎ ‎10. 把“而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日” 翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎11.选择对选文理解有误的一项（ ） （3分）‎ A.诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要性。‎ B.文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。‎ C.本文详略分明，如刘备三顾茅庐，仅用“凡三往，乃见”一句带过；诸葛亮论对策则详写，着力从侧面表现诸葛亮的谋略。‎ D. 选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，如结尾一个“善”字，就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。 ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面的古诗，然后回答问题。（5分）‎ ‎ 蒹葭 ‎ 《诗经·国风·秦风》‎ 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。‎ ‎ 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。‎ 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。‎ ‎ 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。‎ 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。‎ ‎ 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。‎ ‎12.‎ ⑴ 诗中的“溯洄” “右”是什么意思？请选择一个回答。（2分）‎ ⑵ 这首诗三次运用“宛”字，试分析其表达效果（3分）‎ 四、（10小题，40分）‎ ‎（一）阅读下面文字，完成13～17题。（18分）‎ ‎【材料一】‎ ‎ ‎ 根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义：非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。‎ 保护非遗，最根本的是保护传承实践，保护传承能力，保护传承环境。一个非遗项目是否得到有效保护，可以主要从以下六点加以判断：实践活动是否持续并富有活力；基本实践方式，如手工技艺之于某些传统工艺项目，是否得到保持；基本文化内涵是否得到尊重；具有当代价值的文化精神是否得到弘扬；相关社区、群体和传承人的保护、传承及再创造权利是否得到尊重；传承人群是否得到保持乃至扩大。‎ 非遗保护工作有一个重要理念：见人见物见生活。中国剪纸技艺列入非遗代表作名录，不是因为历史上留下了许多剪纸图案，而是因为剪纸深深融入了中国老百姓的社会生活和情感表达，成为很多地方社区和民众生活的一部分。厘清了这一点，就不难把握非遗保护的对象，以及政府在剪纸项目保护中的角色定位，即保护和培育这种大众文化生态，支持开展剪纸活动的习俗和社会实践，让剪纸传统及其技艺在当代生活中得到延续和发展。至于是沿用过去的图样，还是创作新的题材，是传承人或爱好者在公序良俗规范下的文化表达权利。‎ ‎（摘自项兆伦《用大历史观看非遗》）‎ ‎【材料二】‎ ‎ 四批国家级非遗名录中少数民族非遗名录的统计情况 类别 数量（项）‎ 省份 数量（项）‎ 民间文学 ‎66‎ 云南 ‎79‎ 民间音乐 ‎72‎ 新疆 ‎69‎ 民间舞蹈 ‎90‎ 贵州 ‎63‎ 传统戏剧 ‎13‎ 内蒙古 ‎53‎ 曲艺 ‎17‎ 青海 ‎42‎ 杂技与竞技 ‎18‎ 西藏 ‎41‎ 民间美术 ‎31‎ 四川 ‎39‎ 传统手工技艺 ‎61‎ 湖南 ‎25‎ 传统医药 ‎13‎ 广西、吉林 ‎24‎ 民俗 ‎96‎ 甘肃 ‎15‎ 备注：湖北、宁夏、重庆、福建、河北、广东、浙江、天津和北京等省市的名录数量都为10项以下，其他省市都暂时没有国家级少数民族非遗名录。‎ ‎（改编自肖远平、王伟杰《中国少数民族非遗名录及传承人统计分析》）‎ ‎【材料三】‎ 春节、清明、端午、中秋等传统节日是中国人传统生活方式的记录，是中国传统文化的结晶，也是非物质文化遗产的一个组成部分。‎ 非遗保护传承中有两条线索，一条是“自下而上”的。我国1372项国家级非遗项目，大多是先辈在劳动、生活中产生的对忧乐、生死、婚配、祖先、自然、天地的敬畏与态度的表达，是满足人的自然需求、社会需求和精神需求的活态文化。非遗虽然被称为“遗产”，但又不像别的已经“固化”的遗产，它是仍然存活在我们当代生活中的传统，也许已经老迈，却不是朽木；也许已见式微，却从未消亡。对于这样活着的文化，在新的时代应有新的内容，非遗也要创造性转化、创新性发展。‎ 非遗保护传承的另一条线索是“自上而下”的。随着对非遗的重视，国家的政策、财政的资金为非遗的保护、传播、传承提供了强大的保障和支持。‎ 除了政府的引导，还需要更多的力量加入进来。西方的圣诞节之所以风行于世，就在于产业的力量，让商家广泛参与。圣诞树和圣诞老人的形象符号，圣诞歌和圣诞礼物的仪式营造，都成为商家“圣诞大餐”的内容，既调动起人们参与的兴趣，也让商家赚得盆满钵满。‎ 在互联网时代，非遗也要与时俱进，用好网络传播工具，让“传播”与“传承”产生“化学反应”，形成活态存在的生命力。‎ ‎（摘自杨文博《民间工艺如何与互联网结合》）‎ ‎【材料四】‎ 首先，互联网可以为民间工艺提供广泛的销售平台。互联网的链接功能最直接的影响就是销售平台的建立——使消费者、生产者和经营者之间实现无时空障碍的沟通。其次，民间工艺线上推广为消费者带来了更多线下体验机会。线上推广、线下体验是互联网时代非常重要的商业思维。再次，随着收入水平的提高，人们的消费心态也随之发生改变，个性化消费需求显著提高。互联网时代，商家可以利用消费数据的积累分析出商品的市场反响情况，对不同的消费者有的放矢，实现更精准的营销策略。‎ ‎（摘自张玉玲《活态传承需全民参与》）‎ ‎13. 下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( )。（3分）‎ A. 一个非遗项目是否得到有效保护,关键是传承人群是否得到保持乃至扩大。‎ B. 春节、清明、端午等传统节日也是非物质文化遗产,它们是中国传统文化的结晶。‎ C. 非遗是满足人的自然需求、社会需求和精神需求的活态文化,因此新时代非遗也应有新的内容。‎ D. 在非遗保护中政府要找准角色定位,积极地引导,并且尽量让更多的社会力量参与进来。‎ ‎14．下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 中国剪纸是沿用过去的图样,还是创作新的题材,传承人可以根据个人喜好自由选择。‎ B. 材料二显示,我国少数民族非遗名录中类别、省份等层面的分布都不均衡。‎ C. 非遗虽然仍存活在我们当代生活中,但是缺乏生命力,在新的时代难免消亡。‎ D. 政府对非遗的保护、传承提供了保障和支持,是非遗保护传承中最重要的力量。‎ ‎15. 下列对材料相关内容的分析和推断,不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 中国剪纸技艺列入非遗代表作名录，不是因为历史上留下了许多剪纸图案，而是因为剪纸深深融入了中国老百姓的社会生活和情感表达，成为很多地方社区和民众生活的一部分。 ‎ B. 从材料二可以看出, 有些省市暂时没有国家级少数民族非遗名录，而有些省市的名录数量则超过了10项，如云南、新疆、贵州、内蒙古、青海、广东、广西、四川和北京等省市。‎ C. 西方的圣诞节因为借助了产业的力量,让商家广泛参与,所以风行于世,几乎成了世界的节日。‎ D.随着收入水平的提高，人们的消费心态也随之发生改变，个性化消费需求显著提高，保护非遗，有可能面临基本文化内涵是否得到尊重的问题。‎ ‎16. 请分析下面语句中加点词的表达效果。（3分）‎ 在互联网时代，非遗也要与时俱进，用好网络传播工具，让“传播”与“传承”产生“化学反应”，形成活态存在的生命力。‎ ‎17.联系民间工艺与互联网结合的做法，根据上述材料，简要概括在互联网时代更好的保护与传承非遗的做法。广州榄雕为广州市非物质文化遗产之一,请为其线上推广补全一幅宣传对联。（6分）‎ 上联：传统镂刻流百世，‎ 下联： ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面文段，完成18～22题。（22分） ‎ 苏小童的夏天 ‎ 姚讲 ⑴ 半个月前，苏小童经历了残酷的中考。按照父亲的规划：如果考上高中，就继续读书；考不上，就子承父业，随他一起进城挑担子卖鸡蛋。‎ ⑵ 很不幸，苏小童连分数最低的三中也没考上。第二天，他就去城里找父亲。门没锁，父亲也不在家。苏小童放下行李，就向着麻将馆走去。麻将馆里烟雾弥漫，苏小童还是一眼就看到了黑着脸的父亲。父亲也看到他了，连忙向他招手：“儿子，过来给老子抓两把，改改手气。”他很不喜欢父亲打麻将，因为这事母亲和父亲多次吵架，最终母亲负气离家出走了。‎ ⑶ 以前放暑假，他来城里找过父亲，随父亲一起去市场，有时会接过父亲的担子挑着走一段。但这次不一样，父亲专门为他准备了一副小一些的担子，还分配给他一个小菜市场。‎ ⑷ 早上四点起床，四点二十准时出发，这样就算在路上稍微歇息，也能赶在六点半天亮之前到达目的地。这是肥皂厂外的小菜市，从天亮开始热闹起来，一直延续到八点左右，这里人买好了菜，收拾好就上班去了。小菜市就苏小童一个人卖鸡蛋，在讨价还价的喧嚣声中，苏小童很熟练地数鸡蛋、数钱、找零。市场上的人渐渐稀少，不忙了，苏小童就点三两小面加个酱肉包子当早饭。把肚子填饱了，再买上中午晚上要吃的菜，挑着担子往回走。‎ ⑸ 夏天的鸡蛋像阳光下的冰淇淋一样脆弱，一不小心就会坏掉。刚开始变坏的鸡蛋，表面看不出来任何变化，却难逃父亲的眼睛。周末，父亲会让苏小童和自己去同一个市场，将这些刚坏掉的鸡蛋用单独的小篮子装上，让苏小童提去卖，而且告诉大家，这是自己家养的鸡下的蛋，卖鸡蛋是为了凑学费。‎ ⑹ 独自卖了好几天的鸡蛋，苏小童发现了父亲的秘密。但他没打算忤逆父亲，还是照着父亲的吩咐，去了几百米远的小巷道，摆上装有鸡蛋的篮子，守着卖。偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。‎ ⑺ 过了不知道多久，下雨了。苏小童孤零零地站在雨中，父亲喊他收拾好篮子去躲雨，别把自己淋坏了，看病要花钱。他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。‎ ⑻这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子。以前对父亲只是不喜欢，此刻却变成了怨恨。母亲不高兴父亲打麻将，所以离家出走了。想到这里，苏小童的嘴角露出了一丝淡然的笑意——他开始筹划如何逃离，他用了足足一夜的时间来考虑自己如何才能周全地逃离父亲的魔掌。最后决定，用暑假时间挣钱凑够念高中的建设费，回到校园，绝不要子承父业!‎ ⑼ 第二天，苏小童照例挑着担子去肥皂厂外的小菜市卖鸡蛋，然后在市场安静下来的时候，找到便宜的农家菜，装进自己卖空的鸡蛋担子里，准备着下午用背篓背到大市场去卖晚市。这些菜卖相不好，但是价格便宜，加上是农家菜，所以还算抢手。‎ ⑽ 上午从市场回来，苏小童就从买回的菜里随便挑出一点做午饭。吃完饭，父亲午休了。苏小童向邻居大叔借了个陈旧但功能尚全的冰糕箱，背着冰糕箱就出去卖冰糕了。第一声叫卖是很难喊出口的，但是只要第一声喊出来了，后面再喊就不害羞了。‎ ⑾ 日子一晃就是八月底了。苏小童向父亲摊牌，说自己不想和他一起做生意，想回学校继续念书。父亲一脸的不屑，就你那点儿分数，还想念书？三中的分数线都没到。‎ ⑿ 苏小童默默不语，在那里数钱。很久他才将那一堆散钱数出来：四千六百二十八块三毛。‎ ‎⒀“这是我这个暑假自己挣到的钱，我打听过了，没到分数线念三中要交两千的“建设费”，学费是六百八。剩下的钱，足够我一学期的生活费了。”‎ ⒁ 看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。他打算歇业两天，专门护送儿子回老家。‎ ⒂ 要知道,后天就是九月一号了。‎ ‎ （选自2016年度《小小说选刊》）‎ ‎18．苏小童没有考上高中，进城准备子承父业。后来为什么又决定绝不要子承父业？阅读全文，简要分析其原因。（3分）‎ ‎19．请联系上下文，分析下列句子中加点词语的表达效果。（4分）‎ ‎ ⑴ 他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。‎ ‎ ⑵ 看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。‎ ‎20．品味第（6）段画线句，发挥想像，试将“问的人”此刻的心理活动直接描写出来。（4分）‎ 偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。‎ ‎ ‎ ‎21．读完本文后，“父亲”这一人物引发了同学们的争论，请你联系文中父亲的社会阶层特点，结合文章内容，谈谈你对父亲这一人物的看法。（5分）‎ ‎ ‎ ‎22．小说以“要知道,后天就是九月一号了”结尾，有何用意？结合文章内容，简要阐述。（6分）‎ 第三部分 写作（共60分）‎ 五、（1小题，60分）‎ ‎23．按要求作文。（60分）‎ 走怎样的路，就会看到什么样的风景，人们总是在寻找着属于自己的道路，属于自己的风景。寻一条幽径捡拾恬淡的心情，寻一条险径终得绝境揽胜。寻一条竞争的路收获胜利的欢呼，寻一条退避的路赢得礼让美名。面临中考的你， 有过或正在经历怎样的寻路历程？请以“寻路”为题写一篇文章。‎ 要求：①文体不限(诗歌除外)。②内容具体，感情真挚，③文中不能出现真实的姓名、校名、地名等。600字以上。‎